Avanceret akademisk metode og feltstudier (Videnskabsteori)

Forklar triple diamond modellen

Uddyb problemafdækning i triple diamond

Uddyb problemforståelse i triple diamond

Uddyb problemløsning i triple diamond

Forklar kendte-ukendte-ukendte kendte modellen / teorien

Forklar overgangen fra Empiri → evidens → empirisk evidens

Empiri: Data fra virkeligheden

Evidens: Empiri som bruges som belæg for/imod en påstand

Empirisk evidens: Belæg for/imod en påstand

Forklar Teori, Empiri og Metode

Teori:

Vi bruger teori til at:

- Skabe struktur for metode

- Grundlag for hypoteser

- Til at forklare empiri

- Som autoritet (bevis)

Empiri:

Vi indsamler empiri for at

få en dybere forståelse for

problemstillingen

Metode:

Vi vælger en metode til at undersøge vores

problemstilling

Forklar Teori, Empiri og Metode

Kilders faglige niveauer

Forklar CRAAP kildekritik modellen

Forklar termerne validitet, reliabilitet, troværdighed og styrke

• Validitet: Handler om, hvorvidt man faktisk undersøger eller måler det, man siger, man vil undersøge. En undersøgelse har høj validitet, hvis metoden passer godt til problemstillingen. Eksempel: Hvis man vil undersøge elevers trivsel, er det ikke nok kun at spørge, hvor mange timer de bruger på lektier – man bør også spørge ind til deres oplevelse af trivsel.
  
  

• Reliabilitet: Handler om, hvor pålidelige og stabile resultaterne er. Hvis en undersøgelse kan gentages under de samme forhold og give nogenlunde samme resultat, har den høj reliabilitet. Eksempel: Hvis 100 personer svarer på det samme spørgeskema, og resultaterne ikke ændrer sig markant, hvis undersøgelsen gentages, tyder det på høj reliabilitet.
  
  

• Troværdighed: Handler om, hvor meget man kan stole på undersøgelsens resultater og de kilder, man bruger. Troværdigheden afhænger blandt andet af, om kilderne er relevante, fagligt stærke og objektive, og om metoden er beskrevet tydeligt. Eksempel: En undersøgelse fra et anerkendt forskningsinstitut vil ofte være mere troværdig end en tilfældig artikel på en blog.
  
  

• Styrke: Handler om, hvor stærkt grundlaget er for den konklusion, man drager. En undersøgelse står stærkere, hvis den bygger på flere relevante kilder, et godt datagrundlag og en metode, der passer til problemstillingen. Eksempel: Hvis både en spørgeskemaundersøgelse, interviews og eksisterende forskning peger på samme resultat, bliver konklusionen typisk stærkere.

Forklar de forskellige slutningsformer - bonus hvis du forklarer hvilken vi bruger

Nævn de forskellige vidensteoretiske retninger (verdenssyn)

Forklar kort de forskellige verdenssyn

Forklar Analyseproces inkl. videnskabsteoretiske overvejelser

Forklar moral vs etik

Forklar de 3 moralfilosofiske traditioner

Forklar etik i forbindelse med data og teknologi

Forklar de forskellige typer af problemformuleringer

Forklar basic teori bag en god problemformulering

Den skal følge tragten

De tre taksanomiske niveauer

Hellere snæver end bred

TILFØJ ORDENTLIG TEORI / BILLEDE

Forklar forskellen mellem problembaggrund vs problemstillingen

Forklar hvad den metodiske plan bruges til og hvad den skal indeholde

Forklar bageopskriften til den metodiske plan

Forklar krav til troværdighed og styrke

Forklar informationsbehov, begreber, operationalisering

Forklar målgruppe, population og sampling

SÆT FLERE ORD PÅ

Forklar kvant vs kval

Hvad er forskellen mellem primære og sekundære data?

Typer af triangulering

Forklar metode triangulering (kvant / kval)

SÆT FLERE ORD PÅ

Forklar observations teknikker og former

SÆT FLERE ORD

Forskellige former for kvalitative interviews

Hvordan “koder” man interviews og observationer?

Hvad er operationalisering?

Forklar rekontekstualisering af kvalitativ dataindsamling

SÆT FLERE ORD PÅ

Forklar kontekst analysen

Forklar “Dataviz opskriften”

Fremgangsmåde jf. kvantitativ bearbejdning

Forklar “Den røde karamel” og dens sammenhæng med en god opgave

Hvad er reframing?

Hvad er Break down – profit driver analysis

Forklar vurdering af løsninger

Hvad skal perspektivering i en bachelor opgave handle om?