History of Psychology Vocabulary

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This is a series of flashcards about the key vocabulary for history of psychology.

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1
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Psychologie (Définition générale)

Discipline qui aide à comprendre le comportement.

2
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Psychologie Empirique (Christian Wolff)

Étudie les facultés de l'âme a posteriori, par l'expérience et la réflexion.

3
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Psychologie Rationnelle (« Philosophique ») (Christian Wolff)

Déduit a priori des considérations sur la nature de l'âme par le seul exercice de la raison.

4
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Psychologia

Terme savant forgé par des érudits protestants au 16ème siècle, étude de l'âme liée à la théologie, à l'anatomie et à la philosophie.

5
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Historiographie

Manière d’envisager les choses /chronologie assez définitive, tension entre la volonté de rendre compte de ce qui s’est passé ET le questionnement actuel de l’historien.

6
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Continuité vs. Discontinuité (Histoire de la psychologie)

Points communs entre les époques vs. prise en compte des changements marquants.

7
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Présentéisme vs. Historicisme (Histoire de la psychologie)

Point de vue du présent vs. point de vue en temps réel.

8
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Internalisme vs. Externalisme (Histoire de la psychologie)

Principes théoriques uniquement vs. prise en compte du contexte.

9
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« Grand homme » vs. « Zeitgeist » (Histoire de la psychologie)

Personnification (individus importants) vs. contexte.

10
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Empirisme

La connaissance trouve ses principes et son origine dans l’expérience.

11
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Associationnisme

Doctrine philosophique où l’association est le principe général qui organise les processus psychiques.

12
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Liaison naturelle (Locke)

Une idée est associée à une autre en vertu du lien qui existe entre elles dans la réalité.

13
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Liaison (hasard et coutume) (Locke)

Association dépend du hasard et de la coutume.

14
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Ressemblance (Hume)

Les idées s’associent entre elles en raison d’une similitude.

15
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Contiguïté (Hume)

Deux idées ayant été associées dans une même expérience, l’évocation de l’une aura tendance à susciter celle de l’autre.

16
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Causalité (Hume)

Deux idées sont associées quand nous faisons de l’une la cause de l’autre.

17
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Sensualisme

Comment à partir des perceptions concevoir une théorie pour comprendre comment s’organise l’esprit.

18
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Créationnisme

L’univers dans toutes ses caractéristiques fondamentales = résultat d’un acte de création émanant d’un être supérieur.

19
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Fixisme

Les espèces vivantes sont immuables dans leurs formes et leurs caractères.

20
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Transformisme

Il y a une variation des groupes naturels d’êtres vivants dans le temps.

21
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Loi de l’usage et du non-usage (Lamarck)

  • j'utilise un organe + ce dernier sera apte à se modifier ou se complexifier et vice versa (parfois le non-usage finit par le faire disparaitre).
22
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L’hérédité des caractères acquis (Lamarck)

Tout ce que j'ai développé en tant qu'être vivant va être acquis par la descendance, par l'hérédité ; transmis à la descendance.

23
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Sélection naturelle (Darwin)

Processus par lequel les individus les mieux adaptés à leur environnement ont plus de chances de survivre et de se reproduire.

24
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Système de philosophie synthétique (Spencer)

Physique évolutionniste, biologie évolutionniste, psychologie évolutionniste, sociologie évolutionniste et éthique évolutionniste.

25
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Eugénisme (Galton)

« Améliorer la race » en encourageant la reproduction des sujets les plus doués et en décourageant celle des moins aptes.

26
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Loi de la récapitulation (Haeckel)

Le développement des organes d’un individu d’une espèce donnée passe par une série de stades propres à des espèces inférieures.

27
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Idéologues

Mouvement philosophique visant à étudier les idées, leurs caractères et origines, et leurs rapports avec les signes qui les expriment.

28
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Théorie de Gall

Les facultés mentales sont innées, le cerveau est l’organe de l’âme, le cerveau est un organe multiple, les os du crâne sont l’empreinte fidèle du cerveau.

29
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Positivisme

Système philosophique caractérisé par le refus de toute spéculation métaphysique et l'idée que seuls les faits d'expérience et leurs relations peuvent être objets de connaissance certaine.

30
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Appréhension (Wundt)

Toutes les choses ou idées que je peux potentiellement percevoir.

31
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Aperception (Wundt)

Ce sur quoi je porte mon attention volontairement et qui structure la pensée.

32
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Expérience Médiate

Expérience indirecte.

33
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Expérience Immédiate

Expérience directe.

34
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Loi de Ribot

La perte de la mémoire COMMENCE PAR les souvenirs récents PUIS les souvenirs anciens ET FINIT PAR la mémoire sensorielle (odeurs, goûts).

