Differentiatie T1

Zintuiglijk/Sensorisch geheugen

Zintuiglijk/Sensorisch geheugen

alle informatie waar je aandacht aan besteedt wordt opgeslagen en doorgestuurd naar het werkgeheugen

Selecteren

alleen de informatie waar je aandacht aan besteedt wordt opgeslagen

Werkgeheugen

structuur geven aan de informatie en opslaan in het langetermijngeheugen

mentale werkplaats, beperkt: 2-7 dingen, 1-20 seconden

Organiseren

structuur geven aan de informatie

Integreren

opslaan in het langetermijngeheugen

Belang van Voorkennis

Het werkgeheugen is beperkt dus als je al voorkennis hebt kan het langetermijngeheugen helpen

JAOKANKOMPAZ: ipv 12 aparte dingen zijn er 3 dingen die je moet onthouden omdat je die al kent

Nieuwe info kan je aan je voorkennis linken om het zo makkelijker te leren

Testeffect

Oefenen op herinneren leidt tot een beter resultaat, als je dit al oefent voor de toets, kan je dit tijdens de toets makkelijker

door jezelf te testen vergroot je jouw voorkennis

Leren

info op lange termijn onthouden

Presteren

info alleen op korte tijd onthouden

Spreidingseffect

door leerstof meerdere keren te zien op andere momenten vertraag je het vergeetproces en onthoud je meer leerstof op lange termijn

Cognitieve belastingstheorie

Hoe makkelijk je info verwerkt hangt af van hoeveel cognitieve ruimte je hebt

extrinsieke belasting

behoort niet tot de inhoud van de taak

wenselijke moeilijkheid

extrinsieke belasting, taak expres moeilijker maken

ogewenste moeilijkheid

afleiding

intrinsieke belasting

moeilijkheid van de taak

Dunning-Kruger-effect

mensen kunnen hun kennis moeilijk inschatten

• mensen die weinig weten: overschatten hun kennis want ze weten niet hoeveel ze niet kunnen

• mensen die veel weten: onderschatten hun kennis want ze weten wat ze niet kunnen

Dual coding

combineren van woord en beeld, je onthoudt beter als je beide systemen benut

uitleg(woord) + afbeelding(beeld)

Zo heb je 2 dingen in je langetermijngeheugen ipv 1 en dus meer kans dat je het kan herinneren

bij afbeeldingen less is more

hoe minder prikkels hoe beter