Artificial Intelligence at ang Akademikong Pagganap sa Filipino: TAM Model

Mga pangunahing talasalitaan, teorya, at metodolohikal na terminolohiya mula sa pananaliksik tungkol sa Artificial Intelligence at Akademikong Pagganap gamit ang TAM Model.

Artificial Intelligence (AI)

Kakayahan ng mga makabagong teknolohiya na gayahin ang katalinuhan ng tao sa pamamagitan ng mga algoritmo upang matutunan ang mga gawain, makagawa ng desisyon, at lumikha ng mga solusyon.

Technology Acceptance Model (TAM)

Teoryang binuo ni Fred Davis (1989) na nagpapaliwanag kung paano tinatanggap at ginagamit ng isang tao ang teknolohiya batay sa paniniwalang ito ay nakatutulong at madaling gamitin.

Perceived Usefulness

Aspeto ng Technology Acceptance Model (TAM) na tumutukoy sa paniniwala ng isang tao na ang paggamit ng isang tiyak na teknolohiya ay makakatulong sa pagpapabuti ng kanyang pang-araw-araw na gawain o pagkatuto.

Perceived Ease of Use

Aspeto ng Technology Acceptance Model (TAM) na nagpapaliwanag sa paniniwala ng tao na ang paggamit ng isang partikular na teknolohiya ay madaling matutunan at hindi nangangailangan ng labis na pagsisikap.

Attitude Towards Use

Tumutukoy sa emosyonal na reaksyon, saloobin, o pangkalahatang disposisyon ng isang tao kaugnay ng paggamit ng isang partikular na teknolohiya.

Behavioral Intention to Use

Nagpapaliwanag sa sukatan ng kagustuhan, plano, o intensiyon ng isang tao na patuloy na gamitin ang teknolohiya sa hinaharap.

Actual Use

Ang huling aspeto sa TAM na nagpapakita sa tunay at aktwal na pagsasagawa o paggamit ng tao sa isang teknolohiya sa kanyang mga pang-araw-araw na gawain.

Constructivist Learning Theory

Teoryang isinulong nina Jean Piaget at Lev Vygotsky (1972) na nagpapanukala na ang pagkatuto ay isang aktibong proseso kung saan ang mga mag-aaral ay bumubuo ng bagong kaalaman batay sa karanasan at pakikisalamuha.

Deskriptibong-Korelasyonal

Disenyo ng pananaliksik na ginamit sa pag-aaral upang ilarawan ang kasalukuyang antas ng mga baryabol at suriin kung may makabuluhang ugnayan sa pagitan ng mga ito.

Universal Sampling Method

Paraan ng pagkuha ng mga respondent kung saan isinasama ang buong populasyon ng mga kalahok sa pag-aaral dahil sa limitadong bilang ng kabuuang populasyon.

Kendall's Tau-b

Isang non-parametric na estadistikang pagsusuri na ginagamit sa pag-aaral upang sukatin ang lakas at direksyon ng ugnayan sa pagitan ng mga baryabol na may ranggo.

Shapiro-Wilk Test

Isang pamamaraang estadistikal na ginagamit upang suriin kung ang mga nakalap na datos ay sumusunod sa normal o hindi normal na distribusyon.

Cronbach's Alpha

Isang sukatan ng panloob na kaangkupan at relayabilidad ng instrumento, kung saan ang nakuhang marka na $0.924$ sa pag-aaral ay nagpapakita ng mataas na antas ng pagiging maaasahan.

Research Paradigm ng Pag-aaral

Ang konseptwal at teoretikal na balangkas na nagpapakita ng ugnayan ng TAM, CLT, Edukasyong Pangteknolohiya, Artificial Intelligence, Akademikong Pagganap sa Filipino, at Planong Aksyon.