Pedagogia Generale e Storia dell'Educazione

Flashcard di vocabolario basate sulla dispensa di Pedagogia Generale, coprendo metafore, definizioni chiave, modelli pedagogici e principali autori della storia dell'educazione.

Pedagogia Generale

Un modo di pensare fatto di conoscenze precise che devono innervare la capacità di analisi e di relazione dell'educatore.

Maieutica socratica

Metodo educativo che richiama l'ostetrica, mirato a "tirare fuori" la conoscenza e le potenzialità dell'educando attraverso domande senza risposte ideali.

Educazione come Agire

Categoria di azioni e atti compiuti non in modo spontaneo, ma in relazione a un pensiero intenzionale precedente o a una lettura retrospettiva dell'azione stessa.

Tabula rasa

Visione empirista che considera il bambino come un contenitore vuoto da riempire, dove il contesto ambientale orienta interamente lo sviluppo.

Educabilità

Assioma pedagogico che postula la continua modificabilità dell'essere umano e la sua disposizione innata a lasciarsi educare lungo tutto il corso della vita.

Bambini selvaggi

Casi di bambini cresciuti senza contatti umani, come Victor studiato da Jean Itard, che dimostrano come senza stimoli culturali l'uomo rimanga menomato nelle capacità umane.

Educere

Etimologia che significa "tirar fuori", associata al puerocentrismo e all'idea di educazione come opera di liberazione delle potenzialità del soggetto.

Educare (edere)

Etimologia che significa "nutrire" o "allevare", associata all'adultocentrismo e all'idea di un intervento esterno direttivo per trasmettere competenze.

Istruzione

Processo organizzato e sistematico finalizzato allo sviluppo intellettuale e all'acquisizione di specifiche conoscenze e competenze.

Bildung

Concetto di formazione intesa come cultura che umanizza ed eleva lo spirito, mirando allo sviluppo integrale e armonico del soggetto.

Addestramento

Metodo di esercitazione meccanica e ripetitiva finalizzato all'acquisizione di abilità specifiche senza l'apporto autonomo del pensiero.

Inculturazione

Processo attraverso cui un gruppo sociale trasmette alle nuove generazioni le proprie norme, valori e comportamenti per garantire continuità nel tempo.

Animazione

Forma di educazione che utilizza strumenti ludici e culturali per favorire il protagonismo, la partecipazione e il benessere dei soggetti.

To Care

Attività orientata a farsi carico dei bisogni dell'altro affinché questi possa, gradualmente, imparare a prendersi cura di sé in autonomia.

Pedagogie Naturaliste

Approcci che considerano l'educazione come il semplice sviluppo delle capacità innate del soggetto, promuovendo la libertà e l'educazione negativa.

Pedagogie Umaniste

Modelli che vedono l'educazione come coltivazione integrale dell'uomo in tutte le sue dimensioni, guidata da un maestro che rispetta la libertà dell'allievo.

Pedagogie Culturaliste

Visioni che pongono al centro la cultura come patrimonio di conoscenze da trasmettere e far proprie per diventare pienamente umani.

Pedagogie Funzionaliste

Modelli in cui l'educazione è finalizzata all'inserimento del soggetto nel gruppo sociale e al mantenimento del sistema economico e politico.

Pedagogie Critico-Emancipatorie

Approcci volti a liberare il soggetto dalle schiavitù sociali e dalle disuguaglianze, utilizzando l'educazione per trasformare la società in forme più giuste.

Opposizioni Polari

Concetto di Guardini che indica termini antitetici ma entrambi positivi, come libertà e autorità, che devono coabitare in un rapporto dialettico.

Utopia Pedagogica

Immaginazione di una forma educativa ideale e apparentemente irrealizzabile che funge da direzione e bussola per migliorare il presente.

Teleologia pedagogica

Lo studio dei fini e delle mete in educazione, che permette di orientare le azioni educative verso traguardi esistenziali o conoscitivi.

Tassonomie

Sistemi accurati di classificazione degli obiettivi di apprendimento legati a diverse dimensioni umane, come quella cognitiva, emotiva e motoria.

Antropologia Pedagogica

Riflessione sull'idea di uomo che sottende ogni pratica educativa, definendo se l'educando sia visto come persona, cittadino o produttore.

Asimmetria Funzionale

Caratteristica della relazione educativa basata sulla disparità di ruoli e competenze tra educatore (che sa di più) ed educando (che deve imparare).

Mente Assorbente

Concetto montessoriano che indica la capacità inconscia del bambino di assimilare gli elementi del proprio ambiente senza alcuno sforzo.

Paideia

Ideale greco di formazione che integra cultura e educazione per formare un cittadino armonico capace di partecipare alla vita della polis.

Pragmatismo di Dewey

Filosofia educativa che mette al centro il legame tra conoscenza e azione, considerando il pensiero come uno strumento per risolvere problemi sociali.

Zona di Sviluppo Prossimale

Concetto di Vygotskij che indica la distanza tra ciò che il bambino sa fare da solo e ciò che può fare con l'aiuto di un adulto o di un pari più esperto.

El Sistema

Metodo creato da José Antonio Abreu che utilizza la pratica musicale collettiva come strumento di riscatto sociale per bambini e giovani svantaggiati.