EGO PSICHOLOGIJOS TEORIJA: E. ERIKSON teiginiai ir dėsningumai

pagrindiniai ego psichologijos teiginiai: svarbiausia sąvoka

identiteto krizė

pagrindiniai ego psichologijos teiginiai: asmenybės raida vyksta visą gyvenimą, ne tik vaikystėje

kiekviename iš aštuonių raidos etapų yra sprendžiamas psichosocialinis konfliktas

pagrindiniai ego psichologijos teiginiai: reikšmingiausia asmenybės raida

paauglystėje, kai sprendžiama identiškumo krizė

pagrindiniai ego psichologijos teiginiai: asmenybės (arba identiškumo) raidai svarbus ne tik

psichologinis bet ir socialinis ir istorinis kontekstas

EGO yra

asmenybės centrinė ašis, padedanti įveikti gyvenimo konfliktus, krizes ir išsaugoti savo identiškumą, veikiant socialinėms jėgoms

ego yra iš dalies

nesąmoningas konstruktas, kuris sujungia esamą patyrimą su praeityje atrastu AŠ ir numatomu savęs vaizdu ateityje

ego konstruktai

kūniškasis ego, ego idealas, ego identiškumas

kada sparčiausiai keičiasi ego konstruktai

paauglystėje

nors ego yra įgimtas jo formavimuisi ypač svarbi

kultūrinė ir istorinė aplinka

asmenybės raida: epigenetinis principas

ego vystosi tam tikra seka, pereinant iš vieno raidos etapo į kitą, tam tikro etapo pasiekimai neanuliuoja ir nekompensuoja kitų

asmenybės raidos principai: kiekvieno raidos etapo pagrindas yra

konfliktas tarp dviejų priešingų elementų - harmoningojo pozityvaus ir žalojančio negatyvaus

asmenybės raidos principai: pozityvaus ir negatyvaus elementų konfliktas sukuria

ego stiprybę, bazinę asmens stiprybę

asmenybės raidos principai: neįgyta tam tikro etapo bazinė stiprybė sudaro prielaidas

atsirasti patologijai

asmenybės raidos principai: visuose raidos etapuose atsižvelgiama į

biologinę raidą

asmenybės raidos principai: ne tik ankstesnių stadijų sėkmės ir nesėkmės turi įtakos galutiniam asmenybės susiformavimui

tai lemia visų, esamų, buvusių ir laukiančių konfliktų rezultatų visuma

asmenybės raidos principai: nuo paauglystės kiekvieno etapo konflitkas yra susijęs su

identiškumo paieška ir atradimu

asmenybės raida 1 kūdikystė

oralinis-sensorinis psichoseksualinis modelis, gauti arba priimti tai, ką duoda kitas

asmenybės raida 1 kūdikystė konfliktas

pasitikėjimo ir nepasitikėjimo

asmenybės raida 1 kūdikystė konfliktas: pasitikėjimo ir nepasitikėjimo

svarbu stiprinti bazinį pasitikėjimą, bet patirti būtina ir vieną ir kitą

asmenybės raida 1 kūdikystė; reikšmingi asmenys

mama

asmenybės raida 1 kūdikystė: bazinė stiprybė

viltis

asmenybės raida 1 kūdikystės bazinė stiprybė - VILTIS - vilties neįgavę kūdikiai pasirenka

atsitraukimą, pirmoji patologijos prielaida, atsiribojant nuo išorinio pasaulio ir panyrant į savo vidinį skausmą, ieškojimą

asmenybės raida 2 ankstyvoji vaikystė

analinis šlapimo - raumenų psichoseksualinis modelis

asmenybės raida 2 ankstyvoji vaikystė: analinis šlapimo - raumenų psichoseksualinis modelis

kontroliuoti kūną ypač siekiant švaros ir mobilumo

asmenybės raida 2 ankstyvoji vaikystė konfliktas

autonomiškumo - gėdos, abejonių

asmenybės raida 2 ankstyvoji vaikystė: autonomiškumo - gėdos abejonių konfliktas

sėkmingai įgyjamas autonomiškumas, jei kūdikystėje susiformavo pasitikėjimas savimi ir kitais

asmenybės raida 2 ankstyvoji vaikystė: reikšmingi asmenys

tėvai

asmenybės raida 2 ankstyvoji vaikystė: bazinė stiprybė

valia

asmenybės raida 2 ankstyvoji vaikystė: bazinė stiprybė: VALIA - neatsiradus valios (“galėjimo”) jausmui

stiprėja kompulsyvumas kaip asmenybės savybė

asmenybės raida 3 žaidimų amžius

genitalinis-lokomocinis psichoseksualinis modelis

asmenybės raida 3 žaidimų amžius: genitalinis - lokomocinis psichoseksualinis modelis

susitapatinti su tėvais, tobulinti judėjimo įgūdžius ir kognityvinius gebėjimus, išsikelti veiklos tikslą

asmenybės raida 3 žaidimų amžius konfliktas

iniciatyvumo ir kaltės

asmenybės raida 3 žaidimų amžius: iniciatyvumo ir kaltės konfliktas

vaikas mokosi imtis iniciatyvos, tačiau gali susidurti su kaltės jausmu, jei jo tikslai ar veiksmai laikomi netinkamais

