TEST PSICOLOGIA

73. ¿Qué método de investigación se caracteriza por no modificar nada del campo natural de la población estudiada? Este tipo de método se lleva a cabo cuando no es posible manipular las variables, por ejemplo, la edad, el sexo o el nivel socioeconómico de los sujetos de estudio .

A) Estudio de campo

B) Método correlacional

C) Investigación acción

D) Método experimental

Método correlacional

Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA en relación al neurotransmisor dopamina?

A) es un neurotransmisor secretado por las neuronas de la sustancia negra del mesencéfalo.

B) es considerada un tipo especial de neurotransmisor ya que sus efectos son

tanto excitatorios como inhibitorios , dependiendo a qué receptor se

C) La deficiencia de dopamina asociada a la destrucción de la sustancia negra lleva a la denominada enfermedad de Parkinson

D) Regula la excitabilidad del sistema nervioso central, procesos de aprendizaje y memoria.

Regula la excitabilidad del sistema nervioso central, procesos de aprendizaje y memoria.

Cuando el EC se presenta antes que el EI, y la terminación del EC coincide

con la aparición del EI o durante la presentación del mismo hablamos de un:

A) Condicionamiento de huella

B) Condicionamiento simultáneo

C) Condicionamiento de demora

D) Condicionamiento hacía atrás

Condicionamiento de demora

TRUCO: (D)URANTE LA PRESENTACION - (D)EMORA

Las técnicas aversivas producen una serie de efectos a tener en cuenta para el

mantenimiento de los resultados conseguidos con su aplicación, uno de los cuales es el siguiente:

A)Las respuestas que permiten la evitación del estímulo aversivo son muy resistentes a la extinción

B)Después de la aplicación de un procedimiento aversivo los organismos se sensibilizan y se vuelven agresivos

C)La probabilidad de recuperación de la respuesta castigada disminuye si el procedimiento de castigo se combina con la extinción

D)El estallido de respuesta cuando se ha utilizado un procedimiento de evitación

A) Las respuestas que permiten la evitación del estímulo aversivo son muy resistentes a la extinción

88. ¿Cuál fue la primera técnica encubierta desarrollada en terapia de conducta y, además, la que ha recibido más apoyo empírico?:

A)Extinción encubierta.
B)Aserción encubierta.

C)Reforzamiento positivo encubierto.

D)Sensibilización encubierta.

Sensibilización encubierta.

¿Qué proceso psicosocial contribuye a explicar la aparición de estereotipos negativos hacia los grupos minoritarios?:

A)Subtipificación.

B)Correlación ilusoria.

C)Identidad dual
D)Mera exposición.

Correlación ilusoria.

En el trastorno bipolar:

A)La probabilidad de suicidio es menor que en los trastornos depresivos.

B)Se da una mayor probabilidad de sufrir síntomas atípicos que en las depresiones unipolares.

C)El número de mujeres afectadas es mayor que el número de hombres, mientras que en los trastornos depresivos la diferencia entre sexos es menor.

D)Se dan tasas de cronicidad menores que en los trastornos depresivos

b) Se da una mayor probabilidad de sufrir síntomas atípicos que en las depresiones unipolares.

Cuál de las siguientes estrategias terapéuticas NO está incluida en la Terapia cognitiva de la depresión (Beck y cols.):

A)Programación de actividades gratificantes.

B)Inducción de autocompasión.

C)Acceder a la emoción adaptativa primaria.

D)Detectar y modificar los “debería”.

Acceder a la emoción adaptativa primaria

Dentro de la observación sistemática, ¿qué cabe afirmar respecto del registro sistematizado denominado “listado de rasgos”?:

A)Se compone de un listado de conductas que pertenecen a distintas dimensiones.

B)Constituye la base para la construcción de instrumentos ad hoc de observación.

C)Los catálogos son listas cerradas y exhaustivas.

D)Se utiliza en la etapa de observación pasiva o precientífica

Constituye la base para la construcción de instrumentos ad hoc de observación.

Cuál de los siguientes términos puede utilizarse para denominar la tendencia a atribuir la causa de la conducta de otras personas a rasgos de personalidad relativamente estables?:

A)Creencia en el mundo justo.

B)Sesgo de disponibilidad.

C)Sesgo de correspondencia.

D)Efecto del falso consenso.

Sesgo de correspondencia.

En la evaluación de la probabilidad de las conductas suicidas y autolíticas conviene:

A) Abordar el tema directamente solo cuando haya indicios de riesgo.

B) Abordar el tema directamente, con preguntas explícitas, independientemente de la presencia o no de factores de riesgo.

C) Abordar el tema indirectamente para que el paciente no se sienta intimidado.

D) No abordar el tema, ya que hablar de suicidio incrementa la probabilidad de que la persona lo lleve a cabo.

b) Abordar el tema directamente, con preguntas explícitas, independientemente de la presencia o no de factores de riesgo.

La escala de rangos percentiles que habitualmente se emplea para comunicar los resultados

de los test normativos constituyen una escala del tipo:

A Nominal.

B) Ordinal.

C) Intervalo.

D) Razón.

Ordinal. PERCENTIL : ORDINAL

El denominado “sesgo de correspondencia” consiste en la tendencia a:

A Responder positivamente ante las conductas altruistas.

B) Encontrar semejanzas en la conducta de diferentes sujetos.

C) Atribuir los comportamientos a las disposiciones internas de los sujetos.

D) Explicar las conductas a partir de estímulos previos.

c) Atribuir los comportamientos a las disposi ciones internas de los sujetos.

