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2000 Terms

1
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1.O que compõe o tripé do desempenho segundo Robbins?

1.Motivação, capacidade e oportunidade.

2
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2.O que representa a capacidade no tripé do desempenho?

2.Habilidades e inteligência.

3
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3.Qual o significado de oportunidade no contexto do desempenho?

3.Contexto de trabalho ideal.

4
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4.Qual a fórmula do desempenho que envolve a aplicação de técnicas?

4.Desempenho = esforços + resultados.

5
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5.Quais as três variáveis da terceira visão sobre o desempenho?

5.Comportamento, produtividade e contexto de trabalho.

6
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6.O que compõe a variável comportamento na terceira visão de desempenho?

6.Habilidades, motivação e esforços.

7
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7.Como é denominada a variável dos resultados alcançados na terceira visão?

7.Produtividade.

8
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8.Como Chiavenato classifica a natureza do desempenho no cargo?

8.Contingencial.

9
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9.Quais as duas condições do ser humano para o desempenho segundo Marras?

9.Querer fazer e saber fazer.

10
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10.O que o querer fazer de Marras representa?

10.Motivação (desejo endógeno).

11
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11.O que compõe o saber fazer segundo Marras?

11.Condição cognitiva e experiencial.

12
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12.Quais os três comportamentos principais que constituem o desempenho profissional?

12.Tarefa, cidadania e contraprodutividade.

13
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13.Qual comportamento envolve os deveres da descrição de um trabalho tradicional?

13.Desempenho de tarefa.

14
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14.O que são os comportamentos de cidadania na organização?

14.Ações que contribuem para o ambiente psicológico.

15
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15.Qual o termo para as ações que prejudicam ativamente a organização?

15.Contraprodutividade.

16
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16.Oferecer sugestões construtivas é um exemplo de qual comportamento?

16.Cidadania.

17
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17.Faltar ao serviço sem necessidade é um exemplo de qual comportamento?

17.Contraprodutividade.

18
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18.O que os gestores consideram como o segredo do bom desempenho comportamental?

18.Tarefa e cidadania, evitando contraprodutividade.

19
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19.Como são chamados os aspectos que interferem na relação motivação-desempenho?

19.Fatores de mediação.

20
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20.Cite o fator de mediação relacionado aos incentivos organizacionais.

20.Sistema de recompensas e punições.

21
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21.Qual fator de mediação refere-se à forma de liderar da organização?

21.Estilo gerencial.

22
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22.Qual fator de mediação avalia o clima das relações no trabalho?

22.Qualidade do ambiente psicossocial.

23
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23.O que ocorre quando valores da empresa e do funcionário se alinham?

23.Convergência de valores.

24
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24.Qual fator de mediação trata da percepção de utilidade do cargo para o indivíduo?

24.Significado do trabalho.

25
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25.Qual processo é mais abrangente: Gestão ou Avaliação de Desempenho?

25.Gestão do Desempenho.

26
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26.Onde a Avaliação de Desempenho se situa em relação à Gestão do Desempenho?

26.É uma das etapas internas.

27
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27.Quais as quatro etapas do Ciclo do Desempenho?

27.Planejamento, acompanhamento, avaliação e retroação.

28
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28.Em qual etapa do ciclo se realiza o diagnóstico da situação atual?

28.Planejamento.

29
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29.O que é definido na etapa de planejamento além dos objetivos?

29.Medidas e critérios de verificação.

30
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30.Qual etapa do ciclo consiste em observar o trabalho e dar feedback?

30.Acompanhamento (ou monitoramento).

31
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31.Qual a finalidade da etapa de acompanhamento no ciclo?

31.Orientar o indivíduo e fornecer subsídios.

32
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32.Qual o nome técnico para a avaliação realizada na fase de acompanhamento?

32.Avaliação intermediária.

33
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33.O que ocorre na etapa de Avaliação de Desempenho propriamente dita?

33.Comparação entre resultados obtidos e esperados.

34
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34.Qual a função da etapa de retroação no ciclo de desempenho?

34.Realimentar o processo com os resultados obtidos.

35
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35.Qual o objetivo principal da Gestão do Desempenho para a organização?

35.Maximizar os resultados organizacionais.

36
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36.Além de melhorar o desempenho, o que a Gestão visa estimular?

36.Desenvolvimento dos recursos humanos.

37
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37.Segundo Lucena, quantas fases compõem a Gestão do Desempenho?

37.Cinco fases.

38
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38.Qual a primeira fase do processo de gestão segundo Lucena?

38.Negociação do desempenho.

39
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39.O que é traçado especificamente na fase de Negociação do Desempenho?

39.Metas, atribuições e tarefas.

40
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40.O que significa negociar o desempenho na visão de Lucena?

40.Explicitar as expectativas sobre a atuação no cargo.

41
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41.Qual fase de Lucena ocorre simultaneamente à negociação do desempenho?

41.Análise da capacitação profissional.

42
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42.O que o gestor verifica na fase de Análise da Capacitação Profissional?

42.Se os subordinados possuem qualificações necessárias.

43
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43.Em que momento ocorre a fase de Acompanhamento do Desempenho de Lucena?

43.Na medida em que os trabalhos são realizados.

44
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44.Qual o instrumento de interação na fase de acompanhamento de Lucena?

44.Reuniões periódicas entre gestor e subordinado.

45
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45.Como é chamada a etapa de conclusão do processo de Lucena?

45.Avaliação do desempenho.

46
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46.No tripé de Robbins, a motivação isolada garante bom desempenho?

46.Não.

47
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47.O desempenho de tarefa foca em quais tipos de atividades?

47.Produção de bens, serviços ou tarefas administrativas.

