Tecnología educativa

¿Qué es la tecnología educativa?

Es una disciplina de la pedagogía que estudia cómo utilizar la tecnología para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

¿Cuáles son los objetivos de la tecnología educativa?

Facilitar el aprendizaje, mejorar la enseñanza y diseñar estrategias educativas con apoyo tecnológico.

¿Cuáles son las dos formas principales de entender la tecnología educativa?

Como medios y recursos, y como diseño del proceso de enseñanza.

¿Qué entiende la tecnología educativa como medios y recursos?

El uso de herramientas como computadoras, videos, proyectores y plataformas digitales para apoyar la enseñanza.

¿Qué entiende la tecnología educativa como diseño del proceso de enseñanza?

La planificación científica de actividades, métodos y evaluaciones para mejorar el aprendizaje.

¿En qué década surgió la tecnología educativa?

En los años cuarenta.

¿Dónde surgió la tecnología educativa?

En la formación militar de Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial.

¿Cuál era el objetivo de la tecnología educativa en la Segunda Guerra Mundial?

Capacitar rápidamente a grandes grupos de personas para convertirlas en soldados eficientes.

¿Qué tres factores dieron origen a la tecnología educativa como campo científico en los años cincuenta y sesenta?

Difusión de medios audiovisuales, conductismo y métodos de producción industrial.

¿Qué medios audiovisuales comenzaron a utilizarse en los años cincuenta y sesenta?

Radio, televisión, cine y prensa.

¿Qué proponía el conductismo en la tecnología educativa?

Aprender mediante estímulos, respuestas y repetición.

¿Qué buscaban los métodos de producción industrial aplicados a la educación?

Organizar y hacer más eficiente la enseñanza.

¿Cómo fue la tecnología educativa en la década de los setenta?

Se caracterizó por un enfoque técnico-racional basado en la planificación y evaluación científica.

¿Qué es la enseñanza programada?

Un método que divide el aprendizaje en pequeños pasos siguiendo una secuencia y evaluando resultados.

¿Qué es el análisis de tareas?

Dividir una actividad en pasos para identificar qué debe aprender el estudiante.

¿Qué ocurrió con la tecnología educativa en los años ochenta y noventa?

Se criticó el enfoque técnico y comenzaron a incorporarse las tecnologías digitales.

¿Cómo se caracteriza la tecnología educativa en el siglo XXI?

Integra diversas teorías, internet, plataformas digitales y aprendizaje virtual.

¿Por qué entró en crisis la tecnología educativa en los años ochenta y noventa?

Porque se enfocaba demasiado en la técnica y no logró mejorar significativamente la educación.

Menciona tres críticas a la tecnología educativa.

Surgió en universidades y no en escuelas, ignoraba al profesor y promovía una enseñanza estandarizada.

¿Por qué se decía que el maestro solo era usuario?

Porque era visto únicamente como consumidor de materiales y no como quien tomaba decisiones pedagógicas.

¿Qué significa la falta de identidad de la tecnología educativa?

Que no estaba claro cuál era su verdadero objetivo.

¿Qué propusieron Nichols y Allen-Brown en 1996?

Una tecnología educativa más humana, crítica y reflexiva donde la tecnología sea un apoyo y no el centro.

¿Qué es el análisis de medios?

Analizar la influencia de televisión, internet, redes sociales y medios digitales.

¿Qué es la alfabetización digital?

Comprender los medios, analizar información y crear contenido responsablemente.

¿Qué estudia la fundamentación epistemológica?

Las bases científicas que explican cómo aprendemos con ayuda de la tecnología.

¿Qué es la investigación-acción?

Cuando el docente investiga problemas de su grupo para mejorar su enseñanza.

¿Qué significa TIC?

Tecnologías de la Información y la Comunicación.

¿Cuál es el objetivo de las TIC en educación?

Mejorar la enseñanza y facilitar el aprendizaje.

¿Cuál es el nuevo papel del docente?

Ser mediador y guía del aprendizaje.

¿Cómo debe elegirse una tecnología educativa?

Según los objetivos, necesidades de los estudiantes y el contexto.

¿Qué caracteriza a la educación presencial?

Docente y estudiante están en el mismo lugar e interactúan cara a cara.

¿Qué caracteriza a la educación escolarizada?

Tiene planes de estudio, horarios, evaluaciones y certificados.

¿Qué caracteriza a la educación a distancia?

Docente y alumno no comparten el mismo espacio físico.

¿Qué caracteriza a la educación abierta?

Es flexible y el estudiante aprende a su propio ritmo.

¿Qué caracteriza a la educación en línea?

Se realiza completamente por internet mediante plataformas digitales.

¿Qué es la modalidad síncrona?

Docente y estudiantes interactúan al mismo tiempo.

¿Qué es la modalidad asíncrona?

El estudiante aprende a su ritmo sin coincidir en horario con el docente.

¿Qué es una modalidad combinada?

La integración de actividades síncronas y asíncronas.

¿Qué es la accesibilidad tecnológica?

La posibilidad de acceder, usar y aprovechar las TIC.

¿Qué factores influyen en la accesibilidad?

Económicos, culturales, habilidades digitales y contexto social.

¿Qué es la infraestructura tecnológica?

El conjunto de recursos físicos y tecnológicos necesarios para usar las TIC.

¿Cuáles son los elementos de la infraestructura?

Internet, computadoras, tabletas, energía eléctrica y plataformas educativas.

¿Cuáles son las principales dificultades tecnológicas en las escuelas?

Falta de internet, equipos obsoletos, desigualdad y poco mantenimiento.

¿Qué son los costos directos?

Gastos de compra y uso de la tecnología, como computadoras, licencias e internet.

¿Qué son los costos indirectos?

Gastos de mantenimiento, capacitación y actualización de programas.

¿Qué características debe tener una buena conexión a internet?

Alta velocidad, estabilidad y pocas pérdidas de señal.

¿Qué función tienen los dispositivos electrónicos?

Ejecutar programas, realizar tareas y conectarse con otros dispositivos.

¿Cuál es la función de la energía eléctrica en la tecnología educativa?

Alimentar los equipos y proteger la información durante fallas eléctricas.

¿Qué permiten las plataformas digitales educativas?

Organizar clases, subir materiales, aplicar exámenes y dar seguimiento a los estudiantes.

¿Cuáles son ejemplos de plataformas digitales educativas?

Classroom y Moodle.

¿Qué son los MOOC?

Cursos en línea para muchas personas, abiertos y a tu ritmo.