HS9: bias, confounding

0.0(0)
Studied by 1 person
call kaiCall Kai
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
GameKnowt Play
Card Sorting

1/12

flashcard set

Earn XP

Description and Tags

Last updated 10:35 AM on 6/21/23
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced
Call with Kai

No analytics yet

Send a link to your students to track their progress

13 Terms

1
New cards
4 hoekstenen van elke studie
* interne validiteit → systematische fouten gemaakt?
* precisie → random fouten gemaakt?
* oorzakelijke verbanden/causaliteit?
* externe validiteit → generaliseerbaar?
2
New cards
Tot wat kunnen random errors leiden?
Niet precieze resultaten
3
New cards
Tot wat kunnen systematische errors leiden?
Verkeerde conclusies
4
New cards
Wat is confounding?
Afkomstig van echte causale effecten

Het samen voorkomen van factoren

Geassocieerd met outcome en exposure

* Positieve: gedeeltelijk / volledig verantwoordelijk voor associatie
* Negatieve: gaat bestaande associatie verdoezelen / onderschatting

vb.: studie vindt dat overmatig alcohol gebruik leidt tot meer longkanker, eigenlijk gaan alcoholiekers ook vaak roken → dit is de echte oorzaak
5
New cards
Types van bias
* information bias

fouten in meten van exposure of outcome
* selection bias

wanneer associatie tussen exposure en outcome verschilt tussen deelnemers van de studie en personen buiten de studie
* recall bias
* diagnostische bias
* participation bias
* expectation bias

X ray van rokerslongen zal grondiger bekeken worden dan van niet roker
6
New cards
Voor -en nadelen van verschillende observationele studiedesigns
knowt flashcard image
7
New cards
Wat is reverse causation?
Wanneer een gevolg van de outcome als exposure wordt gezien

vb.: dieetaanpassing bij keelkanker
8
New cards
Wat is een covariaat?
Heeft een associatie met de outcome
9
New cards
Verschil tussen bias en confounding?
Bias: associatie creëren die niet waar zijn

Confounding: associatie beschrijven die waar is maar misleidend

\
10
New cards
Hoe omgaan met confounders?
Voor start van de studie

* randomisatie
* restrictie: enkel participanten die gelijk zijn voor een variabele
* matching

Na start

* stratifiëring: aparte analyse voor confounders
* multivariabele statistische modellen
11
New cards
Hoe omgaan met random errors?
* p waarden
* probabiliteit dat het geobserveerde verschil niet puur toeval is
* 95% confidentie intervallen
* probabiliteit dat het echte effect binnen het interval ligt = 95%
* 100x puntestimatie zal in 95% van de gevallen in het confidentie interval liggen
* statistisch significant indien geen 1 in interval

\
12
New cards
13
New cards
Oorzaken van random errors
* kleine sample size
* multiple testing