Nomen TAG 1 Schreiben

وسط المدينة (المركز التجاري والحيوي للمدينة) / زيادة جاذبية وسط المدن (يُزيد / يرفع)

Die Innenstadt | Die Innenstädte (die Attraktivität der Innenstädte steigern)

وكيلة العقارات (السمسارة أو الشخص المسؤول عن التوسط في بيع وتأجير العقارات) / توفير رسوم السمسرة المرتفعة (يوفر / يدّخر)

Die Maklerin | Die Maklerinnen (hohe Maklergebühren einsparen)

موقع البناء (أماكن ورش الأشغال وأعمال الطرق والترميم) / التسبب في تأخيرات بسبب أعمال الطرق (يُسبب / يُحدث)

Die Baustelle | Die Baustellen (Verzögerungen durch Baustellen verursachen)

التجمعات السكنية المكتظة (المدن الكبرى ذات الكثافة السكانية العالية) / النزوح العكسي أو الهجرة من التجمعات الكبرى (ينزح / يهاجر من)

Das Ballungszentrum | Die Ballungszentren (die Abwanderung aus den Ballungszentren)

مؤسسة أو منشأة (المرافق العامة الخدمية كالمدارس أو دور الرعاية) / دعم المرافق العامة مالياً (يدعم / يُموّل)

Die Einrichtung | Die Einrichtungen (öffentliche Einrichtungen finanziell fördern)

خبر مثير (الأخبار المبالغ فيها أو الإعلام الأصفر لجذب الانتباه) / تجنب أو الاستغناء عن نشر الأخبار المثيرة (يتنازل عن / يتجنب)

Die Sensationsmeldung | Die Sensationsmeldungen (auf reine Sensationsmeldungen verzichten)

حكم أو وسيط محايد (الشخص الذي يتدخل لفض النزاعات بين الموظفين دون انحياز) / يعمل كحكم محايد أو يلعب دور الوسيط (يعمل كـ / يؤدي دور)

Der Schiedsrichter | Die Schiedsrichter (als Schiedsrichter fungieren)

شهادة فشل ذريع (دليل قاطع يكشف عن مدى ضعف أو عجز نظام بأكمله) / يُعتبر وصمة عار أو شهادة فشل ذريع لجهة ما (يُعتبر / يكون)

Das Armutszeugnis | Die Armutszeugnisse (ein Armutszeugnis für etwas sein)

ترفيه وتسلية (المحتوى الترفيهي السطحي في منصات البث ووسائل التواصل) / يخدم غرض الترفيه والتسلية المحضة (يخدم / يُستعمل لـ)

Die Unterhaltung | Die Unterhaltungen (zur Unterhaltung dienen)

بلاغ رسمي أو خبر مقتضب (الخبر الموثق الصادر من السلطات أو الإشعارات الرقمية) / إصدار بيان أو خبر رسمي (يُصدر / ينشر)

Die Meldung | Die Meldungen (eine offizielle Meldung herausgeben)

مسافة فاصلة أو تراجع مجازي (البعد المكاني أو التراجع عن قرار وتغيير الرأي) / التراجع عن خطة أو التخلي عن مشروع (يتراجع عن / يتخلى)

Der Abstand | Die Abstände (von etwas Abstand nehmen)

الخيارات البديلة (الأشكال أو البدائل المتنوعة المتاحة لموضوع ما) / أخذ خيارات مختلفة بعين الاعتبار (يأخذ بعين الاعتبار / يدرس)

Die Variante | Die Varianten (verschiedene Varianten in Betracht ziehen)

المراقبة (الرصد والتحكم الشامل للأماكن عبر أنظمة الكاميرات) / انتقاد مراقبة الأماكن العامة (ينتقد)

Die Überwachung | Die Überwachungen (die Überwachung öffentlicher Räume kritisieren)

الخطاب (الكلمة الرسمية أو العرض التقديمي أمام الجمهور) / يُلقي خطاباً رسمياً (يُلقي / يُمسك)

Die Rede | Die Reden (eine Rede halten)

الحضارة (المدنيّة وأسلوب الحياة الحديث ومظاهره وتطوراته) / تهديد إنجازات الحضارة الحديثة (يهدد / يعرض للخطر)

Die Zivilisation | Die Zivilisationen (die Errungenschaften der modernen Zivilisation gefährden)

التهديد (الخطر الداهم الذي يهدد استقرار أو وجود شيء ما) / يُشكل تهديداً حقيقياً (يُمثّل / يَعرض)

