hc 3 neurobiologie

Mechanisme

hoe komt het gedrag tot stand (welke prikkels/ hormonen/ hersengebieden)

Ontwikkeling

hoe ontstaat het gedrag bij een individu (aangeleerd of altijd)

Functie

wat is het nut van het gedrag voor overleving en voortplanting

Evolutie

hoe is het gedrag in de loop van de evolutie ontstaan?

Theorie sociale intellingent

mensen werden slim door ingewikkelde sociale interacties te begrijpen en te voorspellen

Cultuur

onderscheidt mensen als groep van dieren. Een gedeelde verzamelijk waarde, vaardigheden en geloofsovertuigingen

Social brain hypothese (sociale intelligentie hypothese)

er is een verband tussen hersengrootte (vooral de neocortex) en sociaal intelligentie bij primaten.

Dunbar (sociale intelligentie hypothese)

groter brein = meer sociale relaties

Cooperative breeding, Hrdy (sociale intelligentie hypothese)

samen kinderen opvoeden vraagt vertrouwen en sociaal denkvermogen

Machiavelian intelligence (sociale intelligentie hypothese)

slim worden om anderen te slim af te zijn (misleiding/ competitie)

Innovatie-theorie (sociale intelligentie hypothese)

intelligentie groeit door co-evolutie van sociaal leren en innovatie

Mirror-self-recognition test

kijken of dieren zichzelf herkennen

Convergente evolutie

verschillende soorten ontwikkelingen onafhankelijk dezelfde eigenschap

Divergente evolutie

eigenschappen teruggaan op een gedeelde voorouder

Functie taal

mensen kunnen contact houden en informatie delen zonder fysiek contact

Larynx

maakt spraak mogelijk

Syntax

regels om woorden tot zinnen te vormen

Broca-gebied (linker frontale cortex)

regels spraakmoteriek, woordvinding en grammatica

Wernicke- gebied (linker temporale cortex)

zorgt voor woord- en zinsbegrip

Meme

het nut van een culturele eigenschap hangt af van wie deze leert

Neurale recycling

hersengebieden die oorspronkelijk voor andere functie waren

Mimicking (sociaal leren)

gedrag kopieren zonder het doel te begrijpen

Stimulus (local) enhancement (sociaal leren)

aandacht voor een plek of gedrag wekt intresse

Cantagion (sociaal leren)

herhaling van aangeboren gedrag

Imitatie (sociaal leren)

gedrag nadoen met begrip doel en intenties (alleen mensen)

Over-imitation

onnodig extra gedrag nadoen

Mind-mindedness

ouders begrijpen de behoeften en gevoelens van hun kind, waardoor het kind beter kan imiteren

Tools

objecten die helpen om andere objecten te manipuleren

Multisensory neuronen

reageren op zowel motorische als visuele stimuli

Receptive field

het gebied rondom een lichaamsdeel dat neuronen activeert

Spiegelneuronen

ondersteunen imitatie en emathie

larynx

maakt spraak mogelijk

syntax

regels om woorden tot zinnen te vormen

neurale recycling

hersengebieden die oorspronkelijk voor andere functies waren, worden gebruikt voor culturele kennis die je tijdens je leven leert