Çocuklarda davranışsal ve ruhsal sorunlar

Psikiyarşk bozuklukların özellikleri

• çoğu ilk yıllarada başlar

  • nörogelişimsel- erken

  • Depresyon- ergenlik

• Ortalamadan iki standart sapma farkı sayılır

• Devamlı, değişik alanlara yayılmış şiddetli sıkıntı ve işlev bozukluğu ile karakterizedir

Gelişimsel nörobilim

• beyindeki gelişim gerilikleri ve stresin yaşam boyu etkilerini araştırır

• Epigenetik programlama ve beyne etkilerini inceler

Bozukluk temelindeki özellikler ve nitelikler

• sıkıntı- öznel

• İşlev bozukluğu- nesnel

Devamlılık, yaygınlık ve şiddete göre nitelenir

Davranışın normale kıyası için kullanılan kural

4 d kuralı

• sapma

• İşlev boukluğu

• Sıkıntı

• Tehlike

Hayat dönemine göre bozukluklar

1. İlk yıl/bebek

   • düzenli aktivitelerle ilgili

   • Yeme

   • Uyku

   • Stimülasyon seviyesi

   • Psikosomatik

2. 1-3 yıl

   • motor etkinlik

   • Konuşma

   • Barsak/mesane kontrolü

   • Öfke nöbetleri

3. 3-5 yıl

   • önceki sorunlar+

   • Korku

   • Endişe

   • Alışkı, beslenme ve uyku düzensizlikleri

4. 5-8 yıl

   • öncekiler+

   • Ayrılma kaygısı

   • Öğrenme bozuklukları

   • DEAHB

5. İlkokul

   • depresyon ve anksiyete

   • Yıkıcı davranışlar

6. Erken ergenlik

   • Akran çatışması

   • Anababa kavgası

   • Depresyon

   • Cinsellik

   • Yeme bozuklukları

   • Sosyal fobi

7. Orta/geç ergenlik

   • depresyon

   • Bipolar

   • Şizofreni

   • Bulimia, Madde kullanımı

   • Anksiyete/depresyon

   • DEAHB

Yatkınlaştırıcı etmenler

• biyolojik

  • kronik tıbbi hastalıklar

  • Özgül gelişimsel bozukluklar

  • Zihinsel işlev bozuklukları

• Çevresel

  • toplumsal değerler

  • Gelişim düzeyi

Hatalı anababa davranışları

• aşırı korumacılık- depresyon ve anksiyetede özellikle

• Tatminsizlik ve eleştirellik- emosyonel ve yıkıcı davranış sorunlarında

• Kişilik sorunları/psikiyatrik bozukluklar

• Evlilik sorunları

İçselleştirme ve dışsallaştırma

İç

• Çocuğun zihninde çatışma

• Değişik ruhsal merciler çatışır- ego, süperego gibi

• Depresif ve anksiyeteyi içerir

• Olan çocuğa olur, duygudurum ve duygulanım olumsuz

• İkincil çevre ile çatışma

Dış

• çocuk ve çevre arası çatışma

• Dikkat ekiskliği, aşırı hareketlilik

• Davranım ve karşı gelme bozuklukları

• Gelişimsel, öğrenme, iletişim bozuklukları örnektir

Ericsonın insanın sekiz çağı

1. İlk yıl

   • anne ile ilişki sayesinde temel güven oluşur

   • Gerilim deneyimlenir

   • Zaman duygusu gelşir, umut elde edilir

2. Erken çocukluk

   • özerklik, Sfinkter kontrolü ile başlar

   • Seçmeyi ve iradeyi elde eder

   • Özerklik ve utanç/şüphe karşıttırlar

3. Oyun çağı, 3-5 yaş

   • Özdeşim ile cinsel kimlik gelişir

   • Suçluluk yoktur ama girişim vardır

   • 5 ile süperego gelişir

   • Genital işlevlere yoğunlaşılır

4. Okul çağı

   • 11-13 e kadar

   • Süperego gelişir, ego oluşur

   • Dürtülerin denetimi oluşur

5. Ergenlik

   • anababadan ayrılma ve karşı cinsle ilişkiler başlar

   • Erişkin olmak içselleştirilir

   • Kültürel beklentiler ve sorumluluk başlar

   • Kişilik oluşur