Die Bedrohung | Die Bedrohungen (eine ernsthafte Bedrohung darstellen)

إنقاذ (حماية الطبيعة والحيوانات من الفناء والاندثار) / إنقاذ أنواع الحيوانات المهددة بالانقراض (يتطلب / يستلزم)

Die Rettung | Die Rettungen (die Rettung vom Aussterben bedrohter Tierarten erfordern)

إثراء (إضافة قيمة معنوية أو فكرية تزيد من المنفعة) / أن يكون بمثابة إثراء ثقافي كبير (يكون / يُمثّل)

Die Bereicherung | Die Bereicherungen (eine große kulturelle Bereicherung sein)

مترجم فوري (الشخص الذي ينقل الكلام شفهياً وفورياً بين اللغات) / الاعتماد على مترجم فوري مؤهل (يعتمد على / يحتاج)

Der Dolmetscher | Die Dolmetscher (auf einen qualifizierten Dolmetscher angewiesen sein)

ارتباط أو صلة (العلاقة السياقية والترابط بين أمرين) / إظهار ارتباط وثيق بين أمرين (يُظهر / يُبدي)

Der Zusammenhang | Die Zusammenhänge (einen engen Zusammenhang aufweisen)

حسب رأي أو اعتقاد (تعبير مصيري لإبداء الرأي الشخصي في المقال) / حسب رأيي الشخصي أو في اعتقادي (يظن / يرى)

Das Erachten | (nur Singular) (meines Erachtens)

نقل أو تفويض (منح المسؤوليات والصلاحيات للموظفين أو البث الإذاعي) / نقل وتفويض المزيد من المسؤولية للموظفين (يزيد / يرفع)

Die Übertragung | Die Übertragungen (die Übertragung von Verantwortung steigern)

القدر أو المصير (مسار حياة الشخص ومستقبله) / الإمساك بزمام قدره وأخذ مستقبله بيده (يُمسك بـ / يأخذ)

Das Schicksal | Die Schicksale (sein Schicksal selbst in die Hand nehmen)

الثروات الطبيعية (النفط والغاز والمعادن الكامنة في باطن الأرض) / استغلال الثروات الباطنية بشكل جائر وبلا رحمة (يستغل)

Die Bodenschätze | (nur Plural) (Bodenschätze rücksichtslos ausbeuten)

الحفاظ أو حماية الوجود (المحافظة على البيئة أو الوظائف من الزوال) / المساهمة في الحفاظ على التنوع البيولوجي (يُساهم في)

Der Erhalt | (nur Singular) (zum Erhalt der biologischen Vielfalt beitragen)

التمييز السلبي أو الإجحاف (ظلم شخص أو وضعه في موقف ضعيف) / منع أي شكل من أشكال التمييز في مكان العمل (يمنع / يحول دون)

Die Benachteiligung | Die Benachteiligungen (jegliche Form von Benachteiligung verhindern)

تسجيل صوتي أو مرئي (مثل المحاضرات الرقمية المخزنة أو تدوين البيانات) / مشاهدة التسجيل مرة أخرى لاحقاً (يشاهد / ينظر إلى)

Die Aufzeichnung | Die Aufzeichnungen (sich die Aufzeichnung ansehen)

ورقة الكلمات المفتاحية (قصاصة الملاحظات المسموح بها في الجزء الشفهي لتجنب القراءة المباشرة) / استخدام ورقة الكلمات المفتاحية كوسيلة لمساعدة الذاكرة (يستخدم / يستعمل)

Der Stichwortzettel | Die Stichwortzettel (einen Stichwortzettel verwenden)

نقص أو عجز (الفجوة المعرفية أو الدراسية لدى الطلاب) / تعويض النقص والفجوات التعليمية (يُعوّض / يُوازن)

Das Defizit | Die Defizite (Lerndefizite ausgleichen)

درجة مدرسية أو تقييم (أو الرقابة وحجب المعلومات في سياق الإعلام) / الحصول على درجات جيدة أو سيئة (يحصل على / ينال)

Die Zensur | Die Zensuren (gute/schlechte Zensuren erhalten)

اليأس الشديد (الإحباط وفقدان الأمل عند انسداد الحلول) / دفع شخص ما إلى حافة اليأس (يدفع / يجلب)

Die Verzweiflung | (nur Singular) (jemanden zur Verzweiflung bringen)

