psy cognitive intro (CM1+2+3)

cognitive

cognitive

ensemble des grandes fonctions mentales permettant à l'organisme d'interagir avec le milieu

psycho cognitive

science (étude) du comportements & des processus cognitifs sous-jacents

processus cognitif

un mécanisme ou une opération mentale supposé.e procéder au traitement de l'info

architecture cognitive

définir les différents composants du sys cognitif & les processus mis en œuvre par chacun des composants

dans quels but étudie-t-on la psycho cognitive ?

prise en charge / prévention / aider, informer, accompagner

que va-t-on étudier en psycho cognitive ?

les causes du comportements humain → décomposer la pensée en processus cognitif

que permettent les processus cognitifs ?

d’élaborer des concepts & les relier entre eux / acquérir de nouvelles connaissances / interagir avec le monde extérieur

quelles sont les principales fonctions cognitives ?

compréhension/production du langage + perception (identification) + apprentissage/ mémorisation + action + jugement / prise de décision / raisonnement / résolution de pb

quels sont les caractéristiques des processus cognitifs (contraintes fonctionnelles) ?

rapidité des processus / automaticité / non-conscients (pas de report possible) / influençés par des stimuli

Quels sont deux des grands accomplissement de Wilhem Wundt ?

→ un des premiers à étudier la chronométrie mentales (temps de réaction simple=vitesse de la pensée)

→ ouverture du premier labo expérimental en psycho

quelles sont les 2 méthodes pour étudier les processus cognitifs & la pensée (phénomènes subjectif & intime) ?

MESURE EXPLICITE → demander à l’individu

MESURE INDIRECTE (ou implicite) → à travers le comportement

quelles sont les deux types d’expériences ?

L’OBSERVATION → ne fais pas varier de phénomènes

L’EXPÉRIMENTATION →faire varier un seul phénomène à la fois

quelles sont les 4 étapes de la démarche hypothético-déductive ?

1. théorie (ensemble de principe falsifiable)

2. hypothèse (prédictions attendus selon la théorie)

3. recueil des observations, (données/mesures qualitatives/quantitatives) + test d’hypothèse

4. généralisations empiriques, interprétation des résultats

quelles sont les 4 méthodes utilisées dans la recherche en psychologie ?

→étude de cas

→observations naturalistes

→enquête

→expérimentation

quelles sont les 3 variables dans l’expérimentation ?

VI, VD & VC

quest ce qui assure la validité interne d’une expérimentation ?

la variable manipulée est bien celle qui affecte le comportement

quest ce qui assure la validité externe d’une expérimentation ?

son caractère généralisable des conclusions

def de cognition (intelligence / pensée)

ensemble des processus mentaux qui concourent à l’acquisition, la gestion & l’utilisation des connaissances

quest ce qu’une étude de cas ?

une étude approfondie des processus cognitifs d’un individus ou d’un groupe d’individus (mais pas forcément représentatif)

qu’est ce qu’une observation naturaliste ?

une étude détaillée des processus cognitifs dans l’environnement naturel (in situ, info très riche mais chronophage long + étude descriptives)

qu’est ce qu’une enquête ?

une étude des processus cognitifs tels qu’ils sont reportés / décrits par un/des individus (échantillon important & récolte facile mais biais possible)

qu’est ce qu’une expérimentation ?

une étude des processus cognitifs d’un groupe d’individus (ou un seul) à partir de performances réalisées à un moment et un lieu donné pour lequel plusieurs phénomènes sont manipulés et mêle plus grand nombre d’aspects de la situation ont été contrôlés par l’expérimentateur (facile côté administration & isole différents déterminants mais sont ils généralisables hors labo?)

à quoi sert une variable indépendante ?

manipulation de la variable d’intérêt (situation, tache, sujets)

à quoi sert une variable contrôle ?

neutralise les variables non pertinentes / parasite

à quoi sert une variable dépendante ?

observation des effets sur les variables dépendantes = résultats de l’expérimentation

quels sont les objectifs des sciences cognitives ?

• Acquérir des infos

• les représentées & les transformées en connaissances

• les utilisées pour guider le comportements

qu’est ce que la neurophysiologie ?

l’étude des fonctions du système nerveux

qu’est ce que la neuro-anatomie ?

l’études de la structure du sys nerveux & son fonctionnement

qu’est ce que la neuropsychologie ?

l’étude des relations entre le fonctionnement cognitif & la structure et le fonctionnement du système nerveux

quelles sont les 4 sous-discipline de la linguistique ?

• PHONOLOGIE; étude de la nature des sons

• SÉMANTIQUE; étude des significations

• PRAGMATIQUE; étude d'une langue telle qu'elle est réellement utilisée ds la vie sociale

• SYNTHAXE; étude des règles d'agencement des mots selon la gram

quels sont les deux domaines de recherche dans l’intelligence artificielle ?

• Maximiser l'efficacité du trait de l'info

• Simuler l'intelligence humaine

quel est l’objectif de l’intelligence artificielle ?

Déterminer comment un système de traitement de l'info parvient à accomplir des tâches cognitives

quels sont les objectifs de la philosophie ?

• Réflexion / synthèse des con sc

• Évaluer la validité & la cohérence des cadres théoriques avancés pour rendre compte des fonctions cognitives

• Évaluation des méthodes / outils de recherche

quels sont les objectifs de la linguistique ?

• Comprendre comment les connaissances linguistiques sont représentées, acquises, perçues & utilisées

• Comment elles sont reliés aux autres représentations mentales & aux autres aspects de la cognition

quels sont les objectifs de la neuroscience ?

• Déterminer la réalisation physique & matérielle des processus mentaux (homme&animal)

• Dégager la structure générale du système nerveux (IRM anatomique)=> contraintes structurales

•  & son fonctionnement pour expliquer les processus mentaux (IRM fonctionnel) => contraintes fonctionnelles