35
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Magnétisme animale (Mesmer)

Thèse selon laquelle un fluide non palpable influence les corps et qu'on peut augmenter la circulation de ces fluides.

36
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Suggestion Impérative (Liébault)

Imposer aux patients de guérir.

37
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Automatisme psychologique (Pierre Janet)

« Un essai de psychologie expérimentale sur les formes inférieures de l’activité humaine ».

38
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Pragmatisme

Toute pensée ou tout comportement doit être évalué selon ses conséquences.

39
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Behaviorisme

Théorie psychologique qui étudie le comportement observable, considérant que l'esprit n'est pas un objet d'étude scientifique.

40
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Psychologie structurale

Analyser et classifier nos états de consciences : sensations, images et affections.

41
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Reflexe conditionnel

Un nouveau processus d’apprentissage, l'animal peut apprendre divers réflexes dans certains contextes.

42
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Cryptomnésie

Processus psychique dans lequel une énergie créatrice spontanée fait réapparaitre, de façon définie et parfaitement claire, des souvenirs perdus.

43
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Méthode « extrospective » (Edouard Claparède)

En ≠ à la méthode introspective, elle consiste à observer les productions des enfants (dessins, tests …) PLUTÔT QUE leur témoignage.

44
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Métapsychologie (Freud)

Au-delà de la psychologie, une psychologie des processus inconscients.

45
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Catharsis

Dans la tradition grecque, la catharsis désigne l’épuration des passions par le moyen de la représentation dramatique.

46
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Méthode Cathartique (Breuer et Freud)

Une méthode visant la remémoration et la verbalisation d’une scène traumatique refoulée et de l’affect qui y est lié.

47
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Abréaction

Libération de l’affect lié au souvenir d’un traumatisme refoulé.

48
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Perlaboration (« Durcharbeitung »)

Dans la cure analytique, la répétition de la problématique du patient va être mise en mot par l’analyste = interprétation, ce qui doit aboutir à son intégration et à la fin du processus de répétition

49
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Archétype (Jung)

Modèle primitif, idéal le + répandu.

50
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Gestalt

La forme plutôt que les éléments.

51
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Phénomène phi

La perception du mouvement.

52
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Loi de prégnance

En cas d’information incomplète, cette loi implique une modification de l’information dans le sens d’une plus grande structuration.

53
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Insight

Apprentissage soudain par compréhension ou une nouvelle façon d'organiser les informations.

54
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La théorie James-Lange des émotions

Sensation PUIS émotion via la conscience.

55
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Test de Turing

Quand on ne parvient pas à distinguer la machine de l'être humain lors d’une conversation, cela signifie que la machine a passé le test avec succès

56
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Paradigme

Modèle dominant, manière de penser, de faire la science qui organise un champ.

57
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Science normale

Paradigme dominant.

58
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Neurosciences cognitives

Le cerveau comme machine à calculer ; lien entre traitement d'information et la physiologie.

59
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L’abréaction

Libération de l’affect lié au souvenir d’un traumatisme refoulé.

60
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Archétypes

Formes symboliques qui peuvent avoir un caractère universel et qui sont souvent divins.

61
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Technologie du Comportement

Applications concrètes des principes du conditionnement opérant de Skinner, comme les systèmes de récompenses, pour modifier le comportement dans divers contextes.

62
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Brainwashing (lavage de cerveau)

Ensemble de techniques visant à modifier les croyances, les attitudes ou les comportements d'un individu contre sa volonté, souvent par la persuasion, l'endoctrinement ou la coercition.

63
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Psychométrie

Art d’imposer aux opérations de l’esprit la mesure et le nombre.

64
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Canon de Morgan

Nous ne devons en aucun cas interpréter une action animale comme relevant de l'exercice de facultés de haut niveau, si celle-ci peut être interprétée comme relevant de l'exercice de facultés de niveau inférieur.

65
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La loi d’effet (Thorndike)

Une réponse qui est suivie de conséquences satisfaisantes devient de + en + probable.

66
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La psychanalyse a-théorique (DSM-III)

Suppression des termes théoriques psychanalytiques, mise à l’écart du modèle théorique (// psychanalyse).

67
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La dépersonnalisation

Être coupé du monde extérieur pour une période relativement longue.

68
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Réification

Transformation d’une abstraction en un objet concret.

69
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La Binet-Simon Scale

Echelle de developpement/intelligence pour l’enfant.

70
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Le TOTE (Miller)

Test-Operate–Test–Exit : séquence que l'esprit aurait, type d'organisation de l'esprit

71
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Psychologie humaniste// philo

Définition + large, côté + introspectif, Comprendre l’humain, le sens de la vie.

72
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Psychologie naturaliste

Définition + scientifique, + réductrice, Pourquoi et comment nous agissons dans telles situations, Expliquer, Sciences de la nature