comparasion edades completo

¿Cuál es la diferencia entre la etapa oral de Freud y la crisis confianza vs desconfianza de Erikson? Edad: 0-1 año

Freud: placer centrado en la boca y vínculo madre-hijo. Erikson: necesidades básicas satisfechas o no.

¿Cómo se relaciona la etapa anal de Freud con la crisis de autonomía vs vergüenza/duda de Erikson? Edad: 2-3 años

Freud: control de esfínteres, aparición del Yo. Erikson: Camina, controla esfínteres, habla bien VS tiene dificultades para hacer las cosas por si mismo.

¿Qué diferencia la etapa fálica de Freud con la crisis de iniciativa vs culpa de Erikson? Edad: 3-6 años

Freud: complejo de Edipo/Electra, excitación genital, identificación con el padre. Erikson: dejar atrás la relación con la familia para relacionarse con el resto VS no supera complejo de Edipo y no consigue integrarse

¿Cómo se compara la latencia en Freud con la etapa de competencia vs inferioridad de Erikson? Edad: 6-12 años

Freud: pulsiones sexuales disminuyen; periodo de calma sexual. Erikson: Incorporación a la escuela, inicia procesos de comparación VS comparación desfavorable

¿Qué enfoque tienen la etapa genital de Freud y la crisis de identidad vs confusion de rol de Erikson? Edad: 12-18 años

Freud: aumento de pulsión sexual hacia fuera del hogar. Erikson: Definición de sí mismo, correcta o no VS desconcierto sobre su identidad, o no la conoce o no está contento con ella (la búsqueda de la identidad continua toda la vida)

¿Cómo se vincula la adultez temprana en Erikson (intimidad vs aislamiento) con las ideas de Freud? Edad: 20-40 años

Erikson: lograr relaciones afectivas profundas VS no adaptarse, no estar cómodo en relaciones cercanas. Freud: desarrollo sexual completo, pulsiones dirigidas a relaciones adultas.

¿Qué distingue la adultez media según Erikson (generatividad vs estancamiento) en comparación con Freud? Edad: 40-65 años

Erikson: Generalidad productiva. Generar nuevas cosas para transcender, evolucionar (hijos, nueva empresa…) VS sin novedades en la vida, sin progresión como persona Freud: ya no hay etapas psicosexuales; enfoque en sublimación de pulsiones.

¿Cómo se compara la vejez según Erikson (integridad vs desesperación) con Freud? Edad: +65 años

Erikson: revisión de vida y aceptación vs arrepentimiento. Freud: fin del desarrollo psicosexual; pulsiones dirigidas a relaciones maduras o sublimación.

Comparar periodo sensoriomotor de Piaget con etapa oral de Freud y crisis de confianza vs desconfianza de Erikson. Edad: 0-2 años

Piaget: inteligencia práctica, permanencia del objeto, Basada en lo que se ve y se toca. 0-2 años. Freud: placer oral y vínculo madre-hijo. Erikson: Necesidades básicas cubiertas/ no cubiertas.

Comparar periodo preoperacional de Piaget con etapa anal/fálica de Freud y crisis de autonomía/iniciativa de Erikson. Edad: 2-7 años

Piaget: pensamiento simbólico, Inteligencia simbólica, representativa pero ilógica. 2-7 años. Freud: anal (2-3) y fálica (4-6). Erikson: autonomía vs vergüenza/duda (2-3), iniciativa vs culpa (3-6).

Comparar operaciones concretas de Piaget con latencia de Freud y competencia de Erikson. Edad: 7-11 años

Piaget: pensamiento lógico concreto, operaciones mentales, Inteligencia simbólica, representativa y lógica. 7-11 años. Freud: latencia, pulsiones sexuales disminuyen. Erikson: competencia vs inferioridad.

Comparar operaciones formales de Piaget con genital de Freud y crisis de identidad de Erikson. Edad: 11-16 años

Piaget: pensamiento abstracto y lógico, Ver la realidad como una parte de lo posible 11-16 años. Freud: genital, aumento pulsión sexual fuera del hogar. Erikson: identidad vs confusión de rol, definición del yo. Edad: 12-18 años

¿Cómo se diferencian los enfoques de Freud y Piaget en la infancia temprana? Edad: 0-2 años

Freud: Etapa oral (1) : La zona erógena del niño está en la boca (donde más terminaciones nerviosas tiene) y Etapa anal (2-3) Está vinculada al esfínter que permite controlar los procesos de orina y fecal; Piaget: desarrollo cognitivo mediante interacción con el entorno. Basada en lo que se ve y se toca. Inteligencia práctica.

¿Qué relación hay entre egocentrismo intelectual de Piaget y crisis de autonomía vs vergüenza de Erikson? Edad: 2-3 años

Piaget: niño no puede ver perspectiva de otros. Erikson: desarrollo de autonomía requiere superar miedo y vergüenza. Edad: 2-3 años

¿Cómo se conectan las operaciones concretas de Piaget con la competencia de Erikson? Edad: 7-12 años

Piaget: pensamiento lógico concreto permite resolver problemas y comparar, Inteligencia simbólica, representativa y lógica. Erikson: competencia vs inferioridad surge de éxito/fracaso en escuela y comparaciones sociales.

Comparar la función simbólica de Piaget con la etapa fálica de Freud y crisis de iniciativa de Erikson. Edad: 3-6 años

Piaget: imitación diferida, pensamiento simbólico, representativa pero ilógica. (periodo preoperacional), 2-7 años. Freud: excitación genital y complejo de Edipo/Electra. Erikson: Dejar atrás la relación con la familia para relacionarse con el resto VS no supera complejo de Edipo y no consigue integrarse

¿Cómo se diferencia la adolescencia según Piaget, Freud y Erikson? Edad: 11-18 años

Piaget: operaciones formales, pensamiento abstracto y proposicional, realidad como parte de lo posible 11-16 años. Freud: etapa genital, pulsión sexual dirigida a relaciones adultas/fuera del hogar. Erikson: identidad vs confusión de rol, búsqueda de identidad. Edad: 12-18 años

Comparar reversibilidad y conservación de Piaget con autonomía e iniciativa de Erikson. Edad: 2-11 años

Reversibilidad y conservación permiten lógica concreta y resolución de problemas (Piaget, 2-11 años). Erikson: autonomía/iniciativa desarrollan independencia y confianza en habilidades (2-7 años). Edad: 2-11 años

¿Cómo influyen los entornos sociales en las etapas de Erikson y Freud? Edad: variable

Erikson: familia, amigos, escuela y profesiones influyen en desarrollo psicosocial. Freud: madre/padre determinan satisfacción de pulsiones y fijaciones. Edad: variable según etapa

Diferencia entre aprendizaje por imitación en Piaget y resolución de conflictos en Erikson. Edad: 0-7 años

Piaget: imitación diferida e inmediata permite desarrollo cognitivo. Erikson: superar crisis requiere interacción social y resolución de conflictos emocionales. Edad: 0-7 años