مرحلة انتقالية (الجسر الزمني والتحول من حالة إلى أخرى كالدراسة والعمل) / تسهيل مرحلة الانتقال إلى الحياة المهنية (يُسهّل)

Der Übergang | Die Übergänge (den Übergang in den Beruf erleichtern)

مرحلة حياتية (فترة زمنية من العمر تشكل منعطفاً كبيراً) / بدء مرحلة جديدة تماماً في الحياة (يبدأ / يستهل)

Der Lebensabschnitt | Die Lebensabschnitte (einen neuen Lebensabschnitt beginnen)

صفة أو ميزة (السمات السلوكية للأشخاص أو الخصائص الفيزيائية للمواد) / امتلاك الصفات والميزات المطلوبة (يمتلك / يحوز)

Die Eigenschaft | Die Eigenschaften (erforderliche Eigenschaften besitzen)

تقلبات مزاجية (تغيرات حادة في الحالة النفسية والمزاجية) / المعاناة من تقلبات مزاجية حادة (يعاني من)

Die Stimmungsschwankung | Die Stimmungsschwankungen (unter starken Stimmungsschwankungen leiden)

الناشئ أو المراهق (الشاب في طور النمو بين المراهقة والشباب المبكر) / حماية الناشئين من مخاطر الإنترنت (يحمي)

Der/Die Heranwachsende | Die Heranwachsenden (Heranwachsende vor den Gefahren des Internets schützen)

العقل أو المنطق (الإدراك والتحليل العقلاني بعيداً عن العاطفة) / الانقياد بالعقل والمنطق (ينقاد لـ / يتبع)

Der Verstand | (nur Singular) (sich vom Verstand leiten lassen)

اليد العليا أو السيطرة (الغلبة والتحكم في موقف أو شعور ما) / اكتساب اليد العليا والسيطرة على شيء (يكتسب / يفوز بـ)

Die Oberhand | (nur Singular) (die Oberhand gewinnen über + Akkusativ)

الاعتدال أو ضبط النفس (القناعة وتجنب الإفراط في الاستهلاك أو العادات) / الدعوة إلى مزيد من الاعتدال وضبط النفس (يدعو إلى)

Die Mäßigung | Die Mäßigungen (zu mehr Mäßigung aufrufen)

السلطة أو النفوذ الأدبي (الهيبة والاحترام لجهة تربوية أو إدارية) / تقويض وتضعضع سلطة شخص ما (يقوّض / يضعضع)

Die Autorität | Die Autoritäten (die Autorität von jemandem untergraben)

القناعة الشخصية أو النظرة للحياة (الذهنية والتوجه الفكري للإنسان) / امتلاك نظرة إيجابية للحياة (يمتلك / يحوز)

Die Lebenseinstellung | Die Lebenseinstellungen (eine positive Lebenseinstellung haben)

المزاج (الحالة النفسية والمزاجية المؤقتة للفرد في العمل أو اليوم) / الوجود في مزاج جيد أو سيء (يكون)

Die Laune | Die Launen (bei guter/schlechter Laune sein)

عذاب أو حيرة شديدة (المعاناة النفسية والحيرة الناتجة عن كثرة البدائل المتاحة) / الوقوع في حيرة شديدة لكثرة الخيارات (يمتلك / يحوز)

Die Qual | Die Qualen (Die Qual der Wahl haben)

شعور أو إحساس (الحالة النفسية أو الجسدية كالرضا أو الأمان الوظيفي) / منح وإرسال شعور بالأمان والاطمئنان (يمنح / ينقل)

Das Gefühl | Die Gefühle (ein Gefühl der Sicherheit vermitteln)

حطام (الإنسان المنهار تماماً نفسياً أو عصبياً بسبب الإجهاد والاحتراق) / أن يكون حطاماً نفسياً أو عصبياً (يكون)

Das Wrack | Die Wracks (ein nervliches Wrack sein)

رسمي (بشكل رسمي ومعتمد من الجهات أو إدارة الشركات) / تأكيد أمر ما بشكل رسمي (يُؤكد)

offiziell (etwas offiziell bestätigen)

شعور بالنقص أو عقدة نقص (الحالة النفسية الناتجة عن التنافسية الحادة أو التركيز على الدرجات) / تطوير مشاعر النقص أو الدونية (يطوّر / يُنمّي)

Das Minderwertigkeitsgefühl | Die Minderwertigkeitsgefühle (Minderwertigkeitsgefühle entwickeln)

موهبة أو استعداد فطري (الأهلية والقدرات الخاصة لدى الطلاب أو الموظفين) / إظهار موهبة خاصة في مجال ما (يُظهر)

