Vernepleierfaglig kompetanse: vokabular (NORWEGIAN)

Vokabular-flashcards basert på notatene om vernepleierfaglig kompetanse: helse-, sosial-, og pedagogisk kompetanse, rammer for kompetansen, og hva som gjør kompetansen faglig.

Helsefaglig kompetanse

Ivareta pasienten helhetlig med kunnskap, ferdigheter og holdninger. Eksempel: observere helsetilstand, følge opp medisiner, bidra til forebygging og behandling.

Sosialfaglig kompetanse

Legge til rette for relasjoner og kommunikasjon. Viktig med empati, respekt, konflikthåndtering og problemløsning. Eksempel: hjelpe bruker inn i sosiale fellesskap eller håndtere konflikter.

Pedagogisk kompetanse

Evne til å planlegge, tilrettelegge, gjennomføre og tilpasse undervisning og læring. Eksempel: opplæring i ADL-ferdigheter eller bruk av hjelpemidler.

Rammer for vernepleierkompetanse

Miljøarbeid, habilitering og rehabilitering som rammer for kompetansen.

Faglig kompetanse (kriterier)

For at kompetansen kan kalles faglig må den bygge på teori, forskningsbasert kunnskap og yrkesetiske retningslinjer; den må også kunne begrunnes faglig, ikke bare basert på erfaring eller magefølelse.