Les monuments aux morts de la guerre de 1870-71 : un hommage à une défaite

CM Contemporain

Guerre 1870 - 71

Défaite de l’armée française → Chute du second Empire → Proclamation de la IIIe République en 1771

= apparition de monuments dédiée aux soldats (avant enterrés dans des fosses communes)

représentations en bronze seront presque tous retirées au environ 1910

Comment rendre hommage aux soldats vaincus, humiliés? Comment pallier cette humiliation? Quelle iconographie adopter?

Recherche un esthétique qui rend hommage et met en gloire/héroïsme, les soldats et rend hommage aux valeurs républicaines. Ces monuments ont permis à ses centaines de milliers de soldats qui sont revenus de pallier cette humiliation.

On retrouve, dans ses monuments, des caractéristiques récurrentes :

• La France allégorique : France républicaine avec ses accessoires allégoriques

• Allégorie du Militaire, du soldats

• Des marins : debout, à genoux, souvent blessés, en train de mourir parfois

• La femme : l’épouse, la mère, fiancé, soeur des citoyens qui se sont engagés. Représenter une tristesse et créer une intimité entre spectateur et monument = derrière soldats morts à la guerre se trouve une famille en deuil

• L’enfant → la petite fille/petit garçon : Ici, enfants orphelins, personnification de l’enfant qui souffre

Monuments aux soldats tués pendant le siège de Paris, 1878

→ représentation de soldat, figure réaliste, rationaliste, immobile, il est presque là pour garder la mémoire du monument

Les premières funérailles, Barrias, 1883

→ Pris comme un monument aux morts, combat fratricide avec le siège de Paris qui entraîne une guerre civile = reprend icono des premières funérailles (Abel)

Tombe du préfet d’Antoine de la Forge, Barrias, 1883

→ Mettre en honneur certains officiers, généraux qui se sont illustrés dans des tentatives de défense des armées prussiennes. Montre un naturalisme, sorte d’instantané qui montre avec sa main l’endroit où il faut combattre

Gloria Victis, Antonin Mercier, 1874

→ permet aux français de surmonter l’humiliation. Geste des bras et de l’épée = soldat qui a combattu jusqu’à la fin, vaincu par la fragilité de son épée. Militaire en nudité héroïque à l’antique et aussi représenté dans une attitude naturaliste : realisto-naturaliste et allégorique. + Allégorie de la Gloire qui vient enlever ce héro.

= montre que tous les militaires ne se sont pas mal conduits, et rappel que certains sont vraiment morts pour la France fièrement

La jeunesse pour le monument à Henri Regnault, et les élèves de la l’EBA mort pour la France, Chapli, 1875

→ peintre qui regardait vers l’avenir mais aussi qui était académique. Rend hommage à cet artiste mais également à tous les artistes + figure féminine néo-classique en bronze : figure élancée et dynamique, vivant, académique → geste affectif

= respect du néo-classicisme français + forme de réalisme dans cette figure.

La Suisse secourant Strasbourg, Bartholdi, 1895

→ la Suisse secourt les Strasbourgeois avec de la nourriture (mène à la création de l’association de la croix rouge)

La Suisse venant protéger avec un bouclier Strasbourg + ange qui vient encadrer et soutenir la figure de Strasbourg.