Psihologia Educatiei - Dorina Salavastru

0.0(0)
studied byStudied by 0 people
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
Card Sorting

1/25

flashcard set

Earn XP

Description and Tags

Flashcards vocabular generate din notele de curs despre psihologia educatiei.

Study Analytics
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced

No study sessions yet.

26 Terms

1
New cards

Învățarea (A.N. Leontiev)

Procesul de dobândire a experienței individuale de comportare și de asimilare a experienței speciei, contribuind la dezvoltarea capacității omului de a crea, evalua și autoforma.

2
New cards

Învățarea (A. Clausse)

O modificare în comportament, realizată prin soluționarea unei probleme care pune individul în relație cu mediul.

3
New cards

Învățarea (Robert Gagné)

Acea modificare a dispoziției sau a capacității umane care poate fi menținută și care nu poate fi atribuită procesului de creștere.

4
New cards

Învățarea în contextul procesului de instruire

Activitate sistematică, dirijată, desfășurată într-un cadru organizat, orientată în direcția asimilării de cunoștințe și a formării structurilor psihice și de personalitate.

5
New cards

Aspectul informativ al învățării școlare

Extragerea și stocarea unui conținut informational util, a unor scheme de acțiune, a unor algoritmi intelectuali.

6
New cards

Aspectul formativ al învățării școlare

Formarea și transformarea aparatului cognitiv al elevului, în formarea și dezvoltarea personalității.

7
New cards

Învățarea directă (J. Linhart)

Învățarea directă, intențională, în care sarcina de învățare joacă un rol important.

8
New cards

Învățarea indirectă (J. Linhart)

Învățarea indirectă, spontană, nonintențională, în care individul nu caută în mod direct să învețe.

9
New cards

Habituarea sau învățarea prin obişnuire

Atenuare sau estompare treptată a efectului inițial al unui stimul, ca urmare a prelungirii în timp a acțiunii lui sau a creșterii frecvenței lui în câmpul nostru perceptiv.

10
New cards

Învățarea prin condiţionare instrumentală

Stabilirea unei legături adaptative între secvenţele comportamentale şi elementele situaţiei externe potrivit distribuţiei întăririlor (recompensă sau pedeapsă).

11
New cards

Învățarea motorie

Articularea mişcărilor simple, singulare, în sisteme funcţionale unitare integrate, fie cu valoare instrumentală, subordonate rezolvării unor sarcini de muncă, fie cu valoare finalistă în sine.

12
New cards

Regulă (Gagné)

O capacitate internă care-i oferă individului posibilitatea de a răspunde la o clasă de situaţii-stimul cu o clasă de performanţe, ultima fiind în mod predictibil legată de prima printr-o clasă de relaţii.

13
New cards

Rezolvarea de probleme

Un tip de învăţare ce necesită eforturi interioare numite în mod obişnuit gândire și un proces prin care regulile învăţate anterior sunt combinate cu scopul găsirii unei soluţii într-o situaţie problematică.

14
New cards

Condițiile externe ale învățării

Variabile ce constituie situația de învățare, și anume: sistemul de cerințe școlare, structura și gradul de dificultate ale materiei, calitatea instruirii, competența cadrului didactic, relațiile profesor-elevi, caracteristicile clasei de elevi.

15
New cards

Structura cognitivă (David Ausubel)

Sistemul de cunoștințe existente, constituite din fapte, noţiuni, propoziţii, teorii şi date perceptuale brute, de care cel ce învaţă poate dispune în orice moment.

16
New cards

Legea stării de pregătire (Thorndike)

Atestă circumstanţele în care cel ce învață tinde să fie satisfăcut ori nesatisfăcut, să accepte sau să respingă.

17
New cards

Legea exerciţiului (Thorndike)

Exprimă faptul că soliditatea unei legături S-R este dependentă de numărul repetiţiilor.

18
New cards

Legea efectului (Thorndike)

Se referă la întărirea sau slăbirea unei legături ca rezultat al consecinţelor pe care aceasta le are.

19
New cards

Condiţionarea operantă

Acea formă de învăţare în care consecinţele comportamentului influenţează posibilitatea apariţiei acestuia.

20
New cards

Întărire pozitivă

Furnizarea direct animalului ceva care-i place sau are nevoie.

21
New cards

Întărire negativă

Permiţând animalului să evite comportamentele care au consecinţe neplăcute

22
New cards

Pedeapsa

Consecinţă negativă a unui comportament care duce la scăderea frecvenţei comportamentului în cauză.

23
New cards

Modelare comportamentală

Comportamentul dorit este modelat prin recompensarea unei serii de răspunsuri care constituie aproximări succesive.

24
New cards

Tehnica modelării

O tehnica de învățare , potrivit unui model predeterminat, prin recompensarea sau întărirea comportamentului dorit atunci când el se produce.

25
New cards

Întărirea vicariantă

Reprezintă întărirea comportamentului modelului, observată de subiect.

26
New cards

Învățarea vicariantă sau învăţarea fără încercare

Tipul de învăţare prin care sunt achiziţionate noi răspunsuri sau sunt modificate caracteristici ale repertoriilor existente de răspunsuri ca urmare a observării comportamentului altuia şi a consecinţelor întăritoare ale acestui comportament, fără ca răspunsurile modelate să fie realizate în mod deschis în timpul perioadei de expunere.