¿Qué trastorno de la personalidad incluye como criterio manifestar una expresión emocional superficial y rápidamente cambiante?:

A) El trastorno histriónico de la personalidad.

B) El trastorno límite de la personalidad.

C) Tanto el trastorno narcisista como el límite de la personalidad.

D) El trastorno de personalidad por dependencia.

El trastorno histriónico de la personalidad.

La propensión que tiene una sustancia psicoactiva de producir dependencia en aquellos que la consumen, se conoce como:

A) Dependencia de una sustancia psicoactiva.

B) Trastorno por consumo de sustancias.

C) Potencial adictivo de una droga.

D) Tolerancia cruzada.

Potencial adictivo de una droga.

Qué clase de reforzamiento diferencial aplica el profesor al escolar con problemas de comportamiento cuando le refuerza por cada recreo sin peleas?:

1. Reforzamiento diferencial de conductas alternantes.

2. Reforzamiento diferencial de conductas incompatibles.

3. Reforzamiento diferencial de otras conductas.

4. Reforzamiento diferencial de tasas bajas de conductas.

Reforzamiento diferencial de otras conductas.

. Dentro del modelo de Cinco Factores, la Búsqueda de Emociones, forma parte

1. Neuroticismo.

2. Apertura a la Experiencia.

3 Responsabilidad.

4. Extraversión.

Extraversión.

¿Qué permite la evaluación de la personalidad basada en los datos "T" propuestos por R.B. Cattell?: 74.

A. Evaluar muestras amplias con test psicométricamente fiables.

B. Evaluar de forma más cualitativa e ideográfica.

C. Evaluar a partir de pruebas y datos objetivos no manipulables por la persona.

D. Evaluar con pruebas que presentan una validez externa elevada.

Evaluar a partir de pruebas y datos objetivos no manipulables por la persona

¿Qué incluye el sistema de autorregulación de Mischel dentro de su Teoría Cognitivo-Social de la Personalidad?:

A. Las expectativas.

B. Las estrategias y mecanismos cognitivos.

C. La construcción de patrones de conducta.

D. Los objetivos personales del individuo y la demora de la gratificación.

Los objetivos personales del individuo y la demora de la gratificación.

La metadona es una droga:

A. Perturbadora de la actividad del Sistema Nervioso Central.

B. Estimulante del Sistema Nervioso Central.

C. Depresora del Sistema Nervioso Central.

D. Reguladora del Sistema Nervioso Central.

Depresora del Sistema Nervioso Central.

Según los principales manuales diagnósticos, señale cuál de los siguientes criterios es fundamental a la hora de determinar la existencia de un Trastorno de la Personalidad Esquizoide:

A. Conductas compulsivas y repetitivas tendentes a la búsqueda de placer.

B. Interés exacerbado y obsesivo por las relaciones sexuales con personas distintas.

C. Pulcritud excesiva en el cumplimiento de normas sociales, buscando siempre el halago de otros.

D. Frialdad emocional y/o afectividad plana.

d) Frialdad emocional y/o afectividad plana. !!!

Según la Terapia Cognitiva de Beck, los pacientes con depresión suelen dar demasiada importancia a los fracasos y acontecimientos negativos que les ocurren, excluyendo otros sucesos positivos. ¿Cómo se denomina esta distorsión cognitiva?:

A. Sobregeneralización.

B. Abstracción selectiva.

C. Catastrofismo.

D. Pensamiento dicotómico

Abstracción selectiva.!!!!!!!

El tratamiento para las adicciones que busca el cambio terapéutico manipulando las contingencias naturales que pueden estar influyendo en el mantenimiento de la adicción utilizando reforzadores para facilitar el proceso, se denomina:

A. Entrenamiento en autocontrol.

B. Programa de prevención de recaídas.

C. Entrenamiento en habilidades sociales.

D. Programa de reforzamiento comunitario.

Programa de reforzamiento comunitario.

Algunos de los componentes esenciales del programa de control de la ira de Novaco y cols. (2001) son:

A. Mejoría del estado de ánimo, reducción de la activación mediante relajación progresiva e imaginación guiada y estabilización del patrón de sueño diario.

B. Contracondicionamiento de la respuesta de ira, reducción de la activación mediante relajación progresiva e imaginación guiada y fomento de la autonomía mediante planificación del tiempo.

C. Construcción de una jerarquía de situaciones que precipitan la ira, reorientación de la atención del sujeto y reducción de la activación mediante relajación progresiva e imaginación guiada.

D. Exposición directa a situaciones generadoras de ira, modelado de la respuesta de control emocional y extinción de las respuestas de ira que se puedan producir.

Construcción de una jerarquía de situaciones que precipitan la ira, reorientación de la atención del sujeto y reducción de la activación mediante relajación progresiva e imaginación guiada

La técnica de exposición interoceptiva es propia de los programas de intervención para:

A. La ansiedad generalizada.

B. La fobia a la sangre.

C. El trastorno obsesivo compulsivo.

D. El trastorno de pánico.

El trastorno de pánico

De acuerdo con la teoría del aprendizaje social de Bandura, el comportamiento agresivo se aprende:

A. Observando a otras personas comportarse agresivamente.

B. Únicamente si se recibe un refuerzo positivo por realizarlo.

C. Sin necesidad de que haya una intermediación cognitiva.

D. Fundamentalmente por condicionamiento clásico.

Observando a otras personas comportarse agresivamente (NO LA C)

¿Cuál de los siguientes métodos de intervención psicológica se realiza fundamentalmente en grupo?