48
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48.Apoiar objetivos organizacionais espontaneamente é qual comportamento?

48.Cidadania.

49
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49.Roubar ou danificar instalações são exemplos de qual comportamento?

49.Contraprodutividade.

50
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50.Onde são definidos os padrões específicos para cada tarefa em Lucena?

50.Fase de Negociação do desempenho.

51
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51.Elemento do tripé de desempenho que representa o contexto de trabalho

51.Oportunidade

52
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52.Componente da capacidade que envolve a inteligência do funcionário

52.Habilidades e inteligência

53
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53.Relação matemática entre esforços e resultados para definir desempenho

53.Soma (ou direcionamento)

54
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54.Variável de desempenho que engloba motivação e habilidades na terceira visão

54.Comportamento

55
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55.Termo para os resultados alcançados na terceira visão de desempenho

55.Produtividade

56
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56.Característica do desempenho de ser dependente de fatores variados

56.Contingencial

57
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57.Fator na definição de Marras relativo ao desejo de realizar

57.Querer fazer

58
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58.Fator na definição de Marras relativo à condição cognitiva e experiencial

58.Saber fazer

59
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59.Comportamento de desempenho focado em deveres e tarefas administrativas

59.Desempenho de tarefa

60
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60.Comportamento de desempenho que apoia o ambiente psicológico da empresa

60.Cidadania

61
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61.Exemplo de cidadania relacionado ao tratamento dado aos colegas

61.Respeito

62
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62.Ação de cidadania que envolve dar sugestões construtivas

62.Oferecer sugestões

63
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63.Ação de cidadania que envolve falar bem do local de trabalho

63.Elogiar o local de trabalho

64
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64.Comportamento de contraprodutividade que envolve dano físico à empresa

64.Danificar as instalações

65
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65.Comportamento de contraprodutividade que envolve a apropriação de itens

65.Roubar

66
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66.Comportamento de contraprodutividade que envolve a ausência no serviço

66.Faltar sem necessidade

67
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67.Comportamento de contraprodutividade que envolve agressão aos colegas

67.Comportar-se agressivamente

68
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68.Dois comportamentos que os gestores buscam incentivar simultaneamente

68.Tarefa e cidadania

69
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69.Termo geral para aspectos que influenciam o vínculo motivação-desempenho

69.Fatores de mediação

70
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70.Fator de mediação que envolve gratificações e castigos

70.Sistema de recompensas e punições

71
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71.Fator de mediação que diz respeito à liderança da organização

71.Estilo gerencial

72
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72.Fator de mediação relativo à qualidade do ambiente de trabalho

72.Ambiente psicossocial

73
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73.Fator de mediação sobre o alinhamento de valores pessoais e da empresa

73.Convergência de valores

74
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74.Fator de mediação sobre a percepção subjetiva do empregado sobre sua função

74.Significado do trabalho

75
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75.Ciclo abrangente que engloba planejamento, monitoramento e avaliação

75.Gestão do Desempenho

76
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76.Status hierárquico da Avaliação de Desempenho em relação à Gestão

76.Etapa (ou parte integrante)

77
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77.Etapa do ciclo de gestão onde se realiza o diagnóstico da situação atual

77.Planejamento

78
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78.Etapa do ciclo de gestão onde se estabelecem objetivos e metas

78.Planejamento

79
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79.Etapa do ciclo de gestão onde se constroem as medidas e critérios

79.Planejamento

80
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80.Etapa do ciclo focada em observar o trabalho do funcionário

80.Acompanhamento (ou monitoramento)

81
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81.Comunicação fornecida ao funcionário durante o acompanhamento

81.Feedback

82
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82.Objetivo de fornecer subsídios como treinamentos no acompanhamento

82.Alcançar metas e objetivos

83
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83.Termo que descreve o monitoramento como uma checagem não conclusiva

83.Avaliação intermediária

84
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84.Etapa do ciclo para comparar resultados obtidos com os esperados

84.Avaliação de desempenho

85
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85.Etapa do ciclo para realimentar o processo com novos dados

85.Retroação (retroalimentação)

86
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86.Objetivo primário da gestão do desempenho quanto aos resultados

86.Maximizar resultados organizacionais

87
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87.Objetivo da gestão do desempenho quanto ao crescimento do pessoal

87.Desenvolvimento dos recursos humanos

88
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88.Primeira fase do processo de gestão de desempenho no modelo de Lucena

88.Negociação do desempenho

89
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89.Processo de definir o desempenho esperado na primeira fase de Lucena

89.Negociação do desempenho

90
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90.Fase para especificar as atribuições, atividades e tarefas

90.Negociação do desempenho

91
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91.Elementos definidos para cada tarefa específica na fase de negociação

91.Padrões de desempenho

92
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92.Fase para identificar se os subordinados têm as qualificações necessárias

92.Análise da capacitação profissional

93
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93.Relação temporal entre a análise de capacitação e a negociação

93.Simultânea (ou paralela)

94
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94.Fase que envolve reuniões periódicas entre gestor e subordinado

94.Acompanhamento do desempenho

95
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95.Objetivo das reuniões realizadas na fase 3 de Lucena

95.Analisar andamento e resultados

96
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96.Fase que representa a conclusão do processo de gestão de desempenho

96.Avaliação do desempenho

97
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97.Aspecto específico do desempenho de tarefa quanto à entrega final

97.Produção de um bem ou serviço

98
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98.Elemento do ambiente que é beneficiado pelo comportamento de cidadania

98.Ambiente psicológico

99
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99.Fator que determina que o desempenho varia de pessoa para pessoa

99.Contingencial

100
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100.Ação de orientar o indivíduo sobre o caminho correto no ciclo

100.Acompanhamento (ou monitoramento)