Guía de Estudio - Psicología (Teorías del Aprendizaje, Identidad y Medios)

Flashcards de vocabulario fundamental sobre teorías del aprendizaje, perfiles VAK, construcción de la identidad e influencia de los medios de comunicación, basadas en la guía de estudio de Psicología del Instituto Campechano.

Aprendizaje

Proceso mediante el cual los seres humanos adquieren, modifican o consolidan conocimientos, habilidades y conductas.

Conductismo

Teoría defendida por Pavlov, Watson y Skinner que plantea que el aprendizaje se produce a través de la repetición y el reforzamiento de conductas mediante el esquema Estímulo → Respuesta → Refuerzo.

Constructivismo

Teoría de Piaget y Vygotsky que sostiene que el conocimiento se construye activamente conectando la nueva información con las experiencias y saberes previos.

Aprendizaje Significativo

Concepto clave del constructivismo propuesto por Ausubel, donde la nueva información se integra a estructuras mentales existentes (esquemas) para facilitar una comprensión duradera.

Cognitivismo

Corriente de Ausubel y Bruner que se enfoca en los procesos internos de la mente como la atención, memoria, razonamiento y la organización de la información.

Humanismo

Teoría de Maslow y Rogers que vincula el aprendizaje con el desarrollo personal, el bienestar emocional y la motivación intrínseca en un entorno de respeto.

Aprendizaje Social

Teoría de Bandura que explica que las personas aprenden observando a modelos de conducta a través de cuatro pasos: atención, retención, reproducción y motivación.

Modelo VAK

Modelo que identifica los canales sensoriales dominantes (Visual, Auditivo y Kinestésico) mediante los cuales cada persona procesa y retiene mejor la información.

Perfil Visual

Estilo de aprendizaje de quienes piensan en imágenes, tienen buena memoria visual y prefieren recursos como mapas mentales, colores y diagramas.

Perfil Auditivo

Estilo de aprendizaje de personas que aprenden mejor escuchando explicaciones, estudiando en voz alta y participando en debates.

Perfil Kinestésico

Estilo de aprendizaje basado en el movimiento corporal, la experimentación y la práctica, característico de quienes necesitan "hacer" para concentrarse.

Personalidad

Conjunto de características, conductas y patrones de pensamiento que definen la forma en que una persona se relaciona consigo misma y con el mundo.

Identidad

Percepción dinámica que tenemos de nosotros mismos: quiénes somos, qué valoramos, a qué grupos pertenecemos y cómo nos diferenciamos de los demás.

Identidad de Género

Percepción del propio género y la expresión de este a través de la conducta, la ropa o la forma de interactuar.

Modelo Biopsicosocial

Marco que establece que la identidad es el resultado de la interacción constante entre factores biológicos (genética), psicológicos (emociones) y sociales (familia, cultura).

Crisis de Identidad

Concepto de Erikson que describe el conflicto entre la búsqueda de la identidad y la confusión de roles, común durante la etapa de la adolescencia.

Alfabetización Mediática

Capacidad de analizar, cuestionar y evaluar críticamente los mensajes de los medios de comunicación en lugar de aceptarlos pasivamente.

Agenda Setting

Capacidad de los medios de comunicación para decidir qué temas son importantes, moldeando la forma de ver el mundo y las prioridades de la audiencia.

Comportamiento de Masas

Fenómeno en el que grupos grandes de personas adoptan actitudes, creencias o conductas similares debido a la exposición a los mismos contenidos mediáticos.

Autocuidado Digital

Prácticas conscientes para proteger la salud mental frente a los medios, como evaluar contenidos consumidos, limitar el tiempo en redes y practicar la desconexión.

Ficha Crítica de Análisis de Medios

Instrumento estructurado para examinar mensajes mediáticos y sus efectos, analizando tres momentos: desarmar el mensaje, comportamiento de masas e identidad propia.