A. La terapia humanista.

B. El psicoanálisis.

C. El psicodrama.

D. La terapia cognitivo-conductual.

El psicodrama.

Señalar qué característica es propia de los diseños cuasi-experimentales:

A. Los participantes se asignan aleatoriamente a las distintas condiciones experimentales.

B. Los participantes se asignan a las distintas condiciones experimentales de manera no aleatoria.

C. Tienen una gran validez interna.

D. Conllevan un alto control sobre las variables extrañas.

Los participantes se asignan a las distintas condiciones experimentales de manera no aleatoria. NO ALEATORIA

Uno de los objetivos fundamentales de la formulación de hipótesis consiste en ofrecer una predicción tentativa a un problema. En el proceso de investigación científica la formulación de hipótesis corresponde al nivel:

A. Teórico-conceptual.

B. Técnico-metodológico.

C. Estadístico-analítico.

D. Técnico-analítico.

Teórico-conceptual.
(NO TECNICO-METODOLOGICO)

¿Qué región de la corteza cerebral de las que abajo se mencionan está relacionada con la conducta emocional?:

A. Corteza parietal.

B. Corteza occipital.

C. Corteza cingulada anterior.

D. Corteza parietal medial.

Corteza cingulada anterior.

¿Qué grupo de trastornos de la personalidad, conforme al DSM-V, es el que está más asociado con la conducta delictiva en general y la violencia en particular?

A. El grupo A.

B. El grupo B.

C. El grupo C.

D. El grupo D.

GRUPO B!!!!! B BIOLENCIA

Cuando una persona valora una experiencia centrándose en detalles específicos e ignorando aspectos más relevantes de la misma, se dice que presenta una distorsión cognitiva denominada:

A. Generalización.

B. Inferencia arbitraria.

C. Abstracción selectiva.

D. Pensamiento dicotómico.

Abstracción selectiva.

Según la teoría general de la delincuencia juvenil, planteada por Robert Agnew, algunos de los principales factores que inciden en la explicación de la delincuencia juvenil son:

A. Alteraciones hormonales asociadas a esa etapa vital.

B. Búsqueda de aventuras y sensaciones intensas.

C. Etiquetado social de los jóvenes como insatisfechos, rebeldes, etc.

D. Educación familiar deficiente y bajo autocontrol.

Educación familiar deficiente y bajo autocontrol.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO sería una condición para la formación de dependencia psicosocial al alcohol:

A. Alta motivación hacía el consumo de alcohol.

B. Ingesta contingente a situaciones de estrés.

C. Un efecto positivo en la reducción del estrés como consecuencia de la ingesta previa.

D. Tolerancia excesiva al alcohol.

Tolerancia excesiva al alcohol.

¿Qué programas de reforzamiento simple producen un patrón de repuesta más estable?:

a) Los de razón fija.

b) Los de razón variable.

c) Los de intervalo fijo.

d) Los de intervalo variable

b) Los de razón variable.

En el error de Tipo II:

a) No se rechaza la hipótesis alternativa siendo cierta.

b) No se rechaza la hipótesis nula siendo falsa.

c) No se rechaza la hipótesis nula siento cierta.

d) Se rechaza la hipótesis nula siendo cierta.

b) No se rechaza la hipótesis nula siendo falsa. ESTUDIAR ESTO BIEN !!! HACER ESQUEMA

¿Cuál de los siguientes instrumentos permite obtener una medida directa de la dimensión “Apertura a la experiencia” de la personalidad?:

a) Cuestionario EPQ-R de Eysenck.

b) Inventario de Personalidad NEO-PI-R.
c) Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI).

d) Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCM).

b) Inventario de Personalidad NEO-PI-R.

Las entrevistas clínicas estructuradas y semiestructuradas se basan en:

a) El análisis de las conductas problema.

b) La exploración inicial y la demanda del cliente.

c) Las categorías y los criterios diagnósticos.

d) La observación del comportamiento no verbal.

c) Las categorías y los criterios diagnósticos.

La teoría de “la incubación de la ansiedad” de H.J. Eysenck, trata de explicar, sobre todo, los factores:

1. Precipitantes de la ansiedad.

2. Predisponentes a la ansiedad.

3. De mantenimientos de la ansiedad.

4. Fisiológicos de la ansiedad.

3. De mantenimientos de la ansiedad. INCUBAR. MANTENER

¿Cuál es el objetivo terapéutico de la Sensibilización Encubierta?:

a) Desarrollar una respuesta de atracción hacia un estímulo que anteriormente era una fuente de aversión.

b) Aumentar la tolerancia a un estímulo aversivo y reducir la activación emocional que produce.

c) Posponer los refuerzos positivos inmediatos de conductas no deseables.
d) Desarrollar una respuesta de aversión hacía un estímulo que anteriormente era una fuente de atracción.

d) Desarrollar una respuesta de aversión hacía un estímulo que anteriormente era una fuente de atracción.!!!!!! (NO LA A)

La indefensión aprendida se produce cuando una persona tiene repetidas experiencias negativas de las que no puede escapar haga lo que haga. Como resultado, adopta una actitud pasiva que lleva a la inacción, incluso cuando sí existe la posibilidad de cambiar la situación. ¿Cuál de los cinco motivos sociales universales propuestos por Fiske (2002) se ve siempre afectado cuando se adquiere indefensión aprendida?

a) motivo de control

b) motivo de confianza

c) motivo de pertenencia

d) motivo de dureza

a) motivo de control (NO DE CONFIANZA)

