Cours #2: Neurones

0.0(0)
Studied by 0 people
call kaiCall Kai
Locked
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
GameKnowt Play
Card Sorting

1/114

encourage image

There's no tags or description

Looks like no tags are added yet.

Last updated 3:08 AM on 9/16/26
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced
Call with Kai
Chat

No analytics yet

Send a link to your students to track their progress

115 Terms

1
New cards

Quels sont les principaux thèmes abordés dans le cours sur les neurones

Les neurones artificiels, les neurones biologiques, les potentiels de repos et d’action, la transmission synaptique, les neurotransmetteurs, les récepteurs, la classification des neurones et l’intégration nerveuse.

2
New cards

Quelles sont les deux caractéristiques des cellules capables de générer des potentiels d’action

Elles possèdent une membrane excitable et un potentiel de repos.

3
New cards

Qu’est-ce que le potentiel de repos

C’est une différence de charge électrique entre le milieu extracellulaire et le milieu intracellulaire de la membrane neuronale.

4
New cards

Pourquoi le potentiel de repos est-il important

Il permet au neurone d’emmagasiner l’énergie électrochimique nécessaire à la production rapide d’un potentiel d’action.

5
New cards

Qu’est-ce qu’un potentiel d’action

Une modification brève et réversible de la polarité du neurone qui se propage le long de son axone.

6
New cards

Quelle est la durée approximative d’un potentiel d’action

Environ 2 millisecondes.

7
New cards

Quels ions sont présentés comme importants dans le potentiel de repos

Le sodium (Na+), le potassium (K+), les protéines anioniques (A-) et le calcium (Ca2+).

8
New cards

Que se passe-t-il au niveau du potassium pendant le potentiel de repos

Le K+ sort de la cellule vers le milieu extracellulaire, ce qui rend le milieu intracellulaire plus négatif.

9
New cards

Que se passe-t-il au niveau du sodium pendant le potentiel de repos

Une faible quantité de Na+ entre dans la cellule par diffusion.

10
New cards

Comment le potentiel de repos est-il maintenu

Notamment grâce à une pompe à sodium et à potassium.

11
New cards

Selon quels deux gradients les ions se déplacent-ils

Selon le gradient de concentration et le gradient électrique.

12
New cards

Qu’est-ce que la diffusion selon le gradient de concentration

Le déplacement des particules du milieu le plus concentré vers le milieu le moins concentré.

13
New cards

Dans quelle direction un ion se déplace-t-il selon le gradient électrique

Il se déplace du milieu ayant une charge de même signe que l’ion vers le milieu ayant une charge opposée.

14
New cards

De quoi dépend le déplacement d’un ion dans son canal

Du gradient de concentration et de la différence de potentiel électrique à travers la membrane.

15
New cards

Qu’est-ce qu’un canal ionique membranaire

Une protéine intégrée à la membrane qui permet le passage sélectif d’ions.

16
New cards

Quels sont les deux grands types de canaux ioniques

Les canaux ouverts ou à fonction passive et les canaux fermés ou à fonction active.

17
New cards

Quels sont les types de canaux ioniques fermés présentés dans le cours

Les canaux ligand-dépendants, voltage-dépendants et mécanorécepteurs, ainsi que ceux associés à la phosphorylation.

18
New cards

Les canaux ioniques sont-ils sélectifs

Oui, chaque type de canal est sélectif pour certains ions.

19
New cards

Que se passe-t-il lorsqu’un canal ionique est sélectif pour le potassium

Il laisse principalement passer les ions potassium.

20
New cards

À quoi servent les modifications du potentiel de membrane

Elles servent de signaux pour la réception des informations, leur intégration et l’acheminement des réponses.

21
New cards

Quelles sont les causes d’une modification du potentiel membranaire

Un changement de perméabilité de la membrane ou un changement des concentrations ioniques de part et d’autre de la membrane.

