Medienpsychologie UE8 - Baacke und Groebens im Detail

Bielefelder Medienkompetenzmodell (Baacke, 1973) 1. Dimension

1. Mediennutzung

Fähigkeit, Medieninhalte zu enkodieren und sinnvoll in vorhandene Denk- und Gedächtnisstrukturen zu integrieren

2. Dimension- Bielefelder Medienkompetenzmodell (Baacke, 1973)

2. Medienkunde

• Wissen über das Mediensystem, Computer- bzw. Internetkenntnisse

3. Dimension- Bielefelder Medienkompetenzmodell (Baacke, 1973)

3. Mediengestaltung

• Fertigkeit, vorhandene Medienangebote zu erstellen, zu verändern und weiterzuentwickeln

4. Dimension- Bielefelder Medienkompetenzmodell (Baacke, 1973)

4. Medienkritik

• Erfassen und Verstehen problematischer Aspekte, ethische Reflektion

1. Schritt: Prozessmodell der Medienkompetenz (Groebens, 2002)

1. Medienwissen und Medialitätsbewusstsein

2. Schritt: Prozessmodell der Medienkompetenz (Groebens, 2002)

2. Medienspezifische Rezeptionsmuster (🔹 Wahrnehmungs- & Verarbeitungsweisen 🔹 Nutzungsart & Gewonheiten🔹 Medienspezifische Erwartungen)

3. Schritt: Prozessmodell der Medienkompetenz (Groebens, 2002)

3. Medienbezogene Genussfähigkeit

4. Schritt: Prozessmodell der Medienkompetenz (Groebens, 2002)

4. Medienbezogene Kritikfähigkeit

5. Schritt: Prozessmodell der Medienkompetenz (Groebens, 2002)

(baut auf medienbezogenen Kritikfähigkeit auf)

5. Selektion/Kombination von Mediennutzung

6. Schritt: Prozessmodell der Medienkompetenz (Groebens, 2002)

6. Produktive Partizipationsmuster

7. Schritt: Prozessmodell der Medienkompetenz (Groebens, 2002)

7. Anschlusskommunikation

Alle Schritte nach Groebens

1. Medienwissen und Medialitätsbewusstsein

2. Medienspezifische Rezeptionsmuster

3. Medienbezogene Genussfähigkeit

4. Medienbezogene Kritikfähigkeit

5. Selektion/Kombination von Mediennutzung

6. Produktive Partizipationsmuster

7. Anschlusskommunikation