¿Qué modelo teórico explicativo de las conductas de salud enfatiza la importancia de la percepción de susceptibilidad personal a la enfermedad y de su severidad?:

a) Modelo Transteórico.

b) Modelo de Acción Razonada.

c) Modelo de Creencias de Salud.

d) Modelo de Competencia

c) Modelo de Creencias de Salud. (NO EL TRANSTEORICO)

El Diseño Solomon se utiliza en metodología experimental cuando:

a) Se quiere controlar el efecto de la medida pretratamiento.

b) No se dispone de medida pretratamiento.

c) Se quiere controlar los efectos de la historia y la maduración.

d) Solamente se dispone de dos grupos.

a) Se quiere controlar el efecto de la medida PRE TRATAMIENTO .!!!!!!! SOLOMON - PRE TRATAMIENTO

¿Qué importante teoría de la emoción argumentó que los sucesos externos producen cambios fisiológicos en las personas y la percepción de estos cambios lleva a las emociones?:

a) La teoría de James–Lange.

b) La teoría de Cannon–Bard.

c) La teoría cognitiva de Schachter y Singer
d) La teoría somática de las emociones

a) La teoría de James–Lange.

El Test Pata Negra es:

a) Una técnica proyectiva de aplicación infantil y de tipo temático.

b) Una técnica subjetiva que evalúa alteraciones físicas de tipo funcional.

c) Un inventario que explora alteraciones de tipo psicosomático.

d) Una técnica proyectiva de tipo gráfico y aplicación en la edad adulta

a) Una técnica proyectiva de aplicación infantil y de tipo temático.

¿Qué autor considera central el entrenamiento en habilidades sociales, en el tratamiento del comportamiento agresivo?:

a) Meichenbaum.

b) Mahoney.

c) Sandin.

d) Goldstein.

d) Goldstein. (NO MEICHEBAUM)

Según el modelo de Marlatt y Gordon (1985) sobre las recaídas en las conductas adictivas, ¿qué mecanismo cognitivo explica la pérdida de control tras un primer episodio de recaída?:

a) La ilusión de control.

b) Los estadios de cambio.

c) Las expectativas sesgadas sobre las consecuencias del consumo.

d) El efecto de violación de la abstinencia.

d) El efecto de violación de la abstinencia.

El Interaccionismo constituye una corriente en Psicología de la Personalidad a la que pertenecen:

a) Rogers y Bandura.

b) Kelly y Mischel.

c) Magnusson y Allen.

d) Freud y Jung.

c) Magnusson y Allen. INTERACCIONISMO !!!! (no A)

Una alta puntuación en la dimensión de Neuroticismo implica:

a) Respuestas rápidas al estrés y dificultades para disminuir esa respuesta una vez pasada la situación de peligro.

b) Respuestas lentas ante situaciones de estrés.

c) Alto nivel de condicionamiento mediante gratificaciones.

d) Alta activación cortical

a) Respuestas rápidas al estrés y dificultades para disminuir esa respuesta una vez pasada la situación de peligro. (NO D)

¿Quién inició la llamada Terapia por el juego o ludoterapia?:

a) M. Klein.

b) S. Freud.

c) O. Rank.

d) C. Rogers.

a) M. Klein. LUDOPATIA - KLEIN

Indique cuál de las siguientes técnicas sería considerada por Meichenbaum como una técnica paliativa en el marco de la Inoculación de Estrés:

a) Autorrefuerzo.

b) Toma de perspectiva.

c) Entrenamiento en habilidades sociales.

d) Modelado.

b) Toma de perspectiva. - NO HHSS - ESE ES GOLDSTEIN

El “Test de Evitación Conductual” (BAT: Behavioural Avoidance Test) se caracteriza por:

a) Ser un cuestionario con alta consistencia interna.

b) No variar en función de las demandas de la situación de evaluación.

c) Ser una medida directa de evaluación de la conducta motora.

d) Ofrecer datos que se pueden generalizar fácilmente a la conducta “in vivo”.

c) Ser una medida directa de evaluación de la conducta motora.

El autor de la Teoría de la Disonancia Cognitiva es:

1. Heider.

2. Festinger.

3. Asch.

4. Osgood.

2. Festinger. DISONANCIA COGNITIVA: FESTINGER ( NO HEIDER)

Señale la afirmación que NO se corresponda al concepto de “estereotipo de género":

a) Es un conjunto de creencias compartidas dentro de una cultura.

b) Es la identificación que una persona hace de sí misma como hombre o mujer.

c) Desempeña un papel importante en el desarrollo de la propia identidad.

d) La asunción por parte de hombres o mujeres del mismo puede contribuir a explicar la diferencia existente en el porcentaje de hombres o mujeres en determinados trabajos.

b) Es la identificación que una persona hace de sí misma como hombre o mujer. ESTO ES ESTEROTIPO DE GENERO

¿Quién formuló la teoría de los cuatro temperamentos (flemático, sanguíneo, colérico y melancólico)?:

a) Teofrasto.

b) Hipócrates y Galeno.

c) Paracelso.

d) Aristóteles.

b) Hipócrates y Galeno.

La distinción del profesor P. Vernon entre los tipos de inteligencia (A, B y C) es muy relevante para la comprensión y el estudio de lo que es la inteligencia y de las diferencias individuales que aparecen en relación con ella. En esencia, esta distinción se enuncia de la forma siguiente:

1. La inteligencia A se corresponde con el soporte biológico, la B es la que el individuo expresa y la C es la que rastrean los tests psicológicos.

