1/14
Flashcard kosa kata ini merangkumi definisi, kepentingan, dan peranan seni serta kreativiti dalam perkembangan holistik kanak-kanak berdasarkan kursus DEC1083.
Name | Mastery | Learn | Test | Matching | Spaced | Call with Kai | Chat |
|---|
No analytics yet
Send a link to your students to track their progress
Seni (Estetika)
Melibatkan aktiviti visual seperti lukisan dan kraf serta pergerakan seperti muzik dan drama yang merupakan bahasa tidak formal untuk meluahkan emosi.
Kreativiti
Keupayaan mental untuk berimaginasi dan berfikir di luar kotak bagi menghasilkan karya yang asli atau berbeza daripada kebiasaan.
Perkembangan Kognitif melalui Seni
Proses membantu kanak-kanak membuat keputusan, memahami konsep bentuk dan warna, serta meningkatkan kemahiran menyelesaikan masalah.
Pengurusan Emosi melalui Seni
Penyediaan platform selamat untuk kanak-kanak meluahkan perasaan atau pengalaman yang sukar diungkapkan dengan kata-kata.
Motor Halus
Kemahiran yang dikembangkan melalui aktiviti memegang berus lukisan, menggunting, dan menampal untuk menguatkan otot jari serta koordinasi mata dan tangan.
Kemahiran Sosial
Aspek yang dipupuk melalui aktiviti seni berkumpulan di mana kanak-kanak belajar bekerjasama, berkongsi bahan, dan menghargai hasil kerja rakan sebaya.
Perkembangan Bahasa dalam Seni
Peningkatkan kosa kata melalui pengenalan perkataan seperti warna dan tekstur, serta kemahiran bercerita tentang hasil lukisan.
Pembelajaran Melalui Bermain (Learning Through Play)
Pendekatan semula jadi yang membolehkan kanak-kanak belajar secara aktif dan bermakna melalui penerokaan warna, bentuk, bunyi, dan pergerakan.
Penerokaan Aktif
Interaksi secara langsung dengan persekitaran atau objek, contohnya membina blok untuk memahami konsep geometri.
Pembelajaran Berpusatkan Kanak-Kanak
Memberi ruang kepada pelajar untuk berinisiatif, membuat keputusan sendiri, dan belajar mengikut tahap serta minat peribadi mereka.
Fasilitator dan Motivator
Peranan pendidik dalam membimbing dan memberi galakan positif supaya kanak-kanak yakin dengan imaginasi mereka tanpa takut membuat kesilapan.
Bahan Terbuka (Open-Ended Materials)
Penggunaan bahan seperti blok, doh, dan alat seni yang membolehkan kanak-kanak mencipta pelbagai bentuk mengikut imaginasi tanpa fungsi yang tetap.
Pembelajaran Pelbagai Deria
Penyisipan unsur muzik, pergerakan, dan drama oleh pendidik untuk merangsang pelbagai jenis kecerdasan kanak-kanak secara serentak.
Perkembangan Fizikal di TASKA
Aktiviti seperti cap jari, contengan bebas, dan bermain doh yang membantu menguatkan otot jari kanak-kanak.
ECCE
Akronim bagi Pendidikan Awal Kanak-kanak di mana seni dan kreativiti merupakan proses penerokaan dan ekspresi kendiri.