22
New cards

Quels sont les deux types de signaux produits par les modifications du potentiel membranaire

Les potentiels gradués et les potentiels d’action.

23
New cards

Sur quelle distance les potentiels gradués se propagent-ils principalement

Sur de courtes distances.

24
New cards

Sur quelle distance les potentiels d’action se propagent-ils principalement

Sur de longues distances.

25
New cards

Qu’est-ce qu’une dépolarisation

Une diminution de la négativité du potentiel membranaire, qui devient moins négatif.

26
New cards

Qu’est-ce qu’une hyperpolarisation

Une augmentation de la négativité du potentiel membranaire, qui devient plus négatif.

27
New cards

Qu’est-ce que la phase de repos du potentiel d’action

Les canaux voltage-dépendants sont fermés.

28
New cards

Que se passe-t-il pendant la phase de dépolarisation du potentiel d’action

La perméabilité au Na+ augmente, ce qui provoque une inversion du potentiel de membrane.

29
New cards

Que se passe-t-il pendant la phase de repolarisation

La perméabilité au Na+ diminue tandis que la perméabilité au K+ augmente.

30
New cards

Que se passe-t-il pendant l’hyperpolarisation

La perméabilité au K+ reste élevée temporairement.

31
New cards

Qu’est-ce que la période réfractaire

Une période suivant un potentiel d’action durant laquelle la fibre dépolarisée ne peut pas ou difficilement être dépolarisée à nouveau.

32
New cards

Quelles sont les deux phases de la période réfractaire

La période réfractaire absolue et la période réfractaire relative.

33
New cards

Qu’est-ce que la période réfractaire absolue

Une période durant laquelle un nouveau potentiel d’action ne peut pas être déclenché.

34
New cards

Qu’est-ce que la période réfractaire relative

Une période durant laquelle un nouveau potentiel d’action peut être déclenché, mais nécessite un stimulus plus important.

35
New cards

Qu’est-ce que la loi du tout ou rien

Lorsqu’un seuil de dépolarisation est atteint, un potentiel d’action est produit avec une amplitude essentiellement constante.

36
New cards

Quel est approximativement le seuil de déclenchement d’un potentiel d’action présenté dans le cours

Environ -55 mV.

37
New cards

Un potentiel d’action devient-il plus grand lorsqu’un stimulus est plus fort

Non, son amplitude reste essentiellement la même.

38
New cards

Comment le système nerveux code-t-il l’intensité d’un stimulus si les potentiels d’action ont la même amplitude

Principalement par une augmentation de la fréquence des potentiels d’action et du nombre de potentiels d’action générés.

39
New cards

Que se passe-t-il lorsque l’intensité d’un stimulus augmente

La fréquence des potentiels d’action générés augmente et le nombre de potentiels d’action peut également augmenter.

40
New cards

Qu’est-ce que la propagation continue du potentiel d’action

Une propagation du potentiel d’action le long de l’axone qui est relativement lente.

41
New cards

Quel effet la myélinisation a-t-elle sur la vitesse de conduction

Elle augmente la vitesse de conduction.

42
New cards

Qu’est-ce que la conduction saltatoire

Une propagation rapide du potentiel d’action qui se fait de manière saltatoire le long d’un axone myélinisé.

43
New cards

Quel autre facteur augmente la vitesse de propagation du potentiel d’action

L’augmentation du diamètre de l’axone.

44
New cards

Qu’est-ce qu’une synapse

Une zone de communication permettant le passage de l’influx nerveux d’un neurone à un autre.

45
New cards

Quels sont les trois éléments d’une synapse

L’élément présynaptique, l’élément postsynaptique et la fente synaptique.

46
New cards

Quel est le rôle de l’élément présynaptique

Il émet le signal.

47
New cards

Quel est le rôle de l’élément postsynaptique

Il reçoit le signal.

48
New cards

Qu’est-ce que la fente synaptique

L’espace séparant l’élément présynaptique de l’élément postsynaptique dans une synapse chimique.