asmenybės raida 3 žaidimų amžius: reikšmingi asmenys

šeima

asmenybės raida 3 žaidimų amžius: bazinė stiprybė

tikslingumas

asmenybės raida 3 žaidimų amžius: bazinė stiprybė: TIKSLINGUMAS - nepavykstant

atrasti tinkamo tikslo, patiriamas nuolatinis slopinimas

asmenybės raida 4 mokyklinis amžius

latentinis psichoseksualinis modelis

asmenybės raida 4 mokyklinis amžius: latentinis psichoseksualinis modelis

visa energija nukreipiama į mokymąsi

asmenybės raida 4 mokyklinis amžius: konfliktas

meistriškumo ir menkavertiškumo

asmenybės raida 4 mokyklinis amžius meistriškumo - menkavertiškumo konflikas

siekiant meistriškumo, būtina patirti ir menkavertiškumą, nesėkmes, skatinančias dar labiau stengtis

asmenybės raida 4 mokyklinis amžius: reikšmingi asmenys

draugai, mokytojai, kaimynai

asmenybės raida 4 mokyklinis amžius: bazinė stiprybė

kompetetingumas

asmenybės raida 4 mokyklinis amžius: bazinė stiprybė - KOMPETETINGUMAS. kas būna jo nepasiekus?

kai pasiduodama pasireiškia regresija, stiprėja inertiškumas

asmenybės raida 5 paauglystė

latentinis psichoseksualinis modelis

asmenybės raida 5 paauglystė: latentinis psichoseksualinis modelis

visa energija nukreipiama į socialinę raidą

asmenybės raida 5 paauglystė: konfliktas

identiškumo ir identiteto sumaišties

asmenybės raida 5 paauglystė: identiškumo ir identiteto sumaišties konfliktas: identiškumo formavimosi pagrindas

ankstesnė paauglio patirtis ir socialinės normos, stengiamasi suprasti kas esu ir kuo nenoriu būti

asmenybės raida 5 paauglystė: reikšmingi asmenys

bendraamžiai

asmenybės raida 5 paauglystė: bazinė stiprybė

ištikimybė

asmenybės raida 5 paauglystė: neišsivysčius bazinei stiprybei: ištikimybė

stiprėja vaidmenų išsiskyrimas

asmenybės raida 6 ankstyvoji suaugystė

genitalinis modelis

asmenybės raida 6 ankstyvoji suaugystė: genitalinis modelis

brandžiuose tarpusavio santykiuose patiriamas seksualinis pasitenkinimas

asmenybės raida 6 ankstyvoji suaugystė konfliktas

intymumo ir izoliacijos

asmenybės raida 6 ankstyvoji suaugystė: intymumo ir izoliacijos konfliktas: raidos uždavinys

pasiekti tam tikrą intymumo lygį (artumo, meilės, sąžiningumo) - sugebėjimą būti artimam kitiems žmonėms

asmenybės raida 6 ankstyvoji suaugystė: reikšmingi asmenys

seksualiniai partneriai, draugai

asmenybės raida 6 ankstyvoji suaugystė: bazinė stiprybė

meilė

asmenybės raida 6 ankstyvoji suaugystė: bazinė stiprybė: MEILĖ

įsipareigojimas, seksualinė aistra, bendradarbiavimas, konkuravimas ir draugystė

asmenybės raida 6 ankstyvoji suaugystė: bazinė stiprybė: MEILĖ: kas jeigu nepasiekiama

gali sukelti izoliaciją, vienatvės jausmą ir socialinę atskirtį.

asmenybės raida 7 suaugystė

kūrimo (angl. procreative) psichoseksualinis modelis

asmenybės raida 7 suaugystė: kūrimo (angl. procreative) psichoseksualinis modelis

vaikų pradėjimas, gimdymas ir auginimas

asmenybės raida 7 suaugystė konfliktas

generatyvumo ir sąstingio

asmenybės raida 7 suaugystė: generatyvumo ir sąstingio konfliktas

naujų produktų, idėjų, žmonių kūrimas siekiant padėti ateities kartoms ir pratęsti žmoniją

asmenybės raida 7 suaugystė reikšmingi asmenys

šeimos nariai ir kolegos darbe

asmenybės raida 7 suaugystė bazinė stiprybė

rūpinimasis

asmenybės raida 7 suaugystė bazinė stiprybė: RŪPINIMASIS

sukurtais produktais, idėjomis, žmonėmis

asmenybės raida 7 suaugystė bazinės stiprybės priešingas polius

atstūmimas

asmenybės raida 8 senyvas amžius

geidulingumo psichoseksualinis modelis

asmenybės raida 8 senyvas amžius: geidulingumo psichoseksualinis modelis

žavėjimasis įvairiais garsais, vaizdiniais, skoniais ir kvapais

asmenybės raida 8 senyvas amžius: konfliktas

integruotumo ir nevilties

asmenybės raida 8 senyvas amžius: integruotumo ir nevilties konfliktas

visų aš vaizdų sujungimas į vieną

asmenybės raida 8 senyvas amžius: reikšmingi asmenys

visi žmonės

asmenybės raida 8 senyvas amžius: bazinė stiprybė

išmintis

asmenybės raida 8 senyvas amžius: bazinė stiprybė IŠMINTIS

susitaikymas su artėjančia gyvenimo pabaiga ir mirtimi

asmenybės raida 8 senyvas amžius: bazinė stiprybė IŠMINTIS priešingas polius

panieka