psychologie et fonctions cognitives

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72 Terms

1
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Que signifie « décrire » ?

Observer objectivement un comportement ou une activité mentale

2
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Que signifie « expliquer » ?

Comprendre pourquoi un phénomène se produit

3
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Que signifie « prédire »?

Déterminer dans quelles conditions un phénomène peut apparaître

4
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Que signifie « agir »?

Modifier/ intervenir sur un comportement ou un état mental

5
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Quels sont les 3 niveaux d’analyse ?

Phénoménologique, fonctionnel et biologique

6
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Niveau phénoménologique = ?

Que ressent, perçoit, pense ou veut l’individu ?

7
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Niveau fonctionnel =?

Quels processus permettent une expérience ou une action ?

8
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Niveau biologique =?

Comment ces processus sont-ils réalisés dans l’organisme/ cerveau

9
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Les 3 niveaux d’analyse s’opposent-ils ?

Non, ils sont complémentaires

10
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Que fait la psychologie cognitive ?

Elle étudie les mécanismes actuels des fonctionnement cognitifs, affectifs et motivationnels

11
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Que fait l’approche évolutive ?

Elle étudie l’histoire évolutive de ces mécanismes

12
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De quoi dépend le fonctionnement psychologique ?

Des prédispositions biologiques, de l’histoire personnelle et de l’environnement

13
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Le cerveau et le psychisme sont-ils indépendants de la nature ?

Non, les résultent d’une longue histoire biologique et évolutive

14
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Quelle espèce est particulièrement proche de l’humain ?

Le chimpanzé

15
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Qu’est ce qu’un comportement ?

Une activité observable

16
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Quelle est la définition actuelle de la psychologie ?

Science du comportement des individus et de leurs processus mentaux

17
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Qu’est-ce qu’une activité mentale ?

Une activité non directement observable : pensée, perception, sensation,émotion

18
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Quels sont les 4 objectifs de la psychologie ?

Décrire, expliquer, prédire, agir/modifier

19
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Quelles compétences certains animaux possèdent-ils ?

Des compétences numériques

20
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Le cerveau du bébé est-il une « table rase »?

Non, certaines capacités sont présentes très tôt

21
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Depuis quand existe une réflexion sur le psychisme ?

Depuis l’Antiquité

22
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Que contient le papyrus Ebers ?

Une description ancienne de symptômes de dépression

23
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Qu’est-ce qui est récent dans l’étude du psychisme ?

La mise en place d’une méthode scientifique pour l’étudier

24
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Comment William James définit-il la psychologie en 1890 ?

Comme la science de la vie mentale

25
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Que vaut étudier le béhaviorisme ?

Le comportement observable et mesurable

26
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Quel est le grand problème méthodologique de la psychologie ?

Comment étudier scientifiquement ce qui n’est pas directement observable ?

27
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Jusqu’aux années 1870, à quelle discipline la psychologie appartient-elle principalement ?

À la philosophie

28
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Quand naît la psychologie scientifique ?

Au milieu du XIXème siècle

29
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Quelle science a fortement contribué à la naissance de la psychologie scientifique ?

La physiologie

30
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Qu’est-ce que le dualisme ?

La séparation du corps et de l’esprit

31
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Quels philosophes défendent le dualisme dans ce cours ?

Platon et Descartes

32
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Qu’est-ce que le monisme ?

L’idée qu’il n’y a pas de séparation fondamentale entre corps et esprit

33
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Quels philosophes sont associés au monisme ?

Aristote et Spinoza

34
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Que mesure Helmholtz en 1850?

La vitesse de propagation de l’influx nerveux

35
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Quelle vitesse mesure Helmholtz ?

26,4 m/s

36
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Qu’est-ce que le temps de réaction TR?

Le temps entre une stimulation et la réponse volontaire

37
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Qui étudie le temps de réaction physiologique ?

Adolph Hirsch

38
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Qu’est-ce que la chronométrie mentale ?

La mesure des processus mentaux à partir des temps de réaction

39
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Qui développe la chronométrie mentale en 1868 ?

Franciscus Cornelius Donders

40
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Sur quelle hypothèse repose la chronométrie mentale ?

Le TR correspond à la somme des durées des différentes opérations nécessaires pour répondre

41
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Que montre l’expérience de Donders ?

Les opérations mentales ajoutent du temps à la réponse

42
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Que se passe-t-il quand la complexité de la tâche augmente ?

Le temps de réaction augmente

43
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Quel est le TR d’une tâche simple ?

Environ 160ms

44
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Quel est le TR d’une tâche de catégorisation ?

Environ 320ms

45
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Qui fonde le premier laboratoire de psychologie ?

Wilhelm Wundt, à Leipzig en 1879

46
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Quel est l’objet de la psychologie pour Wundt ?

L’expérience immédiate de l’individu

47
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Quelle méthode Wundt utilise-t-il ?

Une introspection expérimentale contrôlée

48
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Pourquoi l’introspection de Wundt est-elle contrôlée ?

Le stimulus et les conditions sont contrôlées, avec une réponse limité

49
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Quel est le schéma de l’introspection contrôlée ?

Stimulus —> expérience —> réponse introspective —> comparaison

50
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Que cherche à étudier l’école de Wurtzbourg ?

Les processus supérieurs : pensée, jugement, abstraction et raisonnement

51
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Quels problèmes pose l’introspection ?

Faible reproductibilité et dépendance au langage

52
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Qui fonde le béhaviorisme en 1913 ?

John B. Watson

53
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Que veut étudier prioritairement le béhaviorisme ?

Le comportement observable et mesurable

54
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Quels sont les 2 pionniers du béhaviorisme ?

John B. Watson et B. F. Skinner

55
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Quel rôle le béhaviorisme donne-t-il à l’environnement ?

Il joue un rôle majeur dans la formation des comportements

56
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Qu’est-ce que le conditionnement classique ?

Apprendre une association entre 2 événements

57
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Quels sont les pionniers du conditionnement classique ?

Pavlov et Watson

58
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Que signifie SI ?

Stimulus inconditionnel

59
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Que signifie RI ?

Réponse inconditionnelle

60
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Que signifie SN ?

Stimulus neutre

61
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Que devient le SN après conditionnement ?

Il devient un stimulus conditionnel SC

62
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Que signifie RC ?

Réponse conditionnée

63
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Qu’est-ce que l’acquisition ?

La répétition de l’association entre SN et SI

64
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Qu’est-ce que le conditionnement opérant ?

Une association entre un comportement et ses conséquences

65
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Quels sont les pionniers du conditionnement opérant ?

Thorndike et Skinner

66
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Que dit la loi de l’effet de Thorndike ?

Une conséquence positive augmente la reproduction du comportement

67
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Qu’est-ce que le modelage ?

Récompenser progressivement les comportements vers le but souhaité

68
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Pourquoi les prédispositions biologiques sont-elles importantes ?

Elles facilitent certains apprentissages chez certaines espèces

69
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Comment le béhaviorisme représente-t-il l’esprit ?

Comme une boite noire entre stimulus et réponse

70
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Comment le cognitivisme considère-t-il l’esprit ?

Comme un système de traitement de l’information

71
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Que sont les processus cognitifs ?

Des processus théoriques inférés à partir de données expérimentales

72
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Les représentations mentales sont-elles directement observables ?

Non, leurs propriétés sont inférées expérimentalement