NUEVAS CIENCIAS 1ER PARCIAL

ROGERS: CARACTERISTICAS DE LA Psicoterapia de diálogo y centrada en el cliente:

• Terapia no directiva

• Teoría de la personalidad. El sí mismo.

• Tendencia a la autoactualización,

• Centramiento en la vivienda

• Congruencia e incongruencia

• Verbalización de sentimientos

• Ampliación e integración

CONCEPTO: EL SI MISMO

Tendencias, sentimiento emocional e ideas que el individuo reconoce, interpreta y valora como propios

Cuando la imagen es congruente con las necesidades del organismo el individuo se desarrolla y crece.

Cuando no puede hacerlo se produce conflicto.

CONCEPTO: TENDENCIA A LA AUTOACTUALIZACION

Tendencia natural que mueve al ser humano al crecimiento, maduración y enriquecimiento vital.

CONCEPTO: CONGRUENCIA E INCONGRUENCIA:

Incongruencia:

Espacio comprendido entre el verdadero self y el self ideal, del Yo soy y Yo debería ser

Congruencia:

Ocurre entre la vivencia del organismo y sus auto imágenes a partir de la aceptación del self.

INCONGRUENCIA ALTA:

Se enfrentan en direcciones diferentes el organismo y el sí mismo construyendo base de la angustia.

CONCEPTO DE SALUD

Hay un Desarrollo del sí-mismo: 

Aceptación incondicional de padres, permite la actualización y lleva a conducta congruente.

INCOMPRENSION NO EMPATICA: PATOLGIA

El niño busca lo que los padres quieren para que lo quieran y se reserva el acceso a la propia experiencia.

Esto aumenta la incongruencia ya que distancia lo real de lo ideal.

Defensas:

• Negación

• Distorsión perceptiva.

7 DIMENSIONES DEL PROCESO TERAPEUTICO

1) Sentimientos y opiniones afectivo-personal

Nivel 1: No se expresan ni se disciernen

Nivel 7: Se experimentan y manifiestan de manera inmediata cuando presentan.

2) Modalidad de experiencia

Nivel 1: Reaccionar al pasado y no al presente, rígida, poco consciente, los significados apenas se simbolizan.

Nivel 7: vive el proceso de la experiencia presente inmediata de manera libre, aceptándola.

3) CONGRUENCIA E INCONGRUENCIA

NIVEL 1: es incongruente sin darse cuenta

En los niveles intermedios lo suele advertir

NIVEL 2: rara vez se manifiestan incongruencias

4) COMUNICACION CON SI MISMO

NIVEL 1: Falta por completo, sólo se refiere a hechos externos.

NIVEL 2: Sí mismo inherente al vivenciar inmediato.

5) EVALUACION COGNITIVA D EXPERIENCIA

NIVEL 1: rígida y comprendida con sentido de los hechos exteriores.

NIVEL 2: Estructura flexible, mayor autocrítica, se modifica por cada experiencia nueva.

6) PERCEPCION DEL PROBLEMA

NIVEL 1: Problemas no son discernidos, falta deseo de cambio,

NIVEL 2: Problemas y aporte a esos, se perciben claramente, y se acepta la propia responsabilidad.

7) RELACIONES

NIVEL 1: Se evitan, peligrosas.

NIVEL 2: Relaciones francas y libres sobre la base de la experiencia directa.

DEF PERSONA LIBRE:

Es congruente, posee buena autoestima, decide con el presente, se guía por su propia experiencia y funciona adecuadamente.

DESARROLLO TERAPEUTICO (AAAPFC - DADDRR)

PROCESO TERAPEUTICO
DESARROLLA	EN LUGAR DE
Autonomía	Dependencia
Auto - Aceptación	Auto rechazo
Auto - respeto	Denigración
Percatación de experiencias	Desfiguraciones
Flexibilidad	Rigidez
Creatividad osada	Restricciones y alta adaptación.

QUE HACE EL PSICOLOGO:

• Aceptación incondicional: No juzga, apreciación positiva y calidez emocional.

  Ni bien ni mal, es funcional o disfuncional, aceptamos tal cual es.

• Autenticidad: Congruencia con el sí mismo.

• Comprensión Empática: Percibe sentimientos y significados personales que el consultante experimenta 

TECNICAS DE ABORDAJE EEA

Escucha pasiva: Simplemente se responde invitando a q continue. Aha,, entonces, y?

Abrepuertas: Preguntas, frases que invitan a la persona a seguir comunicándose.

Escucha activa: Parafrasear, desde la empatía, mediante REFLEJOS:

REFLEJOS: CEP

Contenido: El “qué” de lo que el consultante dice (repetir últimas palabras, resumir). 

