test d'ingresso

lobo frontale

funzioni frontali

lobo parietale

funzioni spaziali

lobo temporale

uditive e linguaggio

lobo occipitale

visione

neurone membrana

struttura lipidica avvolge

neurone soma

centro

neurone assone

prolungamento ricoperto da mielina

neurone cono assonico

integra informazioni

neurone sinapsi

contatta neurone bersaglio

neurone dentriti

ricezione

neurotrasmettitore acetilcolina

eccitatorio muscoli

neurotrasmettitore gaba

inibitorio snc

neurotrasmettitore gluttammato

eccitatorio snc

neurotrasmettitore dopamina

piacere

neurotrasmettitore serotonina

umore

neurotrasmettitore norepinefrina

eccitatorio cardiovascolare

sistema limbico

ippocampo, talamo, ippotalamo, amigdala, fornice, giro del cingolo, corpi mammillari, setto e bulbo olfattivo

afasia broca

non fluente + comprensione

area di broca

produzione

afasia wernicke

fluente - comprensione

area di wernicke

comprensione

bias falso consenso

sovrastima tipicità frequenza comportamento

errore fondamentale attribuzione

disposizionale insuccesso altrui

actor observer bias

situazionale insuccesso nostro

self serving bias

situazionale insuccesso disposizionale successo

self handicapping

creazione scusa preventiva

euristica disponibilità

salienza e rilevanza personale

euristica rappresentività

baseline fallacy ignora probabilità statistica

effetti categorizzazione

assimilazione, contrasto e asimmetria valutativa

stereotipi effetti

profezia che si autoavvera, minaccia dello stereotipo e effetto rebound

White Lewin Lippit leadership

autocratica. democratica, permissiva

ipotesi nulla h0

no effetto verificabile

ipotesi alternativa H1

si effetto non verificabile

metodi descrittivi

ricerca archivio, osservazione, studio caso singolo, studi longitudinali e trasversali, correlazioni, inchieste, metanalisi

quasi esperimenti

gruppi non uivalenti, simultanei prima dopo, serie o sequenze temporali interrotte

veri esperimenti

between subjects (più gruppi, trattamnto si/no) within subjects (un gruppo, più condizioni sperimentali)

validità interna

risultati per soggetti

effetto storia, maturazione, selezione, strumenti, prove, regressione statistica, mortalità e interazione

validità esterna

generalizzazione popolazione, temporale ed ecologica

validità di costrutto

modelli di riferimento corretti

Validità ecologica

spontaneità risposta partecipanti rispetto al setting

validità statistica

correlazione causale e non casuale

errore di primo tipo

rifiuto h0 quando vera

errore di secondo tipo

accetto h0 quando falsa

punteggi z

media e deviazione standard

chi quadro

variabili quantitative tabelle di convergenza

f fisher

v tra inf e entro 0 rfiuto h0

pavlov

condizionamento classico emissione risposte fisiologiche stimolo condizionato

thorndike

apprendimento prove errori, successo uguale motivazione

skinner

apprendimento operante rinforzi e punizioni

tolman

apprendimento latente no rinforzi

organizzazione percettiva

somiglianza, vicinanza, chiusura, buona forma, buona continuazione, destino comune, storia passata pregnanza

organizzazione figura-sfondo

convessità. inclusione, simmetria, orientamento spaziale

percezione della distanza

grandezza relativa, altezza relativa, dimensione familiare, occlusione, gradiente di tessitura, prospettiva convergente, rpospettiva atmosferica, ombreggiatura

sviluppo freud

cinque stadi: orale (1) anale (2-3) fallica (3-6) di latenza (pubertà) genitale

sviluppo erikson

8 fasi compiti educativi

fiducia diffidenza (1), identità diffusione (adolescenza)

sviluppo montessori

4 fasi infanzia (creazione individuale) fanciullezza (intelligenza) adolescenza (sè sociale) età adulta (sè consapevole)

sviluppo vygotski

socioculturale, sviluppo prossimale valsiner

sviluppo bronfrenbenner

microsistema (in cui si vive) meso (interazioni micro) eso (influenza sociale) macro (cultura) crono (transizioni e cambiamenti)

memoria di lavoro

esecutivo centrale, taccuino visuospaziale, ciclo fonologico, buffer episodico

memoria a lungo termine

dichiarativa: episodica e semantica

implicita: priming, procedurale, condizionamento

psicologia dell'IO

Anna Freud, Melanie Klein

Psicologia delle relazioni oggettuali

Bolwby (MOI) Winnicot

AInsworth

attaccamento sicuro, insicuro evitante, insicuro ambivalente, insicuro disorganizzato

sicuro

insicuro ambivalente

insicuro disorganizzato

psicologia parentale

stile autorevole, stile autoritario, stile permissivo, stile negligente

dsm

1952 asse 1 sintomatici, 2 personalità, 3 condizioni mediche generali, 4 psicosociali, 5 funzionamento globale

disturbi stress

acuto da stress, adattamento, disturbo da stress post traumatico

disturbo da stress post traumatico

intrusione, evitamento, attivazione fisiologica, alterazione negativa umore e cognizione

fobie

fobie specifiche e sociali

attacco di panico

rimozione e spostamento

ossessivo compulsivo

contaminazine, contare, ripetere, ordinare, controllo

ansia generalizzato

conflitto Es e Io

episodio depressivo

umore depresso+ disinteresse piacere

episodio maniacale

eccitazione e irritabilità

disturbi unipolari

ddm e distimico

disturbi bipolari

ciclotimico, bipolare 1 e bipolare 2

disturbi personalità cluster a

eccentrici e comportamenti inconsueti (paranoide, schioide, schizotipico)

paranoide meccanismi di difesa

transfert e proiezioni

schizoide meccanismi di difesa

ritiro e intellettuazione

disturbi personalità cluster b

emotivi e drammatici (istrionico, narcisista, antisociale e borderline)

istrionico meccanismi di difesa

fuga nella realtà astrazione selettiva

narcisistico meccanismi di difesa

idealizzazione e svalutazione

antisociale meccanismi di difesa

identificazione con l'agressore

borderline

instabilità affettiva e senso di sè instabile

disturbi personalità cluster c

paura (evitante, dipendente docp)

evitante meccanismi di difesa

ritiro e fuga nella fantasia

dipendente meccanismi di difesa

regressione e idealizzazione

docp

controllo, assertività, bassa condisciendenza

maslow piramide bisogni

autorealizzazione, stima, appartenenza, sicurezza, fisiologia

Watzlawick assiomi comunicazione

1 è impossibile non cominicare

2 ogni comunicazione ha aspetti di contenuto e relazione

3 la natura della relazione dipende dalla punteggiatura della comunicazione

4 la comunicazione è sia digitale che analogica

5 le comunicazioni possono essere simmetriche o complementari