Dramentheorien

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Welche Formen des Dramas gibt es überhaupt

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Welche Formen des Dramas gibt es überhaupt

  • Dürrenmatt

  • episches Drama (B. Brecht)

  • Dokumentartheater

  • Postdramatisches Drama

  • aristotelisches Drama

  • bürgerliches Trauerspiel

  • Soziales Drama

  • offenes Drama

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2

Drama bei Dürrenmatt

  • Friedrich Dürrenmatt, Schweizer, 1921 bis 1990

  • Tragikomödie

  • grotesk, chaotisch

  • Übersteigerung der Tragik ins groteske, komische

  • Kritischer Blick auf Gesellschaft und pessimistische Weltansicht

  • Häufige Charaktereigenschaften: Gier, Selbstsucht und Korruption

  • Ende: schlimmstmögliche Wendung

  • soll belehren→ Zuschauer ist wie im Käfig gefangen, Erwargungen des Publikums werden erst erfüllt, um ihm dann den Spiegel vorzuhalten

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3

Episches Drama

  • by Bertold Brecht

  • Ziel: Veränderung der gesellschaftlichen und politischen Zustände im Sinne der kommunistischen Ideologie

  • erzählendes Element tritt zwischen Publikum und Bühne und vermittelt die Handlung

    → keine Identifikation mit Geschehen oder Charakteren

  • Geschehen ist schlecht und soll als veränderbar erkannt werden

  • Inszenierung so, dass keine Einfühlung oder Spannung möglich sind

  • soll erkennbar sein, dass es nur gespielt ist

  • Verfremdungseffekt: Der Schauspieler soll sich nicht in seine Rolle einfühlen, sondern Distanz zu ihr waren

  • Handlung wird unterbrochen durch verschiedene Elemente

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4

Dokumentartheater

  • reale Ereignisse, Personen und Situationen

  • Dokumentarisches Material wird verwendet (Protokolle, Filmausschnitte, Presseberichte, Archivmaterial)

    → hohe Autenzität

  • gesellschaftliche Wirkung erwünscht

  • politisches Instrument

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5

Bürgerliches Trauerspiel

  • Aus der Zeit des Sturm und Drang

  • Aufbau entspricht dem geschlossenen Drama

  • Auch Tragik bei Bürgertum

  • Konflikt zwischen Bürgertum und korruptem Adel

  • Alltagssprache

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6

Soziales Drama

  • Zeit der Industrialisierung

  • Proletariat ist Gegenstand der Handlung

  • Reaktion auf soziale Missstände im 19. Jahrhundert

  • Aufruf zur Revolution ?

  • Je nach Person und deren Stand ist Sprache angeglichen

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7

Geschlossenes / Klassisches Drama

  • zentrale Bedeutung v.a. in Weimarer Klassik

  • geschlossene Form: Handlung = zusammenhängende Reihe von Ereignissen

  • Einheit von Zeit, Raum und Handlung

  • Charaktere: sollen Konflikte im Rahmen der sittlichen Norm bewältigen, agieren eher als Ideenträger als individuelle Persönlichkeiten

  • Aufbau: siehe Bild

  • Inhalt und Aussageabsicht: Konflikte um sittliche Grundwerte, wie Wahrheit, Aufrichtigkeit, Toleranz, Humanität oder Freiheit

    -→ Drama soll Zuschauer zu besseren Menschen erziehen

  • Sprache: gebunden, Blankvers, hohe Sprachebene, Sentenzen, viele rhetorische Stilmittel

<ul><li><p>zentrale Bedeutung v.a. in Weimarer Klassik</p></li><li><p>geschlossene Form: Handlung = zusammenhängende Reihe von Ereignissen</p></li><li><p>Einheit von Zeit, Raum und Handlung</p></li><li><p>Charaktere: sollen Konflikte im Rahmen der sittlichen Norm bewältigen, agieren eher als Ideenträger als individuelle Persönlichkeiten</p></li><li><p>Aufbau: siehe Bild</p></li><li><p>Inhalt und Aussageabsicht: Konflikte um sittliche Grundwerte, wie Wahrheit, Aufrichtigkeit, Toleranz, Humanität oder Freiheit</p><p>-→ Drama soll Zuschauer zu besseren Menschen erziehen</p></li><li><p>Sprache: gebunden, Blankvers, hohe Sprachebene, Sentenzen, viele rhetorische Stilmittel</p></li></ul><p></p>
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8

Offenes Drama

Gegenstand

  • erfahrbare Totalität der Welt

Aufbau

  • freie Abfolge der Szenen

  • unvermittelter Einstieg

  • offenes Ende

Handlung

  • isolierte Szenenabfolgen

  • Zusammenhang über Entwicklung der Figuren und Motive

Konflikt

  • komplexe Konfliktkonstellation

Zeit

  • längere Zeiträume

  • Zeitsprünge

Raum

  • keine Einschränkungen

Figuren

  • Figuren aller sozialen Schichten

  • personen werden von ihren Trieben und sozialen Umständen geleitet

  • scheiternde Antihelden

Sprache

  • keine gebundene Sprache

  • Sprache ist typisch für die soziale Herkunft der Figur

  • nicht unbedingt dem schriftdeutschem entsprechend

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