Emociones: Las emociones que el terapeuta capta, para que tome conciencia, sin juzgarlas.

Proceso: Que hizo en el momento con el cuerpo, gestos, voz.

PSICODRAMA: DEFINICION

• Método x el cual una persona puede explorar las dimensiones psicológicas de su problema a través de la actuación de las situaciones conflictivas, en lugar de hablar sobre ellas.

• Sondear a fondo la verdad del alma mediante la acción.

CONC: ESPONTANEIDAD

Factor más importante para la salud mental. 

Que se de todo en la medida en la que surge

CONC: CREATIVIDAD

Permite respuestas conocidas o nuevas ante situaciones no conocidas y respuestas nuevas ante situaciones conocidas.

CONC: ADECUACION

Ni el extremo de rigidez en la EyC ni la impulsividad.

CONC: CATARSIS INTERPERSONAL

Actúo y pongo mucho de mi y los demás igual, hacemos catarsis a nivel grupal e individual.

CONC: TELE

Factor social, presente en toda relación entre individuos dando pautas de atracción - repulsión y emociones específicas

CONC: TEMPORALIDAD

“Aquí y ahora”.

El cambio se produce en la experiencia presente, se interviene en el tiempo presente.

No importa cuando tuvo lugar la acción, siempre se actúa en el presente.

CONC: SIMBOLIZACION DE LA ACCION

Sistema simbólico intermedio entre la acción en la vida real y el discurso simbólico usado en psicoterapias verbales.

Se actúa “como si” fuera en la vida real, sin llegar a serlo.

CONC: LOCUS

Lugar relacional, el donde, la interacción vincular con las personas significativas del protagonista y que serán evocadas en la escena. El donde ocurrió lo traigo hoy, auto actualizando.

CONC: MATRIZ

Patrón de conducta que elegimos para responder en la situación del locus (Que hice?).

Nos despega de la creatividad.

Importante adecuarlo y reconocer el patrón.

CONC: STATUS NASCENDI

¿Por qué y para qué?

¿Cómo se originó la matriz?

Modo de encontrar el origen o matriz y para que lo hago, qué beneficio me trae

TIPOS DE PSICODRAMA PSR.

Psicodrama: centrado en el individuo. Solución de conflicto personal individualmente o en grupo.

Sociodrama: centrado en el grupo, conflicto de las personas y relación entre las mismas.

Role Playing (actuar un papel): centrado en el problema. Entrenar una habilidad o lograr mejor desempeño etc…

PARTICIPANTES DEL PSICODRAMA

Protagonista: Individuo que plantea el tema a dramatizar.

Director: Terapeuta, crea situaciones, acompaña y sigue al protagonista.

Yo Auxiliar: Representa un rol complementario al protagonista, generalmente alguien importante en la situación a dramatizar.

YO AUXILIAR TIPOS: ADOOF(E)

1) Antagonista: Personaje q se opone al prota

2) Doble y Alter Ego: Se ubica al lado del protagonista, como si fuera un fantasma.

Puede representar la parte que el protagonista no puede expresar.

4) Otras personas: roles significativos o secundarios: un cliente, un policía, un maestro.

5) Objetos inanimados: lo que se relaciona el protagonista (ejemplo, cama, escritorio, etc.)

3) Figuras de fantasía: Por ejemplo, un príncipe, un juez, el diablo, etc.

6) Estereotipos o conceptos: justicia, sociedad, etc.

FASES PSICODRAMA

1. Caldeamiento: Conjunto de procedimientos que preparan para la acción.

2. Acción o drama: La actuacion.

3. Cierre o fase de elaboración: No debe ser brusca, importante mantener clima emotivo

Los miembros comparten la vivencia acaecida en el drama.

GESTALT: QUE ES

Terapia donde se da énfasis en la experiencia del presente

“Puesto delante de los ojos, expuesto a las miradas”

CARACTERISTICAS (PICCC)

• Prioridad de las emociones

• Importancia en observar lo obvio 

• Cómo es + importante que porque

• Cada existencia es original (toma del existencialismo) 

• Centrada en Aquí y ahora 

FUNDAMENTOS

Incluido en la 3ra fuerza (corriente humanista)

• Busca fortalecer 3 derechos esenciales

  • Satisfacer las necesidades del ser humano 

  • Ser único y específico

  • Realizarse

3 TIPOS DE FILOSOFIA SOD

3 Tipos de filosofía; 

1. SOBREIMISMO: Racionalización y la intelectualización. 

2. DEBEISMO: El deber.

3. ONTOLÓGICO: Observa y percibe al mundo tal como es.

FIGURA-FONDO

Figura: Lo que está en la consciencia, el aquí y ahora.

