maw begrippen deel 2

bruh

acculturatie + elementen

het aanleren en verwerven van een andere cultuur of elementen daaruit, dan de cultuur waarin iemand is opgegroeid.

wat worden er aangeleerd en verworven

wat is er anders ( verschillen in de cultur)

politieke socialisatie + elementen

het proces van overdracht en verwerving van de politieke cultuur van de groepen en samenleving waar mensen toe behoren. dit proces bestaat uit opvoeding, opleiding en andere vormen van omgang met andere

wat wordt er overgedragen/verworven

hoe vind deze socialisatie plaats

ideologie + elementen

een samenhangend geheel van beginselen en denkbeelden meestal uitmondend in ideeen over de meest wenselijke maatschappelijke en politieke verhoudingen

welk beginsel of welk denkbeeld herken je (vaak waarde/norm)

is dit beginsel of denkbeeld een maatschappelijke of politieke verhouding

identiteit + elementen

het beeld dat iemand van zichzelf heeft, dat hij uitdraagt en anderen voorhoudt, dat hij als kenmerkend en blijvend beschouwt voor zijn eigen persoon. en dit is afgeleid van zijn perceptie over de groepen waar hij wel of ook juist niet deel van uitmaakt.

welke beeld heeft iemand

van welke groep is dit beeld afgeleid (waar iemand wel/niet bij hoort)

socialisatie + elementen

het proces van overdracht en verwerving van de cultuur van de groep(en) en de samenleving waar mensen toe behoren. het proces bestaat uit opvoeding, opleiding en andere vormen van omgang met andere

wat wordt er overgedragen/verworven

hoe vind deze socialisatie plaats

cultuur + elementen

het geheel van voorstellingen, opvattingen, uitdrukkingsvormen, waarden en normen die mensen als lid van een groep of samenleving hebben verworven

je kiest 1 van vouwen en legt uit wat het is

bij welke groep of samenleving past dit

rationalisering + elementen

het proces van ordenen en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar voorspelbaar en beheersbaar te maken en van het doelgericht inzetten van middelen om zo efficient en effectief mogelijke resultaten te bereiken

gaat het over mensen die een situatie rationeel probeert te verklaren

gaat het om een situatie die men slim wil oplossen

welke middelen worden er ingezet op de situatie te verbeteren

welk resultaat hoopt men te bereiken

groepsvorming + elementen

het tot stand komen van bindingen tussen meer dan 2 mensen doordat ze elkaar beinvloeden en gemeenschapplijke normen en waarden ontwikkelen

tussen wie ontstaan bindingen

hoe beinvloeden ze elkaar ( welke gemeenschappelijke normen en waarden hebben ze)

sociale cohesie + elementen

het aantal en de kwaliteit van de bindingen die mensen in een ruim sociaal kader met elkaar hebben. Het gevoel van een groep zijn, lid zijn van een gemeenschap, de mate van verantwoordelijkheid voor elkaars welzijn en de mate waarin anderen daar ook een beroep op kunnen doen

wie er bindingen hebben met elkaar

waaraan kun je zien dat er wel/geen sociale cohesie is (4 opties)

sociale institutie + elementen

complex van min of meer geformaliseerde regels die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren

welke regels herken je (on-/geschreven regels)

hoe beinvloeden die regels het gedrag van mensen

hoe beinvloeden die regels de relaties van mensen

politieke insitutie + elementen

complex van min of meer geformaliseerde regels die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties rond politieke machtsuitoefening en politieke besluitvormingen reguleren

welke regels over macht en besluitvorming herken je

hoe de regels het gedrag van mensen beinvloeden op het gebied van macht/besluitvorming

hoe de regels de relaties tussen mensen op het gebied van macht beinvloeden

sociale gelijkheid/ongelijkheid + elementen

een situatie waarin verschillen tussen mensen in hun aangeboren of niet-aangeboren kenmerken, consequenties hebben voor hun maatschappelijke positie en leiden tot een tot een ongelijke verdeling van schaarse en hooggewaardeerde zaken, van waardering en behandeling.

welk verschil is er

dit verschil heeft een consequentie

wat is de consequentie

macht + kenmerken

het vermogen om hulpbronnen in te zetten om bepaalde doelstellingen te bereiken en de handelsmogelijkheden van anderen te beperken of vergroten

welke hulpbron

welke doelstelling je kunt bereiken

wat de gevolgen voor de handelingsmogelijkheden van andere zijn (positief/negatief)