Grammatik für Test 2 (Kapitel 6)

Topics, example phrases, grammar to know, etc.

Mediengebrauch in der Kindheit Fragen

Welche Medien hast du als Kind genutzt?

• Which media did you use as a child?

Wann durftest du zum ersten Mal ein Handy haben, ein Computerspiel mit Freuden spielen, das Internet alleine benutzen etc.?

• When did you get your first phone, play your first video game with friends, or start using the Internet independently?

Medien im Alltag

Welche Medien verwendest du alltäglich? Wozu benutzt du diese Medien? Welche Plattformen abonnierst du?

• What types of medie do you use every day and why (ex. social media, streaming platforms, TV, books, news apps, podcasts, video games)? Which platforms are you subscribed to?

Wie viel Zeit verbringst du mit diesen Medien pro Tag/Woche?

• How much time do you spend on different media?

Wann und wo nutzt du diese Medien? Allein oder mit anderen?

• When and where do you use these media? Alone or with others?

Vor- und Nachteile des Medienkonsums

Was sind die Vorteile moderner Medien?

• What are the benefits of modern media?

Gibt es Nachteile oder Risiken in Bezug auf den Medienkonsum?

• Are there any downsides or risk to media use (ex. misinformation, privacy concerns, screen addiction, etc.)?

Was denkst du, wie die rapiden Entwicklungen in den digitalen Medien unser alltägliches Leben beeinflussen?

• How do you think rapid developments in digital media influence our daily lives?

When I was younger, I had…

Als ich jünger war, hatte ich…

When I was a child, I used to play…

Als ich ein Kind war, spielte ich…

Today, I use my phone to… (infinitive clause)

Heute benutze ich mein Handy, um… zu…

This game is more exciting than…

Dieses Spiel ist spannender als…

One advantage/disadvantage of social media is that…

Ein Vorteil/Nackteil der sozialen Medien ist, dass…

After I did my homework, I watched TV.

Nachdem ich meine Hausaufgaben gemacht habe, sah ich fern!

I use a news app that…

Ich benutze eine Nachrichten-App, die…

Social media nowadays is not always a good source of information.

Soziale Medien heutzutage sind nicht immer gute Quellen für Informationen.

I prefer to get the news from the radio.

Ich beziehe die Nachrichten lieber aus dem Radio.

In order to…, I use…

Um… zu…, benutze ich…

I like to watch…, because…

Ich schaue gerne…, weil…

The app I use the most is…

Die App, die ich am meisten benutze, ist…

… is better than… / … is the best streaming platform.

… ist besser als… / … ist die beste Streaming-Plattform.

Relative Clauses

Provide additional information about a noun. ALWAYS introduced by relative pronouns. These clauses are set off by commas, and they can be in the nominative, accusative, dative, or genitive --> is it answering wer (nom), wen (akk), wem (dat), or wessen (gen).

These are dependent clauses --> i.e., the verb goes to the END of the clause. Relative pronoun = 1st place... followed by subject (if there is one) and then object.

Pronoun = its gender and number (singular vs. plural) are determined by the noun it refers to (called the antecedent; ex. _____Hund, der/den/dem). Its CASE depends on the pronoun's function in the relative clause (does it answer wer, wen, wem, or wessen).

Ex. Ist das der Mann, DEN du zu deinem Geburtstag eingeladen hast? (Is that the man WHO you invited to your birthday... aka You invited THE MAN to your birthday party... thus, accusative & masculine = den).

Relative Pronouns (in order: masculine --> feminine --> neuter --> plural)

Nominative (who/that did): der, die, das, die

Accusative (verbed who/that): den, die, das, die

Dative (to whom): dem, der, dem, denen

Genitive (whose): dessen, deren, dessen, deren

Note --> Genitive is not on exam!! ALSO... with this in mind, the only pronoun to change (from standard definite articles) is the dativ plural (den --> DENEN).