49
New cards

Quels sont les deux types de synapses

Les synapses électriques et les synapses chimiques.

50
New cards

Qu’est-ce qu’une synapse électrique

Une synapse dans laquelle les membranes de deux neurones sont reliées par une jonction communicante permettant le passage direct de courants ioniques.

51
New cards

Les synapses électriques sont-elles majoritaires

Non, elles sont minoritaires.

52
New cards

Comment les neurones communiquent-ils dans une synapse électrique

Les courants ioniques passent passivement d’un neurone à l’autre par des pores formés par les jonctions communicantes.

53
New cards

Les synapses électriques sont-elles rapides

Oui, la communication y est très rapide.

54
New cards

Une synapse électrique peut-elle être bidirectionnelle

Oui, elle peut être unidirectionnelle ou bidirectionnelle.

55
New cards

Que contient le corpuscule nerveux terminal d’une synapse chimique

Des vésicules contenant des neurotransmetteurs.

56
New cards

Qu’est-ce qu’un neurotransmetteur

Un messager chimique libéré par un neurone pour transmettre une information à une autre cellule.

57
New cards

Que se passe-t-il lors d’une synapse chimique

Un signal électrique sous forme de potentiel d’action est converti en signal chimique par la libération de neurotransmetteurs, puis reconverti en signal électrique dans la cellule postsynaptique.

58
New cards

Que sont les vésicules synaptiques

Des structures présentes dans la terminaison présynaptique qui contiennent les neurotransmetteurs.

59
New cards

Qu’est-ce qu’un potentiel postsynaptique excitateur (PPSE ou EPSP)

Une dépolarisation de la membrane postsynaptique qui augmente la probabilité qu’un potentiel d’action soit produit.

60
New cards

Les canaux responsables des PPSE sont-ils voltage-dépendants

Non, ils sont ligand-dépendants.

61
New cards

Pourquoi un PPSE ne constitue-t-il pas directement un potentiel d’action

Parce que les canaux postsynaptiques impliqués sont ligand-dépendants et non voltage-dépendants.

62
New cards

Quel est le but d’un PPSE

Favoriser la création d’un potentiel d’action dans l’axone du neurone postsynaptique.

63
New cards

Qu’est-ce qu’un potentiel postsynaptique inhibiteur (PPSI ou IPSP)

Une hyperpolarisation de la membrane postsynaptique qui diminue la probabilité qu’un potentiel d’action soit produit.

64
New cards

Quel est l’effet d’une synapse inhibitrice sur la probabilité de produire un potentiel d’action

Elle la diminue.

65
New cards

Quel est l’effet d’une synapse excitatrice sur la probabilité de produire un potentiel d’action

Elle l’augmente.

66
New cards

Qu’est-ce que la sommation temporelle

L’addition des effets de plusieurs potentiels postsynaptiques rapprochés dans le temps provenant d’une même source.

67
New cards

Qu’est-ce que la sommation spatiale

L’addition des effets de potentiels postsynaptiques provenant de plusieurs sources ou endroits différents.

68
New cards

Que se passe-t-il lorsqu’un stimulus infraliminaire isolé est appliqué

Il ne produit pas de sommation suffisante pour déclencher un potentiel d’action.

69
New cards

Que se passe-t-il lorsque deux stimuli rapprochés dans le temps sont appliqués

Ils peuvent produire une sommation temporelle.

70
New cards

Que se passe-t-il lorsque deux stimuli provenant de sources différentes sont combinés

Ils peuvent produire une sommation spatiale.

71
New cards

Que se passe-t-il lorsqu’un PPSE et un PPSI sont combinés

Ils peuvent se neutraliser.

72
New cards

Quelle est la fonction générale des neurotransmetteurs

Ils permettent la communication chimique entre les neurones et avec d’autres cellules.

73
New cards

Combien de substances sont actuellement considérées comme étant ou pouvant être des neurotransmetteurs selon le cours

Plus de 50 substances.

