Kaarten: Mondeling WIT EXTRA | Quizlet

0.0(0)
Studied by 0 people
call kaiCall Kai
Locked
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
GameKnowt Play
Card Sorting

1/47

encourage image

There's no tags or description

Looks like no tags are added yet.

Last updated 2:57 PM on 6/11/26
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced
Call with Kai
Chat

No analytics yet

Send a link to your students to track their progress

48 Terms

1
New cards

Wat is een positieve referentiegroep?

Een groep waarmee iemand zich wil identificeren en waarop hij zoveel mogelijk wil lijken.

2
New cards

Wat is een negatieve referentiegroep?

Een groep waarvan iemand zich juist wil onderscheiden en waarvan hij eigenschappen wil vermijden.

3
New cards

Wat is een psychegroep?

Een andere benaming voor een primaire groep.

4
New cards

Wat kenmerkt een psychegroep?

Persoonlijke, spontane en intieme relaties.

5
New cards

Wat is een sociogroep?

Een andere benaming voor een secundaire groep.

6
New cards

Wat kenmerkt een sociogroep?

Formele, rationele en onpersoonlijke relaties.

7
New cards

Wat is het contextniveau?

Het niveau waarop maatschappelijke invloeden op persoonlijke problemen zichtbaar worden.

8
New cards

Waarop richt het contextniveau de aandacht?

Op de invloed van de samenleving en de omgeving.

9
New cards

Wat is biografisch werken?

Werken met de levensgeschiedenis van groepsleden.

10
New cards

Wat is het doel van biografisch werken?

Inzicht verwerven en mensen in beweging brengen.

11
New cards

Wat zijn onzichtbare interventies?

Interventies die voorwaarden scheppen voor een goede groepswerking zonder sterk op te vallen.

12
New cards

Wat is een voorbeeld van een onzichtbare interventie?

Een geschikt lokaal kiezen.

13
New cards

Wat is nog een voorbeeld van een onzichtbare interventie?

Hulpmiddelen voorzien.

14
New cards

Wat is nog een voorbeeld van een onzichtbare interventie?

Gastsprekers uitnodigen.

15
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar het geven en ontvangen van steun?

Altruïsme.

16
New cards

Welke helende factor van Yalom betekent dat groepsleden ontdekken dat ze niet alleen staan met hun problemen?

Universalisme.

17
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar het leren van informatie en inzichten?

Informatieoverdracht.

18
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar het ontwikkelen van sociale vaardigheden?

Ontwikkeling van sociale vaardigheden.

19
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar leren door observatie van anderen?

Imitatief gedrag.

20
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar emotionele verwerking en ontlading?

Catharsis.

21
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar verbondenheid en samenhang binnen de groep?

Groepscohesie.

22
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar hoop en geloof in verandering?

Het wekken van hoop.

23
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar het besef dat men zowel helper als geholpene kan zijn?

Helper en geholpene tegelijk.

24
New cards

Welke helende factor van Yalom verwijst naar humor en relativering?

Humor.

25
New cards

Welke preventieve functie hebben groepen?

Problemen kunnen vroegtijdig worden aangepakt.

26
New cards

Hoe helpen groepen sociaal isolement doorbreken?

Door verbondenheid en erkenning te bieden.

27
New cards

Waarom zijn lotgenotencontacten belangrijk?

Omdat ze herkenning en steun bieden.

28
New cards

Waarom vormt een groep een veilig leerklimaat?

Omdat groepsleden kunnen experimenteren met nieuw gedrag.

29
New cards

Waarom is experimenteerruimte belangrijk?

Omdat fouten maken mag en nieuw gedrag uitgeprobeerd kan worden.

30
New cards

Wat is empathie?

Het vermogen zich in te leven in de gevoelens van anderen.

31
New cards

Wat betekent authenticiteit?

Echt en oprecht zijn.

32
New cards

Wat betekent congruentie?

Dat woorden en gedrag met elkaar overeenstemmen.

33
New cards

Wat betekent openheid van de begeleider?

Authentiek en eerlijk communiceren.

34
New cards

Waarom is empathie belangrijk voor een groepsleider?

Omdat ze begrip en vertrouwen bevordert.

35
New cards

Waarom is authenticiteit belangrijk voor een groepsleider?

Omdat groepsleden daardoor meer vertrouwen krijgen.

36
New cards

Waarom is congruentie belangrijk voor een groepsleider?

Omdat groepsleden duidelijkheid en betrouwbaarheid ervaren.

37
New cards

Welke voorbeeldfunctie heeft een groepsleider?

Enthousiasme, empathie, respect en authenticiteit tonen.

38
New cards

Wat betekent positieve bekrachtiging?

Gewenst gedrag waarderen en aanmoedigen.

39
New cards

Waarom is positieve bekrachtiging belangrijk?

Omdat ze participatie, veiligheid en groepsontwikkeling bevordert.

40
New cards

Wat is operationalisering van doelen?

Doelstellingen concreet en uitvoerbaar maken.

41
New cards

Waarom is operationalisering van doelen belangrijk?

Omdat de groep dan duidelijk weet wat bereikt moet worden.

42
New cards

Wat is een belangrijke voorwaarde voor een goede groepswerking?

Een evenwicht tussen taak en proces.

43
New cards

Waarom zijn evaluatiemomenten belangrijk?

Omdat ze het functioneren van de groep ondersteunen en bijsturen.

44
New cards

Wat is een vicieuze cirkel in groepen?

Een situatie waarbij problemen, frustraties en onmacht elkaar versterken.

45
New cards

Wat kan een vicieuze cirkel veroorzaken? Een gebrek aan structuur, veiligheid en duidelijke communicatie.

46
New cards

Waarom zijn verschillen tussen groepsleden waardevol?

Omdat ze kunnen leiden tot betere oplossingen en meer creativiteit.

47
New cards

Waarom moeten verschillen erkend worden?

Omdat groepsleden niet allemaal hetzelfde hoeven te denken.

48
New cards

Waarom zijn kritiek en weerstand waardevol?

Omdat ze constructieve pogingen tot verbetering kunnen zijn.