educar para la trascendencia

¿que es educar?

apostar por profundidad, del mundo, se sí mismo y de la historia. despertar el yo consciente. experimentar silencio y este receptivo. potenciar la libertad de la persona, tomar conciencia de la vida humana como don y tarea. suscitar vínculos de afecto, comunicar emociones y estrategias para gestionarlas adecuadamente. descubrir al maestro interior, quien educa desde adentro.

¿que es educar para la trascendencia?

 explorar los mecanismos y las prácticas pedagógicas que puedan despertar el sentido de trascendencia.

educar para trascendencia

enseñar al educando a comprender los niveles y estratos de la realidad. superación de un límite. suscitar el movimiento de trascendencia en el educando, el deseo de ir más allá de lo que conoce y de superarse

¿que es la inmanencia?

realidad permanece como cerrada sobre sí misma, se opone a la trascendencia

matiz gnoseológico

posibilidad de conocer los objetos tal como son en sí mismos

matiz ontológica

posibilidad para el hombre de conocer algo que esté más allá de su experiencia empírica

trascendencia ontológica

todo lo que esta afuera o más allá del mundo que percibimos a través de los sentidos externos.

trascender el yo

salir del mundo propio y egocéntrico para adentrarse en el mundo de los otros. abrirse ante los demás como los seres sociales que somos

trascender el presente

actuar tomando en cuenta el pasado y teniendo en mente el futuro. estar consciente de la historia a la que pertenece.

trascender los valores materiales

descubrir que hay un más allá de las cosas materiales, son importantes pero los valores lo son aún más.

trascender el límite de la muerte

 interrogar lo que realmente tiene sentido, lo que hace la vida valiosa. reflexionar y proveer herramientas para encontrar soluciones razonables a los problemas del alma

trascender las pasiones

ir más allá de los deseos que siente en el aquí y el ahora y de ser fiel a sus compromisos libremente asumidos

trascender la banalidad

profundizar en las cosas, no solo quedarse en la superficie. 

trascender las propias imágenes de dios

no idolatrar la imagen, sino comprender que las imágenes son caminos y símbolos que evocan algo más grande

trascender es abandonarse en dios 

ponerse en las manos de dios, conformarse a su voluntad

¿que es trascendencia?

la cualidad de trascendente

¿que es trascendente?

sobrepasar los límites de la realidad concreta

¿que es trascendental?

de gran importancia por las consecuencias que puede tener

¿que es trascender?

 ir hacia lo que no se es 

¿cuales son las formas de suscitar el deseo de trascendencia? 

diálogo, silencio, símbolo, rito, contemplación, situación-límite, belleza, bondad, unidad

diálogo

enriquecimiento mutuo por medio de palabras, compartir experiencias y vivencias

silencio

primer orden para trascender, penetrar en la estructura más íntima del mundo y de uno mismo

símbolo

expresa algo que está más allá de la cosa material 

rito

conjunto de palabras, gestos, silencios, músicas que susciten un encuentro

contemplación

admiración de la realidad que lleva a preguntas que irán más allá de lo utilitario y funcional

situación límite

cuando se pierde el control y dominio sobre la propia vida y se experimenta algo que supera y altera significativamente la forma de vida. 

belleza

experiencia de esta es para ir más allá, sintiendo interrogante del origen de esta experiencia

bondad

ejercerla de manera libre, gratuita, discreta y sin altavoces 

unidad

armonía de las cosas, se pregunta la causa de esta y se lleva a la trascendencia, a mirar más allá de lo que hay en el marco de la representación