SEMANA ?.

Función representacional

Reemplaza el mundo por imágenes, dibujos y símbolos. También conocida como simbólica. Entre los 18 a 24 meses. El signo lingüístico está compuesto por un significante (elemento perceptible) y un significado (idea o concepto)

Actividades de representación en el proceso de elaboración y uso de significantes

1. Imitación deferida: Reproducción de acciones en ausencia de modelo. Observando un acto nuevo, representación interna y finalmente imitación deferida)

2. Juego simbólico: Asignar un nuevo significado a un objeto

3. Dibujo: Cumple el rol de significante representando objetos, personas o situaciones (significado)

4. Imagen mental: Representación subjetiva con la imaginación

5. Lenguaje: Representación mediante palabras

Función elaborativa del Pensamiento

Formación de conceptos para la solución de problemas

1. Formación de conceptos: Agrupamos los objetos de acuerdo a sus características comunes y estos grupos son denominados conceptos. El lenguaje tiene participación activa porque permite llamar de una sola manera a un conjunto. Se puede dar a través de la abstracción que es agrupar objetos o hechos en base a sus rasgos esenciales. Tienen 2 tributos: Intención (características como vertebrado, vivíparos) y extensión (ejemplos como perro, vaca)

2. Solución de problemas: El proceso es denominado pensamiento dirigido. Etapas:

   2.1 Condición inicial: Objetivo trazado
   2.2 Toma de decisiones: Elección entre opciones

   2.3 Solución del problema

Estrategias de solución de problemas

• Ensayo y erro: Tanteo y eliminación hasta encontrar la solución

• Recuperación de la información: Recuperar de la memoria de largo plazo, información de como se resolvió un problema similar en el pasado

• Algoritmos: Siguiendo pasos establecidos

• Heurística: Resolver problemas usando reglas prácticas que nos ayuden a encontrar la solución. Pueden resultar equivocados

Creatividad

	Guilford	de Bono
PENSAMIENTO CREATIVO	Pensamiento divergente: respuestas abiertas u originales	Pensamiento lateral: crear ideas fuera del patrón de pensamiento habitual
PENSAMIENTO LÓGICO	Pensamiento convergente: Respuestas cerradas o basadas en conocimiento y lógica	Pensamiento vertical: lógico y demanda análisis e inferencias, se busca una respuesta verdadera

Adquisición del lenguaje

• Variables maduraciones: neurobiológicas, respiratoria, fonación y auditivas

• Variables del aprendizaje: condicionamiento clásico, condi. operante, aprendizaje observacional y apred. cognitivo

Etapa prelingüística

• 1er mes: Llanto

• 6 semanas: Gorjeos (vocales)

• 6 meses: Balbuceos (sílabas)

• 8 meses: Variaciones tonales

Etapa lingüística

• Holofrásico (12 a 18 meses):

  • Habla polisintética: Una misma palabra para varias cosas

  • Lenguaje simpráxico: Combinan gestos y las pocas palabras que dominan

  • Respeta turnos en la conversación

• Explosión del lenguaje (18 a 24 meses):

  • Aprende palabras rápido

  • Frases formadas por 2 palabras

  • Curiosidad por el nombre de las cosas

  • Aparece la función simbólica del lenguaje

• Habla telegráfica (24 a 36 meses):

  • Frases largas sin conectores pero bien construidas

  • Usa pronombres (tú, yo) y posesivos (mío, tuyo)

• Lenguaje egocéntrico (3 a 6 años):

  • Habla solo en forma de monólogo

  • Expresa en voz alta sus pensamientos

  • Es una estrategia para regular su propia conducta en el juego