autisme etiologie

hoge

hoge of lage overerfbaarheid van autisme

risicogenen

samenspel van … in complexe puzzel

groter, grijze en witte

hersenvolume bij kinderen is … en meer … en … materie

• verschillen in structuur v cellen en aantal neuronen

fMRI

via wat de hersenfuncties meten

striatale

welke hersenregio’s autisme meer volume

nucleus caudatus

significant verschil in volume en grootte van ...

• groter bij autisme

prefrontale cerebrale cortex

welk hersengebied voor deze functie:

• sociaal denken

hypothalamus

welk hersengebied voor deze functie:

• gehechtheidsgedrag

amygdala

welk hersengebied voor deze functie:

• sociale oriëntatie, emotioneel leren

fusiforme gyrus

welk hersengebied voor deze functie:

• gezichtsherkenning

temporale gyrus

welk hersengebied voor deze functie:

• gezichtsherkenning en expressie

pulvinar

welk hersengebied voor deze functie:

• emotionele relevantie

cognitieve

… theorieën zijn belangrijker dan neurobiologie

• obv ervan verklaringen typische autistische gedragingen en interventies

Sally-Anne

…. experiment voor ToM

• perspectiefnemingsvaardigheden testen

strange stories

ToM: kind krijgt verhaal en moet aanduiden wat vreemd aan is

• inleven in situatie, perspectiefnemingsvaardigh

mentale staat, gevoelens, wensen

kern ToM: vermogen om 3 dingen toe te schrijven aan zichzelf en anderen

• maar vermogen moet ontw

perspectiefname

autisme vaak problemen met …

• niet differentiëren, aannemen anderen zelfde kennis hebben als jij (ToM)

voorspellen

autisme moeilijkheden met

• … van gedrag = jouw inschatting situatie en niet inleven in verlangen en motieven van anderen

(ToM)

lezen

autisme moeilijkheden met

• … van intenties van anderen: bv. humor begrijpen

(ToM)

EF

= vermogen om adequate probleemoplossende strategieën te kiezen, te gebruiken en te evalueren

cognitieve flexibiliteit

autisme moeilijkheden met (EF)

• wisselen van perspectieven

plannen en organiseren

autisme moeilijkheden met (EF)

• = hogere orde EF

weerstand

gevolg cognitieve inflexibiliteit

• … tegen veranderingen = gedragskenmerk

routines en patronen

beste manier niet veel te veranderen van perspectief

• … en … inbouwen

centrale coherentie

CC

neurotypisch

CC: ….

• neiging info globaal te verwerken, vaak ten koste v aandacht voor detail

  • detailniveau overstijgen, op globaal niveau betekenis geven aan iets

globale, lokale

CC: neurotypisch

• sterke… verwerking en zwakke … verwerking

neurodivergent

CC: …

• neiging info lokaal en stukje per stukje te verwerken, ten koste v aandacht voor globale info

lokale, globale

CC: neurodivergent

• sterke… verwerking en zwakke … verwerking

contexblindheid

foutief bij CC autisme: ….

• niet zozeer blind maar eerder voorkeur voor lokale verwerking

  • duidelijke instructies = in staat globale verwerking

interactie en communicatie, perspectiefneming

moeilijkheden met ToM:

• atypische sociale …. en …

• ….

repetitieve, inflexibiliteit en generativiteit

moeilijkheden met EF

• …. gedragingen en interesses

• … en … in communicatie en sociale interacties

details

zwakke CC

• sterke focus op ….

perceptie en betekenisgeving

zwakke CC

• atypische … en … , moeilijkheden verwerken van info in een context

  • bv. studeren: hoofd - bijzaak moeilijk

communicatie, interactie, verbeelding

zwakke CC

• atypische 3 dingen