Conceptos Básicos de la Investigación Científica y la Ciencia

Colección de fichas de vocabulario que cubre los conceptos fundamentales de la investigación como proceso de construcción social, tipos de conocimiento, características y clasificación de la ciencia, métodos de investigación y las cualidades del investigador.

Fenómeno

Cualquier hecho, proceso, situación o acontecimiento (manifestación) que puede observarse y estudiarse en la naturaleza, la sociedad o las organizaciones.

Realidad

Conjunto de objetos, personas, hechos, procesos y fenómenos que existen independientemente de quien los observe (Chávez Calderón, 1995).

Conocimiento

Resultado que surge cuando el ser humano observa fenómenos, formula preguntas, obtiene información, la analiza y construye explicaciones mediante la experiencia, el razonamiento, la reflexión y el aprendizaje.

Proceso de adquisición del conocimiento

Secuencia general y dinámica integrada por las etapas de Observación, Planteamiento de preguntas, Búsqueda de información, Análisis e interpretación, y Construcción del conocimiento.

Conocimiento empírico

Tipo de conocimiento que surge directamente de la experiencia y de la observación cotidiana.

Conocimiento intuitivo

Forma de conocimiento que se obtiene de manera inmediata, sin requerir un razonamiento consciente.

Conocimiento religioso

Tipo de conocimiento que se fundamenta en la fe, las creencias y los principios espirituales.

Conocimiento filosófico

Tipo de conocimiento que se construye mediante la reflexión crítica y el razonamiento lógico sobre conceptos abstractos.

Conocimiento científico

Conocimiento objetivo, sistemático, crítico y fundamentado en evidencias, obtenido mediante el método científico y la comprobación de resultados.

Ciencia

Conjunto organizado de conocimientos obtenidos mediante procedimientos sistemáticos, proviniente del latín scientia (conocimiento), cuyo propósito es explicar los fenómenos de la realidad de manera objetiva y verificable.

Racionalidad en la ciencia

Característica de la ciencia que consiste en el uso del razonamiento lógico para explicar los fenómenos.

Sistematicidad en la ciencia

Característica que indica que la investigación científica sigue procedimientos ordenados y organizados.

Objetividad en la ciencia

Característica de fundamentar las conclusiones científicas en evidencias comprobables y no en opiniones o percepciones personales.

Verificabilidad en la ciencia

Propiedad del conocimiento científico según la cual sus resultados pueden ser comprobados mediante nuevas investigaciones.

Perfectibilidad en la ciencia

Característica de la ciencia que establece que el conocimiento científico no es definitivo y puede modificarse cuando aparecen nuevas evidencias.

Construcción colectiva de la ciencia

Principio según el cual el conocimiento científico no pertenece a una sola persona, sino que se desarrolla mediante la colaboración de investigadores, instituciones y comunidades académicas.

Ciclo Ciencia, Tecnología e Innovación

Proceso continuo donde la ciencia genera conocimiento, la tecnología aplica dicho conocimiento para resolver problemas y la innovación produce mejoras que impulsan nuevas investigaciones.

Ciencias formales

Disciplinas científicas que estudian entidades abstractas y sistemas de razonamiento lógico a partir de principios y demostraciones, sin investigar fenómenos por observación directa (ej. matemáticas, lógica y estadística).

Ciencias fácticas

Disciplinas científicas que estudian hechos y fenómenos que ocurren en la realidad observable mediante la experimentación y el análisis de evidencias; se dividen en naturales y sociales.

Ciencias naturales

Rama de las ciencias fácticas que estudia los fenómenos de la naturaleza y busca explicar las leyes que rigen el mundo físico y biológico.

Ciencias sociales

Rama de las ciencias fácticas que analiza el comportamiento humano, las organizaciones y las relaciones que se establecen dentro de la sociedad.

Interdisciplinariedad

Colaboración e integración de aportaciones de diversas disciplinas científicas para estudiar y resolver problemas complejos.

Método

Conjunto ordenado y lógico de procedimientos que orientan la obtención de conocimientos científicos; proviene del griego méthodos ('camino o vía para alcanzar un objetivo').

Metodología

Nivel de investigación que explica y justifica el conjunto de métodos, estrategias y procedimientos utilizados en un estudio.

Técnica

Forma específica de obtener o analizar la información dentro del proceso de investigación.

Instrumento

Herramienta utilizada para aplicar una técnica de investigación y registrar la información obtenida.

Etapas del método científico

Guía dinámica y flexible compuesta por Observación, Planteamiento del problema, Revisión de la literatura, Formulación de hipótesis, Diseño metodológico, Recolección de datos, Análisis e interpretación de datos, Conclusiones y Comunicación de resultados.

Investigación científica

Proceso sistemático, organizado y fundamentado en evidencias cuyo propósito es generar nuevos conocimientos o ampliar los ya existentes para explicar fenómenos y resolver problemas.

Investigador

Persona responsable de planear, desarrollar y comunicar una investigación dirigiendo el estudio con responsabilidad ética, pensamiento crítico y rigor metodológico.

Cualidades del investigador

Conjunto de competencias técnicas, científicas y éticas que destacan en un investigador: curiosidad, pensamiento crítico, capacidad de observación, objetividad, ética, perseverancia y comunicación.

Obstáculos en la investigación

Dificultades durante el estudio como falta de información confiable, definición imprecisa del problema, sesgos, limitaciones de tiempo o recursos, deficiencias metodológicas y uso inadecuado de tecnologías.

Ética en la investigación

Principio rector indispensable que exige actuar con honestidad académica, reconocer fuentes, evitar plagio o manipulación, proteger la confidencialidad y comunicar hallazgos objetivamente.