Relative Clause Word Order

1) Relative Pronoun

2) Subject (if there is one)

3) Middle Field (other components like time and space... usually prepositional phrases are here)

4) Last - Verb 2 (past participle, infinitive) + Verb 1 (conjugated)

NOTE --> relative clauses are separated by commas, and they are located as close as possible to the verb they refer to (i.e., is the end of the sentence closer or is within the overall sentence closer).

NOTE --> a relative pronoun CANNOT be separated with the preposition that applies to it (ex. ..., MIT DEM...).

Relative Clause Steps

1) Find the antecedent

2) Determine gender/number based on the antecedent

3) How is the relative pronoun used in the relative clause (OR does a preposition determine its case) --> tells you the case to use

4) Determine the correct relative pronoun with this information in mind

Verbs that Require a Direct & Indirect Object (Akk + Dat)

geben (to give (to)), schenken (to give/gift (to)), zeigen (to show (to)), erklären (to explain (to)), leihen (to borrow (from)), empfehlen (to recommend (to)), anbieten (to offer (to)), etc.

Personal Pronouns (order: I, you, he, she, it, we, y'all, they, you (formal; plural and singular)

Nom: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie

Akk: mich, dich, ihn, sie, es, uns, euch, sie, Sie

Dat: mir, dir, ihm, ihr, ihm, uns, euch, ihnen, Ihnen

Dativ Verbs (require dative case for noun receiving the action)

helfen, danken, gefallen, gehören, schmecken, passen

Akkusativ Prepositions

Bis, durch, gegen, ohne, um, für

Akkusativ Preposition Translations

bis = by, to, until, up to

durch = through, across

ohne = without

gegen = against, for

um = around, at

für = for

Dativ Prepositions

Aus, außer, bei, mit, nach, seit, von, zu

Dativ Preposition Translations

aus = from, out of

außer = except for

bei = at, near, among

mit = with

nach = after, to

seit = since, for

von = from, of

zu = to

Two-Way Prepositions

Take the akk case when the noun is considered a DESTINATION (movement involved)!!!!

Take the dat case when the noun is considered a PLACE/LOCATION (movement NOT involved)!!!

An, auf, zwischen, neben, hinter, unter, über, vor, in

Two-Way Preposition Translations

an = to, on

auf = on, upon

zwischen = between

neben = next to, alongside

hinter = behind

unter = under, beneath

über = over, above

vor = before, in front of

in = in, into

da- and wo- compounds

If a prepositional phrase contains a dativ/akkusativ pronoun that refers to a thing or idea, it combines with "da-" or "wo-" (an r- is inserted if the prep. begins with a vowel). Exceptions - außer, seit, and ohne!

da- is used for normal sentences. wo- is used in question!

Examples:

- Sie will nach der Arbeit schwimmen gehen. Sie will danach schwimmen gehen (She wants to go swimming after that).

- Sie interessiert sich für Politik. Wofür interessiert sie sich? (What is she interested in?)

Definite Articles (In order: masculine --> feminine --> neuter ---> plural)

Nominative: der, die, das, die

Akkusative: den, die, das, die

Dativ: dem, der, dem, den (+ ____n onto noun)

Genitive: des (+____es), der, des (+ ____es), der

Indefinite Articles (in order: masculine --> feminine --> neuter --> plural)

Nominative: ein, eine, ein, keine

Akkusative: einen, eine, ein, keine

Dative: einem, einer, einem, keinen (+ _____n onto noun)

Genitive: eines (+ ___es), einer, eines (+____es), keiner

Some other words also adopt the same endings as these: kein_ (negation; "no" of a noun) and possessives (mein_, dein_, sein_, ihr_, sein_, unser_, euer_, Ihr_, and Ihr_).

NOTE --> can't have "ein_" for plural (because it can't be 1 / “a”)

Perfekt Tense

Used mainly in spoken German (except with auxiliaries as only verb (hatte/war) and modal verbs)!

Auxiliary verb (haben OR sein; sein for movement verbs) + past participle at the end of the sentence (ge_____t w/ verb stem in between ge___t; DIFFERENT for strong verbs... often have an -en suffix and/or changed stem).

