Die Zerstörung der Weimarer Republik

Flashcards zur Vorbereitung auf Klausuren über die Zerstörung der Weimarer Republik, Verfassungsschwächen, Mentalitäten und Präsidialkabinette.

Was war die Weimarer Republik und in welchem Zeitraum existierte sie?

Sie war die erste deutsche Demokratie und existierte von 1919 bis 1933.

Welche Stärken wies die Weimarer Verfassung auf?

Allgemeines Wahlrecht für Männer und Frauen ab 20 Jahren, Schutz von Grundrechten, Volkssouveränität, Möglichkeiten direkter Demokratie (Volksbegehren und Volksentscheide) sowie parlamentarische Kontrolle durch ein Misstrauensvotum.

Welche Schwächen wies die Weimarer Verfassung bezüglich der Rolle des Reichspräsidenten auf?

Der Reichspräsident war sehr mächtig („Ersatzkaiser“), konnte per Notverordnungen Grundrechte einschränken (Art. 48), den Reichstag auflösen (Art. 25) und war Oberbefehlshaber über die Reichswehr.

Was besagte die ab 1918 verbreitete Dolchstoßlegende?

Die Behauptung, das deutsche Heer sei im Ersten Weltkrieg „im Felde unbesiegt“ gewesen und von innen (u. a. durch Sozialdemokraten, Antikriegsprotestanten und Juden) verraten worden.

Was geschah beim Kapp-Lüttwitz-Putsch 1920 und woran scheiterte er?

Rechte Freikorps unter Wolfgang Kapp und General von Lüttwitz besetzten Berlin. Teile der Reichswehr griffen nicht ein („Reichswehr schießt nicht auf Reichswehr“). Der Putsch scheiterte durch einen Generalstreik.

Welche Konsequenz zog die NSDAP aus dem gescheiterten Hitler-Ludendorff-Putsch von 1923?

Sie änderte ihre Strategie weg von einer gewaltsamen Machtübernahme hin zum Versuch, auf legalem und demokratischem Weg an die Macht zu kommen (Legalitätsstrategie).

Warum wird die Rolle der Justiz und Reichswehr in der Weimarer Republik problematisiert?

Die Justiz war konservativ/nationalistisch und bestrafte rechte Täter oft milder als linke. Die Reichswehr agierte als „Staat im Staate“ und ging gegen rechte Putschisten teilweise nicht vor, wodurch beide Institutionen nicht loyal zur Demokratie standen.

Was bedeutet die Formulierung „Republik ohne Republikaner“?

Viele Menschen akzeptierten die Republik zwar als politische Realität, standen aber nicht hinter ihren demokratischen Werten und lehnten Parlament, Parteien und Kompromisssuche ab.

Welche Folge hatte die Parteizersplitterung im Weimarer Reichstag?

Da es keine 5%-Hürde gab und mehr als 16 Parteien im Reichstag saßen, war die Bildung stabiler Mehrheiten und Regierungen sehr schwierig.

Was versteht man unter der „Kamarilla“ im Umfeld von Reichspräsident Paul von Hindenburg?

Ein kleiner Kreis einflussreicher Personen (rechtskonservative Offiziere und Großgrundbesitzer) im Umfeld Hindenburgs, die eine autoritärere Veränderung der Republik befürworteten.

Was zeichnet ein Präsidialkabinett aus?

Eine Regierung ohne sichere Mehrheit im Reichstag, die sich auf den Reichspräsidenten und Notverordnungen stützt.

Wie funktionierte der Mechanismus zur Umgehung des Parlaments durch Art. 48 und Art. 25?

Lehnte der Reichstag ein Gesetz ab, regierte der Präsident per Notverordnung (Art. 48). Verlangte der Reichstag deren Aufhebung, löste der Präsident ihn auf (Art. 25) und regierte bis zur Neuwahl weiter per Notverordnungen.

Wer war Heinrich Brüning und wie gestaltete sich seine Regierungszeit (1930–1932)?

Heinrich Brüning war Reichskanzler von 1930 bis 1932; er betrieb eine Spar- und Deflationspolitik und regierte zunehmend mit Notverordnungen.

Welche Merkmale kennzeichneten die Regierungszeiten von Franz von Papen und Kurt von Schleicher im Jahr 1932/1933?

Franz von Papen führte 1932 das „Kabinett der Barone“ und veranlasste den Preußenschlag; Kurt von Schleicher versuchte 1932–1933 vergeblich eine „Querfront“.

Wann wurde Adolf Hitler Reichskanzler und warum scheiterte das sogenannte „Zähmungskonzept“?

Adolf Hitler wurde am 30. Januar 1933 Reichskanzler. Das Konzept, ihn zu kontrollieren („zähmen“), scheiterte, weil er die bestehenden Machtstrukturen und Notverordnungsrechte nutzte.

Welche vier Schritte sollten bei einer Zitat-Aufgabe zur Weimarer Republik abgearbeitet werden?

1. Aussage (Was meint der Autor?), 2. Mentalität (Welche Haltung steckt dahinter?), 3. Beleg (Welches historische Ereignis passt?), 4. Bedeutung (Warum ist das wichtig / Folge für die Demokratie).