behaviorismen

Vilka tre synsätt är typiska för behaviorismen?

1. Beteende är inlärt

2. Beteende är respons på stimuli

3. Beteende är förutbestämt utifrån miljön (miljön är deterministisk)

människosyn

• Miljön är deterministisk

Den är förutbestämd och mot vår vilja kommer den att påverka och forma oss

Intresserad av att studera hur människan påverkas av sin omgivning/miljö. 

 

• Beteende är inlärt (vissa få beteenden är medfödda)

• Beteende är respons på stimuli (miljön)

• Miljön (stimuli) påverkar oss och mot vår vilja. Deterministiskt

hur skapades behv.

John Brodaus Watson

Motreaktion mot det psykodynamiska perspektivet. 

• Inre krafter

• Ej observerbara mekanismer

  • Det som endast sker inne i huvudet hos en person som inte går att ta på

• Det omedvetna

• Ovetenskapligt, ej bekräftat via studier

varför anses fobi vara felinlärt beteende

Enligt behaviorismen är fobier inte medfödda, utan resultatet av felinlärning genom erfarenheter.

Till exempel kan en person utveckla rädsla för hundar om de tidigare blivit skrämda eller bitna – då kopplas hunden (neutralt stimulus) till obehag, vilket skapar en fobi. Fobin förstärks sedan om personen undviker hundar, eftersom undvikandet minskar ångest tillfälligt och gör att rädslan hålls vid liv.

systematisk desensibilisering

Beteende terapi där man släcker ut oönskat beteende, ex fobier.

habituering

Inlärning genom att man vänjer sig till stimuli ex vänja sig vid projektors ljud

pavlovs hundar ledde till klassisk betingning

(före inlärning) mat — salivering
(under inlärning) mat + ljud
(Efter inlärning) ljud — salivering

Först ringde Pavlov i en klocka samtidigt som hundarna fick mat, vilket fick dem att börja salivera. Efter att detta upprepats flera gånger började hundarna utsöndra saliv enbart när de hörde klockan, även utan att få mat. De hade alltså lärt sig att koppla ihop ljudet av klockan med att mat var på väg.

varför anses habituering vara enklaste formen av inlärning

eftersom man vänjer sig vid ett upprepat, ofarligt stimulus och slutar reagera. Det kräver ingen belöning eller aktiv koppling mellan saker.

hur kan ett neutralt stimuli bli betingad stimuli via klassisk betingning och leda till betingad respons

Ett neutralt stimuli blir ett betingat stimuli genom att det upprepade gånger kopplas ihop med ett obetingat stimuli som automatiskt framkallar en respons. Efter flera sådana kopplingar börjar det neutrala stimulit själv framkalla samma respons, som då kallas betingad respons. På så sätt lär sig individen att reagera på det tidigare neutrala stimulit.

klassisk betingning

inlärning där ett neutralt stimulus kopplas ihop med ett obetingat stimuli. Efter upprepade kopplingar börjar det neutrala stimuluset själv framkalla samma respons, nu kallad en betingad respons.

Om du varje gång du hör tandläkarborrens ljud känner smärta eller obehag, kan du börja känna dig nervös eller rädd bara av ljudet – även innan du får någon behandling. Då har det neutrala ljudet blivit ett betingat stimulus som framkallar en betingad respons

stimuli

information som når våra sinnen (exempelvis ljud, smaker, dofter, ljus och det vi känner)

respons

vårt beteende som är reaktion på stimuli

utsläckning

när man ”lär bort” tidigare inlärning som skett via klassisk betingning

generalisering

innebär att två liknande betingade stimuli båda ger samma betingade respons eftersom de kopplats till samma obetingade stimulus.