2. La inteligencia A y la C se correspondería con la distinción establecida en genética entre genotipo y fenotipo. La B equivale a la puntuación obtenida en cualquiera de los tests de inteligencia.

3. La inteligencia A depende, en parte, del grupo particular cultural en el que el sujeto se haya criado. La B es la potencialidad básica del organismo con respecto a esta aptitud y la C es el nivel de aptitud que una persona realmente muestra en su conducta.

4. La inteligencia A es la inteligencia efectiva de una persona; la B es lo que la persona se muestra capaz de hacer visiblemente a partir de su inteligencia básica; la C es la inteligencia básica, el componente heredado de esta capacidad.

1. La inteligencia A se corresponde con el soporte biológico, la B es la que el individuo expresa y la C es la que rastrean los tests psicológicos.!!!!!!!

Los auto-informes, como procedimiento de recogida de información en la evaluación psicológica, se caracterizan por:

a) Recogen datos de carácter objetivo.

b) Son aplicables a un amplio rango de problemas de conducta.

c) Sólo se pueden aplicar a un número reducido de personas.

d) Son los métodos más directos para la evaluación de conductas psicofisiológicas

c) Sólo se pueden aplicar a un número reducido de personas. (NO B)

Asch realizó en los años 50 una serie de relevantes experimentos en relación con la influencia social de la mayoría. ¿Sobre qué eran estos estudios?:

a) Sobre normas sociales.

b) Sobre la incertidumbre en la toma de decisiones.

c) Sobre la reciprocidad.

d) Sobre la conformidad.

d) Sobre la conformidad. (NO NORMAS SOCIALES)

La ansiedad implica al menos tres componentes o sistemas de respuesta. Las experiencias de miedo, alarma e inquietud, ¿a qué sistema de respuesta pertenecen?:

a) Fisiológico-somático.

b) Motor-conductual.

c) Fisiológico-conductual.

d) Subjetivo-cognitivo.

d) Subjetivo-cognitivo. (NO A)

Dentro de las orientaciones teóricas del estrés ¿Qué tipo de teoría es partidaria de que el estrés se localiza fuera del individuo?:

a) Teorías basadas en los estímulos.

b) Teorías basadas en la respuesta.

c) Teoría del estrés de Selye.

d) Teoría del estrés Richard S. Lazarus

a) Teorías basadas en los estímulos.

Freud denominó a la fase de desarrollo psicosexual que tiene lugar en el segundo año de vida:

a) Fase anal.

b) Fase genital.

c) Fase fálica.

d) Fase oral

a) Fase anal. - 2 AÑOS - ANAL

En la relajación muscular progresiva tipo Jacobson el tiempo en el que se debe mantener cada músculo en tensión es de aproximadamente:

a) 1-2 segundos.

b) 5-7 segundos.

c) 10-12 segundos.

d) 15-18 segundos.

b) 5-7 segundos.

En el sistema limico, la amigdala envia información al hipotalamo y este a su vez:
a) atribuye significado afectivoa los estimulos

b) regula el componente vegetativo de la emocion

c) introduce el componente cognitivo de la emocion

d) desencadena la respeusta motora

b) regula el componente vegetativo de la emocion - HIPOTALAMO: VEGETATIVO

El inventario de Burnout de Maslach (MBI) valora el Burnout o estres asisencial en los profesionales de servicio en 3 dimensiones:
a) Autoestima, despersonalizacion y sobrecarga

b) Afrontamiento, Resiliencia y Realizacion personal

c) cansancion emocional, despersonalizacion y realizacion personal

d) cansancion emocional, autoestima y sobrecarga

c) cansancion emocional, despersonalizacion y realizacion personal

De acuuerdo a las clasificaciones relativas a los tipos de poder que se puede ejercer en las insituciones penitenciarias, aquel poder que es ejercido por un individuo en base a sus rasgos personales que son percibidos por los demas como atractivos o valiosos y que se eprciben como compartidos (al menos en parte) con el grupo dominado, se denomina:

a) Poder de referencia

b) Poder de experto

c) Poder coercitivo

d) Poder legítima

a) Poder de referencia

La meddia de las actitudes presenta problemas relacionados con los sesgos propios de los autoinformes (deseabilildad social, esterotipos…) para medir la posible influencia de los componentes automaticos de las actitudes se utilizan:

a) Pruebas de paradigma implicito (ej: IAT de Greenwald y Banaji, 2000)

b) Pruebas observaciones como el BAT (Lang y Lazovik, 1963)

c) El cuestionario Actitudinal Automatico (Seara, 2000)

d) Se emplean las pruebas proyectivas como mejor opción

a) Pruebas de paradigma implicito (ej: IAT de Greenwald y Banaji, 2000) (NO D)

Las tecnicas de modificacion de conducta pueden ser aplicadas en formato grupal, si bien para ello se requieren unas condiciones particulares, entre las que se encuentran:

a) Los sujetos integrantes del grupo deben tener todos el mismo problema de conducta

b) Si se opta por un formato de intervencion grupal se ha de renunciar al analisis funcional del problema a tratar

c) Cada miembro del grupo ha de aprender a adecuar las estrategias que se enseñen para su caso particular

d) Solo se puede utilizar un formato grupal si se aplica una unica tecnica de intervencion

c) Cada miembro del grupo ha de aprender a adecuar las estrategias que se enseñen para su caso particular (NO A)

Se considera una prueba no paramétrica que mide la discrepancia entre una

distribución observada y otra teórica (bondad de ajuste), indicando en qué medida las diferencias existentes entre ambas, de haberlas, se deben al azar en el contraste de hipótesis. También se utiliza para probar la independencia de dos variables entre sí, mediante la presentación de los datos en tablas de contingencia:

a) Prueba de Chi cuadrado

b) Prueba t de Student

c) Corrección de Yates

d) Corrección de Harber

a) Prueba de Chi cuadrado !!

