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Die lerntheoretische Didaktikentstand in als
- in den 1960er Jahren
- u.a. als Kritik an der bildungstheoretischen Didaktik.
Zwei zentrale Bereiche
Entscheidungsfelder
Bedingungsfelder
Entschiedungsfelder
Intentionalität, Thematik, Methodik, Medienwahl
Bedingungsfelderr beschreiben die
Rahmenbedingungen des Unterrichts
Bedingungsfelder
- Anthropogene Vorraussetzungen
- Souial-Kulturelle-Vorraussetzungen
Anthropogene Vorraussetzungen
An WEN vermittle ich das?
Sozial-Kulturelle-Vorraussetzungen
In welcher SITUATION vermittle ich das?
auf dieser Grundlage formulierte das Berliner Modell...
sechs leitende Planungsfragen
Leitende Planungsfragen
- In welcher Absicht handele ich?
- Was vermittle ich?
- Wie vermittle ich und mit welchen Mitteln?
- An wen und unter welchen Bedingungen richtet sich das Lernangebot?
Unterrciht wird verstanden als...
soziales Handeln in Wechselwirkung mit gesellschaftlichen Kontexten