Cultuur en levensbeschouwing

5 opdrachten Martha Nussbaum

VIPHS

• verbeelding

• informatie

• principiële consistentie

• hoop

• samenwerken/teamwork

Principiële consistentie

iedereen gelijk voor de wet

Disneyficatie

negatieve aanduiding voor simplistische presentatie van historisch belangrijke dingen

Cultuur

aangeleerd gedrag van een groep als traditie van deze gemeenschap overgedragen van generatie op generatie

6 aspecten cultuur Van Oudenhoven

1. individuele verschillen, cultuur hecht of kleiner

2. wederzijdse beïnvloeding

3. niet statisch

4. socialisering: doorgeven aan groep

5. menselijk ras is geen cultuur

6. nationaliteit is geen cultuur

4 kenmerken levensvragen

1. heeft geen juist, vast of standaard antwoord

2. persoonlijk antwoord kan tijdelijk zijn

3. gaat steeds over mensen

4. gaat over het groter geheel

Agnost

geef me bewijs en ik geloof je

Creed

schrijven; document waarin staat wat je gelooft bv Bijbel, Koran,…

Cult

uiting; hoe je het geloof uit, vieren van de Creed bv bidden

code

Dagelijks leven; hoe zet je wat je leest en viert om in het dagelijks leven bv. hoe omgaan met ouders

levensbeschouwing

• iedereen heeft er een

• niet elke levensbeschouwing is een godsdienst

• geeft antwoord op levensvragen

• = wereldbeeld + mensbeeld + godsbeeld

Religieus fanatisme

De graag van toewijding aan je religie bv. kruistochten

Fundamentalisme

Willen alles behouden zoals het nu is. bv. christelijke normen en waarden?

Extremisme

Buiten wettelijk kader bv. Terrorisme

Radicalisme

wettelijk, bv. N-VA

Relativisme

• verwisselbare mogelijkheid

• dominant bij jongvolwassenen

• kan overgangspositie zijn

• kan definitieve keuze zijn

• academische interesse in religies

Kenmerken goede mythen

• kennis over leefwereld, legt uit wat je ervaart, ziet en voelt

• richtlijnen op praktisch etisch veld

• antwoord op uiteindelijkheidsvragen bv. mestkever en zon, wrm is mens sterfelijk

Harmonie

Augustinus

Holistisch

Plato/Aristoteles

Conflict

Galileo Galilei

Laplace

alles is te verklaren in mathematische taal en toeval bestaat niet. De mens kan de hele werkelijkheid verklaren, al heeft hij daar onvoldoende tijd voor.

Voltaire

God is zoals architect of horlogebouwer, hij creëert en laat nadien los, uit zich niet in bovennatuurlijke openbaring?

Verschillende stadia mensheid (Comte)

1. Theologisch stadium

2. metafysisch stadium

3. positief wetenschappelijk stadium

Genderexpressie

Manier van tonen naar buitenwereld bv. kledij, sierlijk bewegen,…Niet gelinkt aan seksuele voorkeur.

Genderidentiteit

Identificeren als M/V/X/…

Grand unified theory

Deeltjes samenvoegen tot 1 grote kracht, wetenschap en geloof verbonden, ontstaan verschillende positieve wetenschappen.

dialoogmodel evenwaardige benadering

interdisciplinair leerproces op filosofisch-metafysisch terrein.

Scheppingsverhaal als wetenschapper geloven want:

De oerknal verklaart waar het heelal vandaan komt en het scheppingsverhaal leert de mens zijn plaats in het heelal waarderen.

story

wat je leest geloof je, gevaar = fundamentalisme (dualistisch denker)

history

wat je leest probeer je in een historisch kader te plaatsen bv. rode zee ligging gevaar = vrijblijvend

transhistory

We lezen, beseffen en zoeken hoe we er vandaag de dag iets mee kunnen, gevaar = hineininterpretierung

Enculturatie

hoe je andere mensen binnen je eigen cultuur iets aanleert

Acculturatie

hoe je andere mensen buiten je cultuur iets aanleert

Passief pluralisme

iedereen moet samen kunnen leven, iedereen mag er zijn en geloven wat hij/zij wil. Vermijd conflicten.

Actief pluralisme

Debatten voeren met elkaar (dialoog-model). Zien hoe we dingen gaan aanpakken.

Oliver Roy

• ziet deterritorialisatie van geglobaliseerde moslims en verdere modernisering in islamitische landen.

• de botsing van de beschaving die we in het westen merken is het resultaat van een gebrek aan waardendebat in het westen.

Waarom nazisme geen godsdienst

beantwoord niet aan empirisch waarneembare werkelijkheid

godsdienst

• meer dan 1 persoon

• verbond met menselijk overstijgende kracht

• dezelfde manier eren

• bevat geheel van tekens, instrumenten, handelingen,…

Fake news

• element van reactie

• wapen conservatieve pers

• aanzetten tot ondoordachte daden

• om mensen in de war te brengen

Abolitio nominis

letterlijk uit geschiedenis worden gewist

Ietsisme

hopen dat er iets overstijgends is maar kunnen/willen het niet omschrijven.

Basisvertrouwen

bv. duw op knop & licht gaat aan

Animisme

object heeft ziel/geest. Toekennen van eigenschappen aan materiele omgeving

Cultuur

• systeem en aangeleerd gedrag van een groep

• als traditie van deze gemeenschap

• overgedragen van generatie op generatie

Ethos/moraal

feitelijke en spontane handelingen, waardenbelevingen en keuzes van mensen of groepen van mensen (onbewust en beschrijvend)

Normatieve/waarderende ethiek

bevragen op zinvolheid en menswaardigheid (bewust en oordelend)

Meta-ethiek

behandeld de logische en kennistheoretische grondslagen van de normatieve ethiek

Marcus

leeuw

Mattheus

adelaar

Lucas

witte stier, evangelie begint met offer van witte stier, grootste offer om Grieken te overtuigen tot het christendom

Johannes

Engel

Deïsme

Voltaire

Leibniz

god heeft de best mogelijke wereld gecreëerd om de mens alert te houden dat hij de eindverantwoordelijkheid heeft voor wat er momenteel is

Max Weber

onttovering; magische werkelijkheidsopvatting

Nietzsche

god is dood en de mens is de moordenaar