Till exempel, om en hund lär sig att salivera när den hör en viss ton (betingat stimulus kopplat till mat), kan den också börja salivera på liknande toner, även om de inte är exakt samma ljud. Det visar att inlärningen sprider sig till liknande stimuli.

differentiering

Det innebär att personen lär sig att skilja mellan liknande stimuli och endast reagerar på det som är kopplat till det obetingade stimuluset, vilket hjälper oss att undvika att reagera på fel signaler.

Om en hund lär sig att en viss ton (t.ex. en hög pipton) betyder att den får mat, medan en liknande men lägre ton inte betyder något, kommer hunden bara salivera vid den höga piptonen. Den har alltså lärt sig att skilja mellan de två tonerna och reagerar bara på det specifika betingade stimuluset som är kopplat till mat.

experimentell neuros

två stimuli som är så pass lika att det är omöjligt att differentiera. 

Hundar utsattes för symboler som kopplades till hundmat. Cirkel och ellips. Till en början gick det bra att differentiera men när ellips mer och mer övergick till cirkel ledde det till slut till experimentell neuros = stark ångest för att man inte lyckas hålla isär stimuli.

effektlagen

“Nya reaktionsmönster etableras och förstärks om de har positiva konsekvenser”

operant betingning

Operant betingning är en form av inlärning där beteenden påverkas och formas av deras konsekvenser, alltså belöningar eller bestraffningar.

Om ett beteende följs av något positivt ökar sannolikheten att det upprepas, medan negativa konsekvenser minskar chansen för att beteendet uppstår igen. Den här typen av inlärning handlar alltså om att organismer lär sig vad som händer som resultat av deras egna handlingar.

positiv förstärkning - ngt bra uppkommer

negativ förstärkning - ngt dåligt upphör

positiv bestraffning - ngt negativt tillkommer

negativ bestraffning - ngt bra upphör

skinners box

Skinners experiment som visade på operant betingning

Skinner utförde experiment med hjälp av en speciell låda, 'Skinner-boxen, där han placerade en råtta eller en duva. I boxen fanns en spak som djuret kunde trycka på. När djuret tryckte på spaken fick det en belöning i form av mat. Genom att upprepa detta såg Skinner att djuret snabbt lärde sig att trycka på spaken för att få mat, eftersom beteendet följdes av en positiv konsekvens.

På så sätt visade Skinner hur beteenden kan förstärkas genom belöningar. Han undersökte även hur borttagandet av obehagliga stimuli kunde förstärka ett beteende, liksom hur bestraffningar kunde minska ett oönskat beteende. Experimenten visade tydligt att beteenden påverkas av deras konsekvenser, vilket blev grunden för teorin om operant betingning.

fria operanter

Möjliga lösningar/beteenden till en situation

empirism

Genom erfarenheter (studier, observationer, undersökningar) så skapas kunskap

koppla behaviorismens 3 synsätt med teorierna inom perspektivet

Klassisk betingning (Förklarar beteende som är inlärt och att beteende är respons på stimuli)

Operant betingning (förklarar beteende som inlärt och att beteende är förutbestämt av sin miljö)

determinsim

innebär att tankar, känslor, motiv och handlingar till stor del bestäms av omedvetna konflikter

Två stycken inriktningar inom psykologin har växt fram via olika syn på vetenskap. Vilka är de perspektiven och vad har de för olika syn på vetenskap? Namnge dessutom en vetenskapsman/kvinna för respektive perspektiv.

1. Psykodynamiska perspektivet – rationalism – Sigmund Freud eller Anna Freud

2. Behaviorismen – empirism – Watson, Pavlov eller Skinner

betingad stimuli

tidigare neutralt stimuli som blivit inlärt att skapa en respons, ex ringklocka efter inlärning

obetingad stimuli

stimuli som automatiskt skapar respons, ex mat

neutral stimuli

stimuli som inte skapar respons (utan inlärning), ex ringklocka

betingad respons

inlärd respons på betingad stimulus, ex dregel från ringklocka

obetingad respons

naturlig respons från ibetingat stimulus (medfött) ex dregel från mat