Evaluación - Tema 2 y 3

Evaluacion

Cognitivas, emocionales, conductuales y funcionales

Al planificar la intervención debemos tener en cuenta las características ____ de cada persona.

Efecto de la práctica

Una persona sana debería mejorar su ejecución la segunda vez que se le administra una prueba, llevando a interpretar un falso mejoramiento.

Escala de anosognosia de Bisiach

Grado 3: Paciente no reconoce enfermedad

Grado 2: Se reconoce solo dsps de demostración

Grado 1: Reconoce defecit con pregunta especpifica

Grado 0: Menciona expplicitamente enfermedad

Avanzadas

Actividades que se refieren a la vida social, de ocio y laboral o educativa. Normalmente comenzaremos preguntando por estas.

Neuroimagen

Son solicitadas por el especialista con el fin de esclarecer el diagnóstico etiológico.

Cuerpo calloso y ventrículo III

Representa la integridad de la sustancia blanca y se identifica con relativa facilidad en resonancia magnética (RM). Marcador de deterioro neuropsicológico.

Potenciales evocados

Respuestas neuroeléctricas cerebrales, que se generan por la activación de forma sincronizada de poblaciones neuronales. Son activadas por actividad motora, sensorial o cognitiva. Se evalúan por medio del registro electroencefalográfico de las ondas y la evaluación tanto de su topografía como su amplitud y latencia.

Juicios clínicos

Serán los que guíen la evaluación posterior. Puede realizarse con relación a la sintomatología que presenta el paciente y/o en función de la enfermedad que se sospecha. No obstante, llegados a este punto, seguramente, ya habremos desechado alguna que otra teoría.

Emocionales y conductuales

La sintomatología cognitiva en pacientes neurológicos suele estar acompañada de síntomas ___ y ____.

Doce

Según algunos autores, no es hasta las __ semanas cuando se estabiliza el cuadro de deterioro. Es preferible esperar y no realizar exploraciones en cuadros aún no estabilizados

Cuanto ántes

Ante la sospecha de una enfermedad neurodegenerativa cuyo diagnóstico depende en gran parte de la valoración neuropsicológica, se debe realizar la exploración ___.

Diagnóstico, tratamiento, seguimiento, investigación

Posibles objetivos de la evaluación.

Tratamiento

Cuando el objetivo es el _____, se hace necesario realizar una evaluación más exhaustiva y global, que nos aporte información sobre la capacidad y las limitaciones para recuperar o mantener su estilo de vida.

Seguimiento

Las pruebas utilizadas serán las más sensibles al cambio y las que han sido aplicadas en evaluaciones anteriores, con la libertad de poder usar otras que pensemos que puedan ser más adecuadas según los hallazgos.

Modelo de neuropsicología funcional

Duque. Modelo centrado en tareas en el que se hace una diferenciación entre dominios (función cognitiva que puede clasificarse en tipos y procesos), sistemas (función cognitiva que necesita de otra para funcionar) y requisitos cognitivos (velocidad, asociación e integración).

Vocabulario de Wechsler

Estimación indirecta del nivel previo. La puntuación en determinados subtest, como el de ____, han sido usados con este fin.