classical conditioning

Startle response

Reflex - แบบสะดุ้งตกใจ กล้ามเนื้อหดตัว ฮอร์โมนเปลี่ยน

Orienting response

Reflex - หันตามเสียง

Sign Stimulus

สิ่งเร้าที่ทำให้เกิด Fixed action เช่น ขีดสีแดงใต้ท้องปลา

Habituation

พฤติกรรมตอบสนองต่อสิ่งเร้าเบาลง เมื่อนำเสนอสิ่งเร้าซ้ำๆ

Dishabituation

เมื่อมีสิ่งเร้าใหม่เข้ามา ที่habituatedไปแล้วก็กลับมา เช่น เปลี่ยนบรรยากาศกับคนรัก

Sensitization

ตอบสนองุนแรงขึ้น หลังนำเสนอสิ่งเร้าซ้ำๆ เช่น ทหารกลัวเสียงระเบิด

Appetitive Conditioning

การเข้าหา US เป็นที่น่าพอใจ

Aversive Conditioning

การหลีกเลี่ยง US เป็นที่ไม่พอใจ

Conditioned Emotional Response (CER)

การวัดความกลัวในการทดลอง

Excitatory Conditioning (CS+)

CS ที่กระตุ้นให้เกิดการตอบนอง เช่น หลั่งน้ำลาย,กลัว

Inhibitory Conditioning (CS-)

NS ที่เปลี่ยนเป็น CS- เชื่อมโยงกับการเอาออกของ US

Delayed Conditioning

ได้ผลดีสุดโดย NS มาก่อน US โดยที่ NS ยังไม่หมดไป

Trace Conditioning

NS ก่อน US โดยไม่ Overlap

Interstimulus Interval (ISI)

ระยะห่างที่พอดี ระหว่างเริ่มนำเสนอNSจนถึงเริ่มUS ของ Delayed conditioning

Trace Interval

Gap เวลาระหว่างจบNS จนเริ่ม US ของ Trace Interval conditioning

Simultaneous Conditioning

นำเสนอNSและUS พร้อมกัน ได้ผลแย่สุด

Backward Conditioning

นำเสนอNSหลังUS ใช้กับ Inhibitory conditioning (CS-) เมื่อ US หมด ค่อยตามมาด้วย NS

Pseudo Conditioning

เกิด Generalization ของ Sensitization ไม่ใช่การเรียนรู้จริงๆ

Acquisition

การได้มา, ปรากฎการณ์แรกของ Classical conditioning , เป็นการถ่ายโอน US ไป NS

Asymptote Of Conditioning

จุด Max ของการเรียนรู้ , มากสุดที่ US จะถ่ายโอนไป CS

Effect Of CS Intensity

เชื่อมโยงเร็ว วางเงื่อนไขได้เร็ว เช่น หมาตัวใหญ่ทำให้กลัว เชื่อมโยงกับการกัด ได้ไวกว่าหมาตัวเล็ก

Effect Of US Intensity

ความแรงของการตอบสนอง (CR) มากกว่า เช่น หลั่งน้ำลายมาก,โดนหมากัดรุนแรง เกิดความกลัวรุนแรงมากๆ

Extinction

CS ไม่สามารถทำนาย US ได้อีก

ให้ CS ซ้ำๆโดยไม่มี US

Extinction

Spontaneous Recovery

การกลับมาของ CR หลัง Extinction และ CR จะเบาลงเรื่อยๆ

Disinhibition

การกลับมาทันทีของ CR หลัง Extinction เมื่ออยู่ๆมีสิ่งเร้าแปลกใหม่เข้ามา

Stimulus Generalization

เกิด CR กับสิ่งเร้าที่คล้ายกับ CS เช่น กลัวหมาพันธ์อื่นๆด้วยไม่ใช่แค่ชิวาว่าที่กัดเรา

Semantic Generalization

การแผ่ขยายไปสิ่งเร้าที่คล้ายกับ CS ในเชิงความหมาย เช่น Car & Truck

Experimental Neurosis

สับสนว่าควรตอบสนองกับสิ่งเร้ายังไง เช่น Toxic relationship

Higher order Conditioning

สิ่งเร้าที่เชื่อมกับ CS₁ (NS₂) กลายเป็น CS₂ เช่นการใช้พรีเซนเตอร์เป็นภาพลักษณ์แบรนด์

Sensory Preconditioning

NS₁:NS₂ (Simultaneously และ ไม่บ่อยเกิน) และเมื่อตัวนึงเป็นCSอีกตัวก็จะเป็น CS₂ ไปด้วย ทำให้รู้ว่าเกิเรียนรู้เกิดขึ้นแบบแฝงได้

Latent Inhibition

สิ่งเร้าเจอบ่อยเกิน ไม่เชื่อมโยง เช่น กระต่ายกับหญ้า

Overshadowing

Conditioning กับสิ่งเร้าที่โดดเด่นมากกว่าเมื่อนำเสนอสิ่งเร้าสองอย่างพร้อมกัน

Blocking

การมีอยู่ของ CS₁ไปบดบังการเรียนรู้ของ NS₂

US pre exposure Effect

การนำเสนอ US อย่างเดียวก่อนทำให้วางเงื่อนไขได้แย่ลง เพราะUSอาจไปเชื่อมกับ Background cue ก่อน

Temporal Conditioning

CS เป็นช่วงเวลา เช่น ให้อาหารทุกสิบนาที

Occasion Setting

สิ่งเร้า(bg cue) Occasion setter บอกความรุนแรงของ US ได้ เช่น ได้กลิ่นแอลกอฮอลล์รุนแรง ก็อาจเกิดการAbuseรุนแรง การตอบสนองยิ่งรุนแรง

External Inhibition

มีสิ่งเร้าใหม่เข้ามาแล้ว CR ลด, ตรงข้ามกับ Disinhibition

UR revaluation

นำเสนอ US ที่ความเข้มต่างกันหลังการวางเงื่อนไขแล้ว CR รุนแรงขึ้น

(S-R) stimulus response

NS นำมาซึ่ง UR เลยโดยไม่ผ่าน US

(S-S) stimulus stimulus

NS นำมาซึ่ง US แล้วควรตอบสนองยังไง อธิบายการเกิด Blocking, US revaluation, Sensory preconditioning ได้

Preparatory Response Theory

CR คือการเตรียมตัวตอบสนองต่อ US บางครั้ง CR ก็ตรงข้ามกับ UR

Compensatory Response Model

CR ตรงข้ามกับ UR , (Opponent process theory) US = a process ; CS = b process เช่น Heroin (US) ทำให้ Bp drop (a process) , Heroin cues (CS) ทำให้ Bp พุ่ง (b process)

Rescorla wagner theory

การใช้ตัวเลขบอกค่าความเชื่อมโยงระหว่าง CS & US