Nederlands Cursus 1 en thema B TW4 25/26

twee functies van een inleiding

lezer nieuwsgierig maken en onderwerp introduceren

lezer nieuwsgierig maken door middel van:

actualiteit, geschiedenis, voorbeeld, persoonlijk, aanleiding voor het schrijven, cijfers rondom een probleem

hoe introduceert de schrijver het onderwerp (in de inleiding)? (3)

hoofdvraag, probleem, standpunt geven

wat formuleert schrijver in het slot?

hoofdgedachte (conclusie): antwoord op de hoofdvraag, oplossing voor probleem of herhaling van standpunt

wat zijn de twee argumenten?

feitelijk (objectief) en waarderend (subjectief) argument

feitelijk argument

kun je controleren (waar of niet waar)

waarderend argument

kun je van mening verschillen

argumentatiestructuur

standpunt en argumenten samen. je hebt enkelvoudige argumentatie, nevenschikkende argumentatie en onderschikkende argumentatie

enkelvoudige argumentatie

standpunt onderbouwd met 1 argument

nevenschikkende argumentatie

meerdere argumenten die standpunt onderbouwen

onderschikkende argumentatie

argument onderbouwd met een subargument

weerlegging in een betogende tekst:

wanneer de schrijver aantoont dat de tegenargumenten niet kloppen

note:

in een betoog wordt aan een argument of aan een tegenargument plus weerlegging soms een hele alinea gewijd

een tekstgedeelte heeft een functie en die kun je aanduiden met een

functiewoord, bijv weerlegging, aanleiding, argument, conclusie etc

reisgids analyseren

kijk naar plaatjes, kaarten, informatie