Ex. Ich habe gern Tennis gespielt.

Ex. Anton hat ein Radio gekauft.

Präteritum Tense (Simple Past)

Mainly used in written German (except with war/hatte as only verb AND modal verbs (müssen, sollen, können, dürfen, wollen, mögen)

Verb conjugated in simple past tense form for WEAK VERBS → -te, -test, -tet, or -ten (depending on whether first-person and so on). Adds an extra -e- for verb stems that end in “t” (ex. arbeiten → ich arbeitete).

STRONG VERBS → ich AND er/sie/es are the same (ex. ging, nahm, blieb, aß). The rest adds present tense conjugation after (ex. Du gingst, du nahmst, du fuhrst, wir nahmen, ihr nahmt).

Ex. Ich ging in das Kino OR Ich machte einen Kuchen.

Ex. Anton kaufte ein Radio.

Plusquamperfekt

Expresses an action that has happened BEFORE other past actions in the text. I.e., it occurs before the Präteritum and Perfekt.

It has the same construction as the Perfekt tense, except it use the Präteritum forms of “haben/sein” (hatten/waren).

Ex. Er hatte das Radio eine Woche vorher in einem Shaufenster gesehen (He had seen the radio in a window a week ago).

Perfekt Tenses: Haben oder Sein (OR… Hatten oder Waren for Plusquamperfekt)

Haben = most verbs take “haben.” Ex: Anton hat das Radio gekauft.

Sein = used when TWO CONDITIONS are met…

• The verb does NOT take a direct object

• One of these 4…

  • Change of condition (ex. Er ist aufgewacht (He woke up), etc.). Verbs like wachsen, sterben, etc.

  • Verb indicates motion or movement from one place to another (ex. geflogen, gerannt, etc.).

  • Verb indicates an event/achievement (ex. passiert (happened), gelungen (was successful), etc.).

  • W/ sein, bleiben, and werden (ex. ist … gewesen).

Future Tense

Expresses an action that will ONLY happen in future times. Formed with the auxiliary verb “werden” in 2nd position AND the infinitiv of the main verb in last position.

• Conjugations of “werden”

  • ich werde

  • du wirst

  • er/sie/es wird

  • wir = werden

  • ihr = werdet

  • sie/Sie = werden

Ex: Ich werde in Wien studieren (I will study in Vienna) OR Er wird als Pilot arbeiten (He will work as a pilot)

Infinitive Clauses (Dependent)

Verb as “zu ____” at the end of the clause as an INFINITIVE (ex. I use my phone IN ORDER TO PLAY___ → Ich benutze mein Handy, um ____ zu spielen).

Multiple versions:

• __, um __ zu __ = in order to (a goal/purpose)

• __, ohne __ zu __ = without (a restriction or negation)

• __, anstatt __ zu __= instead of

Used when a second verb clarifies a first verb. When the second verb (w/ “zu”) has a separable prefix, “zu” goes in between the prefix and the infinitive verb (i.e., prefix-zu-verb).

Forming the Past Participle (Perfekt + Plusquamperfekt)

The past participle takes last position, and its form differs for weak, mixed, and strong verbs:

• Schwach (weak) = NO change in verb stem. Adopts the “ge___t” form with the stem in the middle. Example: kaufen → hat… gekauft! There are exceptions (only for weak):

  • Verbs w/ stem endings of “d” and “t” → add an “e” (ex. arbeiten → hat… gearbeitet).

  • Inseparable prefixes → do NOT add “ge-” (ex. bestellen → bestellt).

  • End in “-ieren” → do NOT add “ge” (ex. studieren → studiert).

• Gemischt (mixed) = often a change in verb stem, BUT still has the “ge____t” form. Ex: denken → hat… gedacht, wissen → hat… gewusst, bringen → hat… gebracht, kennen → gekannt, etc.

• Stark (strong) = often a change in verb stem AND takes the “ge____en” form. Ex: gehen → ist… gegangen, finden → hat… gefunden, sprechen → hat… gesprochen, stehen → gestanden, sein → gewesen, etc.

