Intellektuelle Behinderung (Intellectual Disability)

Was ist unter einer intellektuelle Behinderung zu verstehen?

 Intellektuelle Behinderung (Intellectual Disability)

• Individuen die eine erhebliche Einschränkungen in der intellektuellen Fähigkeit (IQ von 70 oder weniger) sowie auf Probleme bei der Anpassung an eine Umwelt (angepasstes Verhalten) haben

• Wobei beide vor dem 18. Lebensjahr auftreten

• Intellektuelle Behinderung ist oft definiert als ein IQ von 70 oder weniger

Welche Erkrankung kann zu einer intellektuellen Behinderung führen?

• Down-Syndrom ist ein Beispiel für eine Erkrankung, die zu intellektueller Behinderung führt

Welche Fähigkeiten umfasst adaptives Verhalten?

Angepasstes Verhalten (adaptive behavior):

Umfasst:

 Konzeptuelle Fähigkeiten :

• Lese- und Schreibfähigkeit, Verständnis von Geld und Zeit

Soziale Fähigkeiten:

• Zwischenmenschliche Fähigkeiten

Praktische Fähigkeiten:

• Persönliche Pflege, berufliche Fähigkeiten

• Das Angepasste Verhalten wird meistens durch ein Interview mit der Bezugsperson bewertet

Was sind vier Faktoren die das Risiko für intellektuelle Behinderung bei Individuen erhöhen?

Biomedizinische Faktoren:

Dazu gehören:

• Chromosomaler Störungen

• Mangelernährung

• Traumatischer Hirnverletzungen

Soziale Faktoren:

wie:

• Armut

• Gestörte Eltern-Kind-Interaktion

Bildungsbezogene Faktoren:

wie:

• Beeinträchtigter elterlicher Fürsorge

• Unzureichender sonderpädagogischer Förderung

Verhaltensbezogene Faktoren:

Dazu gehören:

• Kindesvernachlässigung oder häusliche Gewalt

Kann ein einzelner Faktor das Risiko erhöhen?

• Es ist wichtig zu betonen, dass nicht nur ein einzelner Faktor das Risiko für eine intellektuelle Behinderung erhöhen kann

• Es ist viel mehr so das, das Risiko sich erhöht wenn mehrere Faktoren zusammenkommen

Beispiel:

Ein Kind mit Down-Syndrom, dessen Eltern in Armut leben und keinen Zugang zu speziellen Bildungsangeboten haben, hat ein höheres Risiko für eine intellektuelle Behinderung

 

Erläutere wie sich intellektuelle Behinderung äussern kann

Allgemein:

• Es ist wichtig zu betonnen das die intellektuelle Behinderung sich sehr unterschiedlich äussern kann:

• Eine Möglichkeit, diese Vielfalt zu beschreiben, ist in Bezug auf die Art und den Umfang der Unterstützung, die sie benötigen:

Menschen mit viel Unterstützung:

• Menschen die sehr wenige Fähigkeiten haben , müssen ständig beaufsichtigt werden

• Diese Menschen leben meistens in Einrichtungen für Menschen mit intellektueller Behinderung

• In diesen Einrichtungen werden ihnen  Selbsthilfefähigkeiten wie Anziehen, Essen und Toilettengang beigebracht

 

Menschen mit wenig Unterstützung:

• Es gibt Menschen die mit intellektuellen Behinderung, die zu Schule gehen viele akademische Fähigkeiten erlernen, aber nicht so schnell wie ein normales Kind

• Sie arbeiten und heiraten

• Erhalten Trainingsprogramme die sich auf berufliche und soziale Fähigkeiten konzentrieren, die ihnen helfen sich in der Gesellschaft einzugliedern