Fondo: Lo no consciente, le da sentido a la figura.

INDIVIDUO INTEGRADO:

En la formación y cierre de gestalt se da de forma continua y sin interrupciones.

ENFOQUE HOLISITICO:

El todo es más que la suma de las partes, no se separa la mente del cuerpo o emociones ni conducta, nada es aislado.

Darse cuenta - Awareness: 3 tipos

1. Mundo externo: Lo que perciben 5 sentidos (lo que se ve desde afuera)

2. Mundo interno: Manifestaciones psíquicas de emociones, sensaciones q me genera el mundo externo (motor)

3. Mundo intermedio: Imágenes mentales, pensamientos,recuerdos. imágenes mentales, pensamientos y recuerdos. Abarca toda la vida mental (psíquica).

CONTACTO:

• Esencial para satisfacer las necesidades del ser humano, mediante el ciclo de la experiencias

• Y así llegar a la autorregulación organísmica

• Puede ampliarse a cualquier necesidad insatisfecha.

Hay oportunidad de encontrarse con el mundo exterior. Realizado mediante sentidos

LEY MAXIMA:

El significado de las cosas va cambiando con nosotros, nuestra visión de las cosas.

CICLO DE LA EXPERIENCIA:

FRONTERAS DE CONTACTO FECEV

1. Cuerpo: No percepción de determinadas partes o funciones. Desconexion

2. Valores: No posibilidad de cambiar propios valores o aceptar la de los demás.

3. Familiaridad: Limitarse a los conocidos y no arriesgarse. 

4. Expresivas: Incapacidad de expresarse.

5. Exposición: Renuencia específica de ser observado o ser reconocido. 

TRANSACCIONES DE RESISTENCIA:

Mecanismos que perturban los límites de contacto

Resistencia= obstáculos intra e interpersonales que impiden el cumplimiento de metas (estado deseado), y la satisfacción de necesidades naturales

TIPOS DE TRANS. RESISTENCIA: PIPREDC

• INTROYECCIÓN: Incorporar pasiva de lo que el medio proporciona sin procesarlo por sí mismo.

• PROYECCIÓN: Rechazo de aspectos de sí mismo atribuyéndose los al ambiente.

• RETROFLEXIÓN: Se hace a sí mismo lo que le gustaría hacerle a otras personas.

• DEFLEXIÓN: Mecanismo por el cual la persona no se involucra ni compromete, evita la intimidad.

• CONFLUENCIA: Se trata de un mecanismo por el cual el individuo no siente ningún límite con el mismo y el ambiente que lo rodea.

• PROFLEXIÓN: Hacerle a otro lo que nos gustaría que nos hagan.

• EGOTISMO: La persona desarrolla un ego conocido a riesgo de anular el resto de su propio ego. 

CAPAS NEUROSIS FFIIE

• Estrato falso

• Estrato fóbico

• Estrato impasse

• Estrato implosivo

• Estrato explosivo

QUE ES ACT?

forma de terapia conductual que utiliza procesos de aceptación y mindfulness, procesos de compromiso y cambio de conducta, para producir una mayor flexibilidad psicológica

ACEPTACION Y COMPROMISO

Aceptación	Compromiso
Registrar nuestras luchas con eventos privados	Elegir relacionarnos de manera diferente.
En ACT buscamos cambiar la relación con sus pensamientos y emociones

3 BASES TEORICAS CTC

Condición humana	Teoría de los marcos relacionales RFT	Contextualismo Funcional
El dolor es parte de la vida Nuestras acciones se encaminan a algo Somos seres verbales	Lenguaje útil para predecir y planificar, resolver problemas, regular conductas Lado negativo: podemos amplificar el sufrimiento	Observar cómo las cosas funcionan en un determinado contexto. En algunos contextos funciona bien para nuestro propósito

INFLEXIBILIDAD PSICOLOGICA: EFFFIA

• Evitacion experencial.

• Fusion cognitiva,

• Falta de contacto en momentos.

• Falta de valores, claridad.

• Inaccion, impulsividad.

• Apego al yo conceptualizado.

HEXAFLEX

• Aceptacion

• Defusion

• Yo contexto

• Contacto c. momento presente

• Valores

• Acciones comprometidas

CONC. FLEXIBILIDAD PSICOLOGICA:

Posibilidad de conectar con eventos privados que ocurren en el momento presente, elegiendo abandonar o persistir en una acción que implica malestar pero que este al servicio de una vida valiosa, encaminada a nuestros valores

ABORDAJE:

Analisis funcional

Paradojas, metaforas.