74
New cards

Un neurone produit-il toujours un seul neurotransmetteur

Non, certains neurones en produisent un seul, mais la plupart peuvent en produire plusieurs.

75
New cards

De quoi dépend notamment la libération de différents neurotransmetteurs par un neurone

De la fréquence de stimulation.

76
New cards

Selon quels critères les neurotransmetteurs peuvent-ils être classés

Selon leur structure chimique et leur fonction, notamment leur rôle et leur mécanisme d’action.

77
New cards

Quels sont les trois types de neurotransmetteurs selon leur fonction excitatrice ou inhibitrice

Les neurotransmetteurs excitateurs, les neurotransmetteurs inhibiteurs et ceux pouvant être les deux selon le récepteur.

78
New cards

Que font les neurotransmetteurs excitateurs

Ils produisent une dépolarisation.

79
New cards

Quel est un exemple de neurotransmetteur excitateur présenté dans le cours

Le glutamate.

80
New cards

Que font les neurotransmetteurs inhibiteurs

Ils produisent une hyperpolarisation.

81
New cards

Quels sont deux exemples de neurotransmetteurs inhibiteurs présentés dans le cours

Le GABA et la glycine.

82
New cards

Un neurotransmetteur peut-il être à la fois excitateur et inhibiteur

Oui, selon le récepteur avec lequel il agit.

83
New cards

Quel neurotransmetteur est donné comme exemple pouvant être excitateur ou inhibiteur

L’acétylcholine.

84
New cards

Qu’est-ce qu’un neurotransmetteur à action directe

Un neurotransmetteur qui provoque directement l’ouverture de canaux ioniques, entraînant une réponse rapide et une modification du potentiel de membrane.

85
New cards

Quels neurotransmetteurs sont donnés comme exemples d’action directe

Les acides aminés et l’acétylcholine.

86
New cards

Qu’est-ce qu’un neurotransmetteur à action indirecte

Un neurotransmetteur dont les effets passent par un second messager et l’intervention d’une protéine G.

87
New cards

Quels sont les caractéristiques des effets des neurotransmetteurs à action indirecte

Ils sont plus étendus et plus durables.

88
New cards

Quels types de neurotransmetteurs sont donnés comme exemples d’action indirecte

Les amines biogènes et les neuropeptides.

89
New cards

Qu’est-ce que l’acétylcholine (ACh)

Un neurotransmetteur pouvant être excitateur ou inhibiteur et participant notamment à la transmission synaptique rapide aux jonctions neuromusculaires.

90
New cards

Quel est le rôle de l’acétylcholine dans le mouvement

Elle participe au contrôle du mouvement en déclenchant notamment la contraction musculaire.

91
New cards

Quel est le rôle de l’acétylcholine dans la mémoire

Elle participe aux processus de mémorisation.

92
New cards

Quelles autres fonctions sont associées à l’acétylcholine

L’éveil, l’attention, la colère, l’agression, la sexualité et la soif.

93
New cards

À quelle famille appartient la dopamine

À la famille des catécholamines.

94
New cards

Quel est le rôle de la dopamine dans le mouvement

Elle participe au contrôle du mouvement et de la posture.

95
New cards

Quelle maladie est associée à un déficit de dopamine selon le cours

La maladie de Parkinson.

96
New cards

Quel rôle la dopamine joue-t-elle dans le circuit de la récompense

Elle participe à la motivation et au circuit de la récompense.

97
New cards

Quel rôle la dopamine joue-t-elle dans la dépendance

Elle participe aux phénomènes de dépendance.

98
New cards

Quels sont les deux principaux types de récepteurs des neurotransmetteurs

Les récepteurs ionotropes et les récepteurs métabotropes.

99
New cards

Qu’est-ce qu’un récepteur ionotrope

Un récepteur associé directement à un canal ionique et activé directement par le neurotransmetteur.

100
New cards

Quelle est la vitesse de réponse des récepteurs ionotropes

La réponse est rapide.