Sintetizada por ciertas neuronas a partir de un aminoácido, el triptófano, se encuentra en la composición de las proteínas alimenticias. Juega un papel importante en la coagulación de la sangre, la aparición del sueño y la sensibilidad a las migrañas. El cerebro la utiliza para fabricar una conocida hormona: la melatonina. Por ello, los niveles altos producen calma, paciencia, control de uno mismo, sociabilidad, adaptabilidad y humor estable. Los niveles bajos, en cambio, hiperactividad, agresividad, impulsividad, fluctuaciones del humor, irritabilidad, ansiedad, insomnio, depresión, migraña, dependencia (drogas, alcohol) y bulimia:

a) GABA

b) dopamina

c) noradrenalina

d) serotonina

d) serotonina (NO A) - el enunciado dice CALMA - SERENIDAD - SEROTONINA

La teoría establece que, como respuesta a las experiencias y estímulos, el sistema nervioso autónomo crea respuestas fisiológicas (tensión muscular, lagrimeo, aceleración cardio-respiratoria...) a partir de las cuales se crean las emociones:

a) Teoría de James-Lange

b) Teoría de Canon

c) Teoría de Eysenck

d) Teoría de Lazarus

a) Teoría de James-Lange

Ocurre después de una comida con alto contenido en sal. Este tipo de sed se produce porque las células de nuestro cuerpo pierden agua para compensar ese aumento de concentración de sales en nuestro organismo:

a) sed osmótica

b) sed volémica

c) sed hipervolémica

d) sed hipovolémica

a) sed osmótica

Señale la respuesta incorrecta en relación a la teoría de la frustración-agresión:

a) Defiende que la agresión surge como causa de la frustración. Definen la frustración como una emoción que surge cuando algo impide que logremos un objetivo o nos dificulte su obtención.

b) Si la frustración motiva la aparición de la agresividad, se puede deducir que a mayor nivel de frustración también habrá una mayor reacción agresiva.

c) Lo que ocurre cuando nuestro propósito es interrumpido, aunque a nivel vital no tenga un gran valor, es que empezamos a generar pensamientos y esos pensamientos son los que finalmente generan la agresividad, aunque el evento en sí no tenga mucha importancia.

d) Sus autores son Hirschi y Miller

d) Sus autores son Hirschi y Miller (FALSO)

Comprar un nuevo vehículo que no economice combustible, a pesar de tener

consciencia ambiental, sería un ejemplo de:

a) Holgazanería social

b) Disonancia cognitiva

c) Inconsistencia conductual

d) Las tres anteriores son correctas

b) Disonancia cognitiva (NO C)

¿Cuál de los siguientes no se considera una influencia en el modelo de la personalidad

de Eysenck?

a) Jung

b) Spearman

c) Kretschmer

d) Freud

d) Freud

¿Cuál de los siguientes postulados no forma parte del modelo de Rotter?

a) El papel de la expectativa

b) El papel de la autoeficacia

c) La situación psicológica

d) Locus de control

b) El papel de la autoeficacia NO FORMA PARTE DEL MODELO DE ROTTER

Según Eysenck, en la fobia social cuando una persona tiene miedo a actuar frente a los demás de forma humillante o embarazosa es sesgo de:

a) Sobre la interpretación que cree que los demás hacen de su conducta

b) Sobre lo acertado de su propia conducta

c) Sobre la conducta de los demás

d) Las anteriores son correctas

b) Sobre lo acertado de su propia conducta (NO A)

¿Cuáles son los factores de protección más importantes en relación con el desarrollo

del trastorno de juego?

a) Ser mujer

b) Tener éxito en los estudios

c) Ser hombre

d) El control parental y el estatus socioeconómico

d) El control parental y el estatus socioeconómico (NO B)

¿Qué significa que el análisis funcional es dinámico?:

a) Un análisis funcional válido no excluye otros análisis funcionales válidos para los mismos problemas de comportamiento

b) Un análisis funcional válido excluye otros análisis funcionales válidos para los mismos problemas de comportamiento

c) Los distintos elementos y relaciones entre elementos del problema del cliente, o nuestros juicios sobre ellos, pueden cambiar con el tiempo y, por tanto, el análisis funcional puede cambiar a lo largo del tiempo

d) Dependiendo de cómo y para qué se va a utilizar, el análisis funcional puede variar en su especificidad y utilizar variables de orden superior, más generales, (ansiedad) o variables de orden inferior, más concretas (hipervigilancia, déficit en la capacidad de comunicar sentimientos, etc.).

c) Los distintos elementos y relaciones entre elementos del problema del cliente, o nuestros juicios sobre ellos, pueden cambiar con el tiempo y, por tanto, el análisis funcional puede cambiar a lo largo del tiempo )NO D)

Cuáles son las principales situaciones y tipos de entrevistas útiles en psicología clínica como método de evaluación?

a) Entrevistas de admisión, de aplicación de pruebas, de interconsulta, de seguimiento y de alta

b) Entrevistas iniciales, para la identificación de problemas, de orientación, de terminación, en situación de crisis y de observación.

