Politique Suisse Ch2 Cartes | Quizlet

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1
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Ecole socio-structurelle (modèle de Columbia; Lazarsfeld)

Déterminants principaux du vote:
1) statut socio-économique
2) religion
3) lieu de résidence

- Forte prédisposition du vote, en fonction des caractéristiques du groupe auquel individu appartient
- Individus savent bien avant l'élection pour qui vont voter
- Campagne électorale = rôle limité

2
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Ecole psycho-sociologique (modèle de Michigan; Campbell)

• Centré sur l’individu

• Accent sur l’identification partisane : affectif, héritage d’enfance

• Détermination du vote : loyauté à un parti

• Accent sur la stabilité des préférences partisanes comme Columbia

3
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Ecole du choix rationnel (école de Rochester; Downs)

• Accent sur les décisions au niveau individuel

• Détermination du vote : calcul d’utilité (homo politicus)

• Vote pour le candidat le plus proche de ses idées

4
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Lacunes des modèles classiques: pouvoir explicatif (de plus en plus) limité et déclin des facteurs explicatifs "lourds" (sociologiques ou psycho-sociologiques)

1) Changements dans structure sociale → déclin loyautés traditionnelles (classe, religion, identification partisane)

2) Développement de l'éducation→ électorat plus indépendant et volatile

3) Montée en puissance des médias audio-visuels (télévision), électroniques, marketing politique
→ plus de poids des campagnes électorales

5
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Lacunes des modèles classiques: conception simpliste (homogène) de l'électorat

1) Citoyen/nes se différencient en termes de motivation (intérêt pour politique) et de capacités cognitives (compétence politique)

2) Intérêt → degré d'attention à la campagne

3) Compétence → capacité à capter messages, à les digérer et à les utiliser

4) Intérêt et compétence jouent un rôle clé dans les processus de formation des opinions

6
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Lacunes des modèles classiques: focalisation excessive sur les électeurs et insuffisante prise
en compte du contexte

1) Opinions individuelles se forment pas dans vide politique, mais dans contexte institutionnel et politique bprécis

2) Contexte influence formation d'opinions et vote

3) "L'offre" politique (partis, candidats, campagne électorale) importe autant que "demande" (caractéristiques et préférences des votants)

7
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Recherche électorale: développements récents

1) Prise en compte des facteurs de court terme

2) Prise en compte du contexte

3) Prise en compte de l'hétérogénéité de l'électorat

4) Prise en compte de l'effet conjoint des facteurs individuels et des
facteurs contextuels

8
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Apports des modèles classiques: Explication du vote UDC (le vote d'enjeu) → transformation du clivage de classe

- Traditionnellement, classes populaires votaient à gauche (PS) --> transfert de voix des classes populaires de gauche vers l'UDC

- Conclusion: clivage de classe s'est transformé, mais continue d'influencer comportement électoral → spécialistes socio-culturels sont devenus bastion de gauche; classes populaires et l'ancienne classe moyenne sont devenus bastion UDC

- clivage entre "gagnants" et "perdants" de globalisation

<p>- Traditionnellement, classes populaires votaient à gauche (PS) --&gt; transfert de voix des <strong>classes populaires</strong> de gauche <strong>vers l'UDC</strong></p><p></p><p>- Conclusion: clivage de classe s'est transformé, mais continue d'influencer comportement électoral → spécialistes socio-culturels sont devenus bastion de gauche; <strong><span style="text-decoration:underline"><span class="bgY">classes populaires et l'ancienne classe moyenne sont devenus bastion UDC</span></span></strong> </p><p></p><p>- clivage entre "gagnants" et "perdants" de globalisation</p>
9
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Apports des modèles plus récents: Explication du vote UDC → le vote d'enjeu

- Facteurs long terme ont perdu poids au profit facteurs court terme, tels que "vote d'enjeu"

- électeur/trice va voter pour parti le + proche de lui/elle sur enjeux importants → modèle de "proximité", dérivé du choix rationnel

- Ou électeur/trice va voter pour parti qui "possède" l'enjeu jugé + important, càd parti qui est réputé + actif et/ou + compétent sur enjeu; "vote selon possession de l'enjeu" → selon second modèle, partis qui "possèdent" enjeux + importants en tirent profit électoralement

<p>- Facteurs long terme ont perdu poids au profit facteurs court terme, tels que "vote d'enjeu"</p><p></p><p>- électeur/trice va voter pour parti le + <strong>proche</strong> de lui/elle sur enjeux importants → <strong>modèle de "proximité"</strong>, dérivé du choix rationnel</p><p></p><p>- <span style="text-decoration:underline">Ou</span> électeur/trice va voter pour parti qui <strong>"possède"</strong> l'enjeu jugé + important, càd parti qui est <strong>réputé + actif et/ou + compétent sur enjeu</strong>; "vote selon possession de l'enjeu" → selon second modèle, partis qui "possèdent" enjeux + importants en tirent profit électoralement</p>
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Explication du succès de l'UDC: Ouverture comparative

1) Partis populistes anti-étrangers (et anti-UE) ont
progressé un peu partout en Europe

2) Populisme de droite a aussi percé aux Etats-Unis (2016)

