diagnose taal ICF

Wat zijn de 5 domeinen van het ICF-model bij kinderen met TOS?

Functies en anatomische eigenschappen, activiteiten, participatie, externe factoren, persoonlijke factoren.

Wat valt onder "activiteiten" in het ICF-model bij TOS?

Problemen in communicatie (verbale/non-verbale boodschappen begrijpen, gebaren, brabbelen, spreken), basisvaardigheden sociale interactie, en de manier waarop het kind communiceert (aanwijzen, gesproken taal, gebaren).

Wat valt onder "participatie" in het ICF-model bij TOS?

In welke mate TOS het functioneren beïnvloedt: thuis, op school, met vriendjes, tijdens buitenschoolse activiteiten.

Wat valt onder "externe factoren" in het ICF-model bij TOS?

Mogelijkheden ouders (stimuleren, co-therapeut, pedagogische kwaliteiten, eigen taal-/leesproblemen) en school (vertrouwdheid met TOS, kwaliteit van passende hulp door leerkracht).

Waarom is het belangrijk om TOS ook op participatie- en omgevingsniveau aan te pakken?

Therapie niet alleen op stoornisniveau, maar ook op participatieniveau of op niveau van de omgeving, zoals beschreven in het ICF-model.

4.2.3.2 Bepalen van de ernst van de stoornis Op basis van welke 2 aspecten wordt de ernst van TOS bepaald?

De score op een gestandaardiseerde taaltest (stoorniscomponent) en de impact op het dagelijks functioneren (participatiecomponent).

Wat zijn de criteria voor lichte TOS?

Receptief (RTI) OF expressief (ETI) van -1 tot -2 SD (85-70).

Wat zijn de criteria voor matige TOS?

Receptief (RTI) EN expressief (ETI) van -1 tot -2 SD (85-70).

Wat zijn de criteria voor ernstige TOS?

Receptief (RTI) OF expressief (ETI) vanaf -2 SD (≤ 70).

Waarom is de testkeuze belangrijk bij ernstbepaling van TOS?

De ernst hangt mee af van de testkeuze, terwijl ernstbepaling gebaseerd zou moeten zijn op de prestaties van het kind. Daarom is het belangrijk om de sensitiviteit en specificiteit van een test te kennen.

4.2.3.3 Diagnosestelling Wat is het verschil tussen expressieve TOS en receptief-expressieve TOS?

Expressieve TOS = taalproductiestoornis met relatief goed taalbegrip. Receptief-expressieve TOS = gemengde taalbegrip- én taalproductiestoornis.

Wanneer spreek je van een "vermoeden van TOS"?

Bij onzekerheid over de hardnekkigheid van de taalproblemen, maar dit mag niet langdurig zijn.

Wat is het verschil tussen TOS en SKS?

Kinderen met TOS hebben vaak ook spraakproblemen, maar kinderen die uitsluitend problemen in de spraakproductie hebben krijgen geen TOS-diagnose, wel SKS.

Aan welke 3 criteria moet worden voldaan voor de diagnose ontwikkelingsdysfasie?

1. Grillig taalprofiel (geen gelijkmatige achterstand). 2. Hardnekkig taalprobleem na minstens 1 jaar intensieve therapie. 3. Minstens 3 verschillende stoorniskenmerken frequent, uit minstens 2 taaldomeinen, waarvan minstens 1 expressief.

Wanneer is er bij een meertalig kind sprake van TOS?

Enkel wanneer er tekorten zijn in elke taal. Anders gaat het om een blootstellingsachterstand.

Wat zijn de 5 stappen van het stappenplan diagnosestelling?

1. Bepaal de ernst. 2. Kies de juiste klinische classificatie. 3. Welke taalcomponenten zijn gestoord? 4. Formuleer de diagnose op stoornis- en participatieniveau. 5. Is er sprake van ontwikkelingsdysfasie? Motiveer.

Sonnet 4.6 Low