Other exception (ALL verb kinds):

• Separable prefixes → can be weak, mixed, or strong; the “ge-” goes in BETWEEN the prefix and the verb. Ex: aufwachen → ist… aufgewacht, aussehen → hat… ausgesehen, etc.

Präteritum of Haben, Sein, und Werden (order: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie, Sie)

Haben: hatte, hattest, hatte, hatten, hattet, hatten, hatten

Sein: war, warst, war, waren, wart, waren, waren

Werden: wurde, wurdest, wurde, wurden, wurdet, wurden, wurden

Präteritum of Modal Verbs (order: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie, Sie)

müssen → musste, musstest, musste, mussten, musstet, mussten, mussten

sollen → sollte, solltest, sollte, sollten, solltet, sollten, sollten

wollen → wollte, wolltest, wollte, wollten, wolltet, wollten, wollten

dürfen → durfte, durftest, durfte, durften, durftet, durften, durften

können → konnte, konntest, konnte, konnten, konntet, konnten, konnten

mögen → mochte, mochtest, mochte, mochten, mochtet, mochten, mochten

Coordinating Conjunctions Word Order

Each clause acts independently/no change in word order. Verb = 2nd position for statements and 1st for questions (normal).

The Coordinating Conjunctions

• Aber = but/however/nevertheless (contrasts (but NOT contradicts) 1st thing)

• Oder = or

• Und = and

• Sondern = but rather/instead (contrast between two MUTUALLY EXCLUSIVE things and the 1st = negative… look for nicht/kein)

• Denn = because

• entweder… oder… = either… or…

• weder… noch… = neither… nor

Subordinating Conjunctions Word Order

Kicks the conjugated verb to the END (even after past participles, etc.). This means that separable prefixes can rejoin with conjugated verb! Separated via COMMA.

The Subordinating Conjunctions

• als = when

• bevor = before

• bis = until

• da = because, since (causal)

• damit = so that

• dass = that

• daher/darum = therefore, thus

• nachdem = after

• ob = whether, if

• obwohl = although

• seit(dem) = since (temporal)

• sobald = as soon as

• solange = as long as

• anstelle das = instead of (+ verb)

• während = while, whereas

• weil = because

• wenn = if, when

Indirect Questions Word Order

Act like subordinating conjunctions in that they move the conjugated verb to the end (can combine with separable prefixes). It is separated via a COMMA.

Ex. Paul weiß nicht, wie viel das Buch gekostet hat.

Question Words

• was = what

• wann = if/when

• warum = why

• wo = where

• wie = how

• wie viel = how much/many

• wohin = to where

• wen = who (accusative)

• wer = who (nominative)

• wem = who (dative)

Positiv → Komparativ → Superlativ for Normal Adjectives/Adverbs

schön → schöner → am schönsten

klein → kleiner → am kleinsten

Positiv → Komparativ → Superlativ for Adjectives/Adverbs that are One Syllable w/ an “u”/”o”/”a”

alt → älter → am ältesten

groß → größer → am größten

oft → öfter → am öftesten

jung → jünger → am jüngsten

Positiv → Komparativ → Superlativ for Adjectives/Adverbs that end w/ -sch, -ß, -s, -d, -t, -tz, -z

frisch → frischer → am frischesten

süß → süßer → am süßesten

weit → weiter → am weitesten

schlecht → schlechter → am schlechtesten

Positiv → Komparativ → Superlativ for Adjectives/Adverbs that end w/ -el or -er

dunkel → dunkler → am dunkelsten

teuer → teurer → am teuersten

I.e., omit the “-e-” before the -l/-r

Irregular Adjectives and Adverbs

gern(e) → lieber → am liebsten

gut → besser → am besten

viel → mehr → am meisten

nah → näher → am nächsten

hoch → höher → am höchsten

Indicators of Komparativ oder Superlativ

Als → indicates Komparative (___ besser als ___).

Definite article → indicates Superlativ (____ die beste Podcast).