Карточки MOST COMMON MISTAKES STUDENTS MAKE IN TELTS WRITING TASK 2 | Quizlet

Использование (...) (etc.) в списках

Не используйте `(...)` или `etc.` в списках. Вместо этого приведите конкретные примеры (например: "...unemployment, crime and pollution.").

Использование вопросительных знаков (?)

Не задавайте риторические вопросы в эссе (Например: "How do you think we can solve the problem of over-crowding in cities?").

Использование восклицательных знаков (!)

Не используйте восклицательные знаки. В академическом письме это считается "криком" (Например: "In my opinion, it's the best solution to over-crowding in cities!").

Использование неформальных фраз (типа "more and more", "big")

Эти фразы неформальны. Используйте академические варианты: "increasing numbers of..." (все большее число), "a significantly larger number of..." (значительно большее число). Также заменяйте "big" на "large" или "significant".

Начинать предложения с "And", "But", "Or"

Не начинайте предложения с этих союзов. Используйте академические связки (linking phrases), такие как "In addition" (Кроме того), "Furthermore" (Более того), "However" (Однако), "Since" (Поскольку), "As a result" (В результате).

Отсутствие Topic Sentence (главного предложения) в начале абзаца

Первое предложение каждого основного абзаца (body paragraph) должно быть "topic sentence". Оно должно определять содержание абзаца в общих чертах.

Неправильное использование "Most" / "Almost"

"Most" (большинство) - это прилагательное/детерминатив, за ним следует существительное ("Most people..."). "Almost" (почти) - это наречие, оно описывает наречия, прилагательные или глаголы ("almost all...", "almost finished...").

Плохое управление временем (Poor time management)

На Task 1 отводится 20 минут (150+ слов), на Task 2 - 40 минут (250+ слов). Плохо написанное эссе (Task 2) получит более высокий балл, чем незаконченное.

Ошибка согласования подлежащего и сказуемого (Subject-verb agreement)

Это элементарная ошибка. Не забывайте 's' в 3-м лице ед.ч. (He plays, she does, it negotiates).

Неправильное использование времен глаголов

Уделяйте внимание временам. Чаще всего используется Present Tense (present simple, present perfect, present continuous). Избегайте ненужного Past Tense или Future Tense, если только тема этого не требует.

Ошибки в использовании артиклей (a, an, the)

Это одна из трех самых больших ошибок. Изучите правила использования артиклей и применяйте их к каждому существительному, которое пишете.

Ошибки с единственным/множественным числом и исчисляемыми/неисчисляемыми существительными

Не говорите "people use computer". Правильно: "people use computers". Обращайте внимание на неисчисляемые (equipment, knowledge, advice, information).

Выражение личного мнения ("I think", "I believe") в основной части

Не используйте "I think", "I believe" в основной части (body paragraphs). Мнение должно быть в introduction (если это thesis-led) или conclusion.

Использование слишком узкой (местной) перспективы

Говорите об абстрактных проблемах, а не о конкретных улицах (не "traffic on Madison Avenue", а "busy streets in urban areas"). Эссе должно иметь глобальный взгляд.

Отсутствие связующих слов и фраз (linking words)

Используйте связующие слова (Firstly, on the one hand, in summary) в начале абзацев и для связи предложений. Это улучшает грамматику и организацию.

Использование сокращений (contractions)

Не используйте сокращения. Пишите "should not" (а не shouldn't), "can not" (а не can't), "would not" (а не wouldn't).

Использование личных местоимений (you, we, I, us) в основной части эссе

Избегайте личных местоимений (you, we, us) в основной части. Заменяйте их на "people", "students", "society" или используйте пассивный залог. (Не "when we go abroad", а "when a student goes abroad").

Чрезмерное использование активного залога (вместо пассивного)

Активный залог можно заменить пассивным, чтобы убрать местоимение и сделать текст более формальным.

Путаница между "Effect" (сущ.) и "Affect" (глагол)

"Effect" (эффект, влияние) - это существительное. "Affect" (влиять) - это глагол.

Фразы "In this essay I will discuss..." во введении

Не пишите во введении "In this essay I will discuss...". Вместо этого напишите четкое "thesis statement" (главный тезис). (Например: "This essay will show both the positive and negative benefits of studying abroad.").

Использование "абсолютных" слов (all, every, none, only, always, never, completely, totally)

Избегайте 100% утверждений (all, every, none, always, never). Они делают ваше утверждение слабым. (Не "everyone... always suffer...", а "many people... often suffer...").

Использование слова "thing" (вещь)

Не используйте слово "thing". Оно слишком расплывчатое. Заменяйте его конкретными существительными (Не "experience many different things", а "new cultures and make new friends").