c) Entrevistas iniciales, de administración de tests, familiares y devolutivas.

d) Entrevistas motivacionales, de diagnóstico y aplicación de test

b) Entrevistas iniciales, para la identificación de problemas, de orientación, de terminación, en situación de crisis y de observación. )NO A)

El objetivo fundamental de la psicología experimental es:

a) Describir las relaciones de covariación entre múltiples variables

b) Comprender los fenómenos estudiados basándose en la “causalidad” provocada bajo el control del experimentado

c) Describir y clasificar los datos observados

d) Establecer variaciones cualitativas entre fenómenos intra e interpsíquicos

b) Comprender los fenómenos estudiados basándose en la “causalidad” provocada bajo el control del experimentado (NO C)

Cuando la persona únicamente observa la conducta del modelo y aprende su conducta o pautas de acción, sin reproducirla durante la sesión de entrenamiento ¿qué tipo de modelado es?

a) Modelado in vivo.

b) Modelado participante.

c) Modelado simbólico.

d) Modelado pasivo

d) Modelado pasivo (NO C)

Qué caracteriza a las técnicas objetivas de evaluación psicofisiológica?

a) Son pruebas con una elevada validez ecológica.

b) Los factores ambientales (p.e. luz, temperatura) pueden afectar a la fiabilidad del registro.

c) Los sujetos ansiosos suelen tener un mismo nivel de activación que los no ansiosos.

d) Los sujetos con distintos trastornos de ansiedad suelen tener similares patrones de activación a nivel basal.

b) Los factores ambientales (p.e. luz, temperatura) pueden afectar a la fiabilidad del registro. (NO A)

Consta de siete afirmaciones escalonadas en las que se pregunta al sujeto si admitiría a los miembros de algún grupo racial, nacional, etc., en alguno de los siete tipos de relaciones que se le ofrecen en la escala y que van desde la máxima intimidad hasta la máxima distancia social:

a) Escala de Likert

b) Escala de Bogardus

c) Escala de Thurstone

d) Diferencial semántico

b) Escala de Bogardus

Vicente Garrido recomienda explorar las cuatro áreas siguientes en relación a los agresores sexuales:

a) Naturaleza del delito, historia sexual del agresor, distorsiones cognitivas y

funcionamiento laboral

b) Naturaleza del delito, historia sexual del agresor, distorsiones cognitivas y

funcionamiento social

c) Naturaleza del delito, historia sexual del agresor, distorsiones cognitivas y

funcionamiento emocional

d) Las tres son correctas

b) Naturaleza del delito, historia sexual del agresor, distorsiones cognitivas y

funcionamiento social

Dentro del modelo procesual del estrés, “se refiere a los agentes externos causales primariamente del estrés. En principio, esta dimensión podría incluir no sólo los factores psicosociales, sino también los agentes ambientales naturales (por ejemplo, radiación, electricidad atmosférica, frío, calor, viento, humedad, magnetismo, etc.) y artificiales (ruido, contaminación atmosférica, radiaciones, etc.)”:

a) Respuesta de estrés

b) Demandas psicosociales

c) Evaluación cognitiva

d) Evaluación motivacional

b) Demandas psicosociales )NO C)

¿Cómo se denomina la táctica persuasiva consistente en conseguir la aceptación de una

petición y luego desvelar que tiene costes adicionales ocultos?

a) Táctica del portazo en la cara

b) Táctica del pie en la puerta

c) Táctica de la bola baja

d) Táctica de congraciamiento

c) Táctica de la bola baja (NO B)

¿Cuál es la duración mínima necesaria para poder realizar un diagnóstico de mutismo selectivo?

a) 1 mes

b) 3 meses

c) 6 meses

d) 12 meses

A) 1 MES

Según la tipología de Garrido Genovés, el psícopata ideopático sería:

a) Serían los individuos cuya conducta se consideraría una conducta antisocial en sí misma, como manifestación de su propio trastorno en consonancia con una estructura del carácter antisocial.

b) Serían los individuos capaces de mostrar culpa y remordimiento y de establecer relaciones afectivas, estando motivada la conducta antisocial por problemas de otro tipo (de índole ansiosa o psicótica) que sería lo primario; y su problema de conducta sería lo sencundario.

c) Serían individuos que presentan conductas antisociales pero que son vistas desde el propio grupo como normales; son aquellos que pertenecen a un mundo marginal y tienen una “subcultura” propia. No tienen deficiencias de personalidad puesto que funcionan adecuadamente dentro de su contexto de valores.

d) Ninguna es correcta

a) Serían los individuos cuya conducta se consideraría una conducta antisocial en sí misma, como manifestación de su propio trastorno en consonancia con una estructura del carácter antisocial. - PRIMARIO O IDEOPATICO

Según la Escala de clima social (CIES), de Moos (1975), la IMPLICACIÓN mide:

a) Mide el grado en que los individuos son activos y animosos en la actividad diaria del programa es decir, como interactúan socialmente con los demás, haciendo cosas de su propia iniciativa y desarrollando una buena moral de grupo dentro del programa del centro.

b) Mide el grado en que los internos son alentados a ayudar y a apoyar a los otros internos y cuánta ayuda reciben del personal

c) Mide el grado en que se anima a los internos a tomar iniciativas programando actividades y participando en la dirección del Centro.

d) Mide el grado en que el ambiente donde están los internos los orienta para cuando dejen el centro en aspectos como: preparación para la profesión, proyectos para el futuro, fijación de metas y trabajo para conseguirlas

a) Mide el grado en que los individuos son activos y animosos en la actividad diaria del programa es decir, como interactúan socialmente con los demás, haciendo cosas de su propia iniciativa y desarrollando una buena moral de grupo dentro del programa del centro.

