Classical Conditioning (copy)

Behaviorisme

Teori pembelajaran yang menyatakan bahwa perilaku dapat dipelajari melalui stimulus-respons.

Prinsip Belajar Behaviorisme

Prinsip bahwa belajar harus diterapkan secara setara pada perilaku yang berbeda.

Stimulus dan Respon

Proses belajar yang berfokus pada hubungan antara stimulus dan respons.

Keadaan Kosong

Pandangan bahwa organisme lahir dalam keadaan kosong atau 'blank states'.

Proses Belajar

Menurut behavioristik, merupakan hasil dari peristiwa di lingkungan sekitar.

Ivan Pavlov

Peneliti yang melakukan eksperimen dengan anjing untuk mengamati pembentukan respons kondisional.

Unconditioned Stimulus (US)

Stimulus yang secara alami memunculkan respons tanpa pembelajaran, seperti makanan.

Conditioned Stimulus (CS)

Stimulus yang menjadi mampu memunculkan respons setelah dipasangkan dengan US.

Extinction

Proses di mana CS tidak lagi menimbulkan CR karena US tidak hadir secara kontinu.

Spontaneous Recovery

Kembalinya respons CR setelah periode extinction yang diikuti dengan fase istirahat.

Generalisasi

Ketika stimulus yang mirip CS menimbulkan CR.

Discriminasi Stimulus

Respons hanya muncul pada CS yang dipasangkan dengan US.

Counterconditioning

Proses mengganti respons yang tidak diinginkan dengan respons yang lebih diinginkan.

Desensitisasi Sistematis

Metode terapi untuk mengurangi kecemasan dengan paparan bertahap terhadap stimulus.

Fobia

Ketakutan yang tidak rasional terhadap suatu objek atau situasi, dapat dipelajari melalui classical conditioning.

Kasus Albert

Eksperimen di mana Albert diajari untuk takut kepada tikus putih melalui asosiasi dengan suara keras.

Bias Asosiasi

Pengaruh seberapa jelas stimulus netral dalam memunculkan CR.

Ketakutan Kegagalan

Ketakutan yang berkembang akibat pengalaman negatif di masa lalu, seperti saat pembagian raport.