Semantic feature analyses- SFA

Vad är SFA?

SFA är en interventionsmetod med fokus på ICF- perspektivets funktionsperspektiv.

Metoden beseras på Collins & Loftus (1975) teroi om att ett ord är lättare att komma åt om ordets semantiska särdrag, och därmed också det aktuella semantiskta nätverket aktiveras. den används i samband med anomiska svårigheter vid afasi.

Hur fungerar SFA?

Personen ombeds att nämna särdragen i en specifik ordning för att öva in strategin och för att kunna använda särdragen som prompting. Kan antingen vara substantiv eller verb.

Vilka delar är ordproduktion uppbyggd av? 

Steg 1- syftar till att rätt ordnod ska väljas:

• akrivering av semantikst nätverk och lexikalt nätverk (aktivering och återkoppling) 

• aktivering mellan lexikalt nätverk och fonologiskt nätverk (aktivering och återkoppling) 

Steg 2- syftar till att rätt fonem ska väljas: 

• aktivering från fonem till artikulation, val av fonem, fonologisk omkodning och rätt placering av fonem (“phonological encoding”)

Vilke steg fokuserar SFA på? 

SFA rikas in på steg 1, Genom träning ökar aktiveringen mellan semantiskt närverk och lexikalt nätverk för att rätt ordnod ska väljas och därmed benämningen av det aktuella begreppet ska förbättras. 

Randomised control studies (RTC)

1. Efstratiadou,E., Papathanasiou, I., Holland, R., Varlokosta, S., & Hilari, K. (2019) Resultaten visade: 

   1. signifikant effekt på de ord som tränats under behandlingen 

   2. generaliseringseffekt även till andra (otränade ord) ord 

   3. trend till förbättrad livskvalitet 

2. Kendall, D. L., Moldestad, M. O., Allen, W. E., Torrence, J., & Nadeau, S. (2019) Resultaten visade: 

   1. signifikant effekt på de ord som tränats under behandlingen 

   2. generaliseringseffekt även till andra (otränade) ord som hade vissa gemensamma drag med de tränade orden 

Hur används SFA?

För att utföra SFA behöver man ett papper med målord och särdrag samt en stimuli karta som man fyller i. En bild på stimulit med särdragen:

• kategori

• funktion

• aktivitet

• egenskaper

• plats

• acossiationer

Hur genomförman SFA- substantiv?

1. patienten ska först försöka benämna målordet, ex “rign”. korrekt svar (eller självkorrektion) inom 5 sekunder ger 1 poäng 

2. oavsett om patieten lyckas benämna målordet eller inte går man genom de olika särdragen i fastlagd ordning. Enligt stimuli kartan 

3. Peka på den tomma rutan på kartan och ge den verbala vägledningen ex “det är ett sorts…” 

4. särdragen skrivs ner i rutorna 

5. Om patienten inte lyckas benämna särdragen efter 10-15 sekunder ger du alternativ muntligt eller skriftligt 

6. om patienten inte lyckas benämna målordet när ni går igenom alla olika särdragskategorin ger du det muntligt och patienten får repetera ordet. 

7. Sedan går man igenom alla särdrag igen, innan man börjar med nästa målord 

SFA genomförande verb

1. Patienten ska förstå försäka benämna målordet. Korrekt svar (eller självkorrektion) inom 5 sekunder ger 1 poäng. 

2. oavsett om patienten lyckas benämna målordet eller inte  går man igenom de olika särdragen i fastlagd ordning 

3. peka på den tomma rutan på stimuliarket och ge den verbala vägledningen ex “varför gör man detta?” 

4. särdragen skrivs ner i rutorna 

5. om patienten inte lyckas benämna särdragen efter 10-15 sekunder ger du alternativ muntligt och i skrift 

6. om patienten inte lyckas benämna målordet när ni går igenom alla olika särdragskategorier ger du det muntligt och patienten får repetera ordet 

7. sedan går man igenom alla särdrag igen, innan man börjar med nästa målord 

Bra att tänka på

• Vilka ord ska man använda? 

• förbered med alternativ 

• vad är “godkänt”? (syfte!) 

• hur mycket ska man hjälpa till? 

• På vilket sätt ska man hjälpa till?