A qué corresponde “consiste en desplazar el foco de discusión hacia el análisis de lo que está ocurriendo. Es como si nos saliéramos del contenido de lo que estamos hablando y nos viéramos "desde fuera". Por ejemplo: "creo que nos estamos saliendo de la discusión, estamos muy cansados y no pensamos con claridad":

a) Procesar el cambio

b) Disco rayado

c) Aplazamiento asertivo

d) Banco de niebla

a) Procesar el cambio (NO C)

Según los últimos estudios cuál es la prevalencia de los trastornos psicóticos en

Instituciones Penitenciarias?

a) Entre un 3 y 5 %

b) Entre un 4 y 6%

c) Entre un 5 y 7%

d) Entre un 7 y 9%

a) Entre un 3 y 5 %

Señale la incorrecta con respecto a la escala de riesgo suicida de Plutchik (RS):

a) Se compone de 20 ítems tipo likert

b) Se compone de 15 ítems sí/no

c) Está señalada en la instrucción 5/2014

d) Se aconseja su utilización para cribar ideación suicida

a) Se compone de 20 ítems tipo likert LAS DEMAS SI SON CORRECTAS. VOLVER A LEER

Consta de 350 ítems

b) Es un cuestionario de autoinforme que ha sido diseñado y estandarizado, exclusivamente, para ser utilizado con delincuentes sexuales. Es un instrumento que identifica las características sexuales y evalúa el grado de negación de tales características.

c) No puede utilizarse junto con otro tipo de pruebas para la evaluación de los agresores sexuales, y tampoco puede emplearse dentro de un proceso de intervención para evaluar los avances del agresor dentro del tratamiento dado que no ha demostrado suficiente fiabilidad y validez en el contexto penitenciario español

d) Los ítems se puntúan en una escala tipo likert de 1 a 5

b) Es un cuestionario de autoinforme que ha sido diseñado y estandarizado, exclusivamente, para ser utilizado con delincuentes sexuales. Es un instrumento que identifica las características sexuales y evalúa el grado de negación de tales características.

¿Cuál de los siguientes programas incorpora las terapias de tercera generación en sus planteamientos?

a) PICOVI

b) PRIA-MA

c) PRIA

d) PIDECO

d) PIDECO (NO B)

Cuál de los siguientes NO es un cambio fundamental del DSM-5:

a) La transexualidad deja de considerarse un trastorno mental

b) El trastorno bipolar se convierte en una categoría separada del resto de los trastornos del estado de ánimo.

c) El juego patológico deja de ser un trastorno del control de impulsos y se engloba en la categoría de trastornos relacionados con sustancias y otras adicciones

d) Se excluyen los trastornos motores inducidos por medicamentos.

d) Se excluyen los trastornos motores inducidos por medicamentos. (NO A)

La presentación del EI en solitario tras la extinción del EC:

a) No tiene ningún efecto sobre la RC

b) Hace que se recupere la RC. Este fenómeno se denomina desinhibición

c) Hace que se recupere la RC. Este fenómeno se denomina restablecimiento

d) Ninguna es correcta

c) Hace que se recupere la RC. Este fenómeno se denomina restablecimiento (NO RECU ESPONTANEA)

Según el modelo de condicionamiento de las tolerancia a las drogas:

a) La tolerancia se verá incrementada si los sujetos reciben la droga en condiciones novedosas

b) La pre-exposición al EC no tiene efecto en el desarrollo de la tolerancia

c) La tolerancia se verá atenuada si no se presentan las claves que normalmente predicen el consumo de droga

d) Todas son incorrectas

c) La tolerancia se verá atenuada si no se presentan las claves que normalmente predicen el consumo de droga

En un ensayo de prueba en el condicionamiento clásico excitatorio:

a) Presentamos el EC y medimos la RC

b) Presentamos el EI y medimos la RI

c) Presentamos el EC y el EI y medimos la RC

d) Presentamos el EI y medimos la RC

a) Presentamos el EC y medimos la RC!!!!!!!!!!!!!!!!!! (NO C)

Pedro le tenía miedo a los perros hasta que pasó un verano en casa de sus

abuelos en la que vivían 4 perros muy dóciles. Días después de volver de vacaciones un amigo de los padres de Pedro trae a casa un perro y Pedro se sobresalta sin que el perro haga nada:

a) Renovación de la RC extinguida

b) Pedro se había habituado a los perros como EC excitatorios aversivos en el pueblo pero se ha producido una recuperación espontánea

c) El cambio de contexto entre el pueblo y su casa en la ciudad ha desembocado en una recuperación espontánea

d) Pedro ahora también tiene miedo a los gatos, se ha producido una generalización de la RC

a) Renovación de la RC extinguida (((La renovación en el aprendizaje tras la extinción es la reaparición de una respuesta condicionada (previamente eliminada) debido a un cambio de contexto entre la fase de extinción y la de prueba. Demuestra que la extinción no borra el aprendizaje original, sino que crea uno nuevo que depende del contexto.)))

La propuesta de Tajfel acerca de los prejuicios como facilitadores de una interpretación coherente de nuestro entorno corresponde a:

a. Una perspectiva descriptiva.

b. Una perspectiva de procesamiento de la información.

c. Una perspectiva funcional.

d. Una perspectiva psicodinámica

c. Una perspectiva funcional. (NO B)