Die Begabung | Die Begabungen (eine besondere Begabung für etwas zeigen)

المحيط أو البيئة الاجتماعية (الوسط الأسري أو العملي المؤثر على الإنتاجية والنجاح) / توفير محيط محفز وداعم للنجاح (يُوفر / يُقدّم)

Das Umfeld | Die Umfelder (ein förderndes Umfeld bieten)

مؤسسة أو منشأة (المرافق العامة والمنشآت التعليمية أو الثقافية في البنية التحتية) / تحديث المؤسسات والمنشآت التربوية (يُحدّث)

Die Einrichtung | Die Einrichtungen (pädagogische Einrichtungen modernisieren)

العدالة التعليمية (تكافؤ الفرص في التعليم بغض النظر عن الخلفية الاجتماعية) / العمل على تحقيق المزيد من العدالة التعليمية (يعمل على / يحرص على)

Die Bildungsgerechtigkeit | (nur Singular) (für mehr Bildungsgerechtigkeit sorgen)

الذكاء المفرط أو العبقرية (الموهبة العالية جداً والقدرات الذهنية الاستثنائية) / دعم العبقرية والذكاء المفرط في الوقت المناسب (يدعم / يُشجّع)

Die Hochbegabung | Die Hochbegabungen (eine Hochbegabung rechtzeitig fördern)

السلوك أو التصرف (طريقة تصرف الفرد تجاه الآخرين أو في بيئة العمل) / إظهار سلوك لائق ومناسب (يُظهر)

Das Verhalten | (nur Singular) (ein angemessenes Verhalten zeigen)

تسجيل أو لقطة (المواد الصوتية أو المرئية المسجلة عبر كاميرات المراقبة) / مسح التسجيلات غير المصرح بها (يمسح / يحذف)

Die Aufnahme | Die Aufnahmen (unerlaubte Aufnahmen löschen)

حفظ أو تخزين (الاحتفاظ بالوثائق أو البيانات وتأمينها في لوجستيات الشركات) / ضمان الحفظ والتخزين الآمن للبيانات (يضمن / يحرص على)

Die Aufbewahrung | Die Aufbewahrungen (für die sichere Aufbewahrung sorgen)

ممتلكات مفقودة أو معثورات (الأشياء الضائعة التي يتم العثور عليها في وسائل النقل) / تسليم الشيء المعثور عليه في مكتب المفقودات (يسلّم / يُعطي)

Die Fundsache | Die Fundsachen (eine Fundsache im Fundbüro abgeben)

مخالفة أو انتهاك (خرق القوانين أو اللوائح التوجيهية وقواعد السلامة) / ارتكاب مخالفة أو انتهاك للوائح التوجيهية (يرتكب / يقترف)

Der Verstoß | Die Verstöße (einen Verstoß gegen die Richtlinien begehen)

تعليمات أو توجيهات رسمية (الأوامر الإدارية وإرشادات السلامة داخل المنشآت) / اتباع تعليمات واضحة بدقة (يتّبع / يُطيع)

Die Anweisung | Die Anweisungen (eine klare Anweisung befolgen)

موظفو المراقبة أو مشرفو الأمن (المسؤولون عن تطبيق اللوائح وقواعد النظام في قاعات الامتحانات) / الامتثال لتعليمات موظفي المراقبة (يمتثل لـ / يتبع)

Das Aufsichtspersonal | (nur Singular) (den Anweisungen des Aufsichtspersonals Folge leisten)

مؤسسة أو منشأة أو مرفق عام (المرافق الخدمية والتعليمية في البنية التحتية للمجتمع) / تحديث المنشآت والمرافق العامة (يُحدّث)

Die Einrichtung | Die Einrichtungen (öffentliche Einrichtungen modernisieren)

استبعاد أو حرمان أو إقصاء (العقوبات الإدارية أو الطرد نتيجة خرق القوانين واللوائح المعمول بها) / الاستبعاد من الامتحان (يستبعد / يُقصي)

Der Ausschluss | Die Ausschlüsse. (der Ausschluss von der Prüfung)

الشخص ذو الذكاء المفرط أو العبقري (من يمتلك قدرات ذهنية استثنائية تفوق أقرانه في نظام التعليم) / دعم العباقرة والموهوبين بشكل موجه (يدعم / يُشجّع)

Der/Die Hochbegabte | Die Hochbegabten (Hochbegabte gezielt fördern)