Teori Kognitif Sosial

Prinsip belajar sosial

Pembelajaran tidak selalu ditunjukkan melalui perubahan perilaku.

Peranan kognisi dalam pembelajaran

Penekanan pada pentingnya proses kognitif dalam pembelajaran.

Proses internal dalam pembelajaran

Pembelajaran tidak hanya bergantung pada proses eksternal, tetapi juga pada proses internal seperti kognitif.

Kontrol atas tindakan dan lingkungan

Individu memiliki kontrol terhadap tindakan dan lingkungan dalam konteks pembelajaran.

Miller dan Dollard

Teori bahwa individu menirukan perilaku orang lain karena mendapatkan penguatan atas perilaku imitasi.

Same behavior

Ketika beberapa individu memberikan respons yang sama terhadap stimulus yang sama.

Copying behavior

Melakukan perilaku sesuai dengan perilaku orang lain.

Matched-dependent behavior

Perilaku yang muncul sama, namun bergantung pada penguatan atau motif yang ada.

Evolusi teori Albert Bandura

Menjelaskan penguatan oleh model, pihak ketiga, dan konsekuensi dari perilaku yang ditiru.

Vicarious reinforcement

Individu yang mengamati model menerima penguatan secara tidak langsung.

Reciprocal determinism

Hubungan timbal balik antara individu, perilaku, dan lingkungan.

Self Efficacy

Pengaruh kepercayaan diri terhadap pembelajaran dan kinerja.

Dampak self efficacy

Berpengaruh pada pilihan aktivitas, persiapan tujuan, usaha, dan ketekunan.

Akurasi dan optimisme dalam self efficacy

Pengaruh self efficacy terhadap pembelajaran dan prestasi.

Perbedaan dalam konteks pembelajaran

Variasi dalam pembelajaran dan kinerja berdasarkan tingkat self efficacy.