<p>1) Partis populistes anti-étrangers (et anti-UE) ont<br>progressé un peu partout en Europe<br><br>2) Populisme de droite a aussi percé aux Etats-Unis (2016)</p>
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Apport des modèles plus récents: le vote d'enjeu pour les Verts

- Vote selon possession de l'enjeu environnemental - élections fédérales 2019 → "parti + compétent" pour personnes
qui mentionnent l'environnement comme "problème + important"

<p>- Vote selon possession de l'enjeu environnemental - élections fédérales 2019 → "parti + compétent" pour personnes<br>qui mentionnent l'environnement comme "problème + important"</p>
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Le vote pour les Vert.e.s: La concurrence entre PS et Vert.e.s

- Mesure: probabilité de vote au niveau individuel → Question: "Quelles chances y a-t-il que vous votiez un jour pour le parti X?" (échelle de 0 à 10) → 1/3 des électeurs/trices ont probabilité identique de voter PS ou Vert.e.s et 1/3 ont probabilité très similaire (une à deux points de différence)

- Conclusion: PS et Vert.e.s partage quasiment même électorat: plutôt féminin, jeune, urbain, athée, éduqué, nelle classe moyenne ("spécialistes socio- culturels"), de gauche, europhile, solidaire, écolo → votants de gauche finissent par voter pour PS plutôt que pour Vert.e.s (concurrence "asymétrique")

<p>- Mesure: probabilité de vote au niveau individuel → Question: "Quelles chances y a-t-il que vous votiez un jour pour le parti X?" (échelle de 0 à 10) → 1/3 des électeurs/trices ont probabilité identique de voter PS ou Vert.e.s et 1/3 ont probabilité très similaire (une à deux points de différence)</p><p></p><p>- Conclusion: <strong>PS et Vert.e.s partage quasiment même électorat</strong>: plutôt féminin, jeune, urbain, athée, éduqué, nelle classe moyenne ("spécialistes socio- culturels"), de gauche, europhile, solidaire, écolo → votants de gauche finissent par voter pour PS plutôt que pour Vert.e.s (concurrence "asymétrique")</p>
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Age, sexe et participation politique: faible participation est-elle un problème?

- Vision classique: abstentionnisme affaiblit légitimité des décisions

- Vision alternative: faible participation pas nécessairement problème → abstention peut traduire de l'indifférence, manque

d'information ou accord avec décisions prises

→ Faible participation devient problème si l'abstention n'est pas distribuée équitablement au sein de pop. → si certains groupes sont systématiquement sous-

représentés parmi votant.e.s → cas d'inégalité de participation (genre, âge, éducation, revenu, etc.)

<p>- <strong>Vision classique: </strong>abstentionnisme affaiblit légitimité des décisions</p><p></p><p>- <strong>Vision alternative: </strong>faible participation pas nécessairement problème → abstention peut traduire de l'indifférence, manque</p><p>d'information ou accord avec décisions prises</p><p></p><p>→ Faible participation devient problème si l'abstention n'est pas distribuée équitablement au sein de pop. → si certains groupes sont systématiquement sous-</p><p>représentés parmi votant.e.s → cas d'inégalité de participation (genre, âge, éducation, revenu, etc.)</p>
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Age: Les trois effets d'âge

1) Cycle de vie et vieillissement biologique: l'âge affecte

participation via l'intégration sociale et l'expérience politique → participation augmente avec l'âge (mariage/enfants, carrièreprofessionnelle), avant de chuter dans le grand âge (isolement, santé)

2) Effet de cohorte (ou "générationnel"): événements qui touchent tous individus d'une même cohorte → participation est systématiquement plus/moins élevée pour une génération donnée (exemple: sens du devoir civique aurait reculé d'une génération à l'autre)

3) Effet de période: événements affectant toutes les cohortes au même moment

→ participation augmente/diminue pour tout le monde

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Sexe et participation politique

- Facteurs socio-structurels ("ressources")

1) Moindre intégration sociale/professionnelle des femmes

2) Surreprésentation des femmes parmi états matrimoniaux favorisant l'isolement social (veuvage)

- Facteurs socio-culturels: Persistance modèles traditionnels du rôle des femmes

- Facteurs institutionnels: Octroi tardif droit de vote aux femmes

Thèse "révisionniste": Effet de rattrapage ou de convergence: accroissement de l'intégration sociale/professionnelle des femmes → "fossé de genre" en termes participation politique a disparu --> SAUF POUR LES FEMMES + AGÉES

<p>- Facteurs socio-structurels ("ressources")</p><p>1) Moindre intégration sociale/professionnelle des femmes </p><p>2) Surreprésentation des femmes parmi états matrimoniaux favorisant l'isolement social (veuvage)</p><p></p><p>- Facteurs socio-culturels: Persistance modèles traditionnels du rôle des femmes</p><p></p><p>- Facteurs institutionnels: Octroi tardif droit de vote aux femmes</p><p></p><p>Thèse "révisionniste": Effet de rattrapage ou de convergence: accroissement de l'intégration sociale/professionnelle des femmes → <strong>"fossé de genre</strong>" en termes participation politique a disparu --&gt; <strong><span style="text-decoration:underline">SAUF POUR LES FEMMES + AGÉES</span></strong></p>