Konzepte des Schriftspracherwerbs

Diese Flashcards decken die verschiedenen Konzepte des Schriftspracherwerbs, didaktische Grundlagen und die Anforderungen an Lehrmaterialien wie Fibeln und Anlauttabellen ab.

Schulunterrichtsgesetz § 17

Regelt die Aufgabe des Lehrers, den Lehrstoff dem Stand der Wissenschaft entsprechend zu vermitteln, den Unterricht anschaulich zu gestalten und Schüler zur Selbsttätigkeit anzuleiten.

Minimalpaar-Analyse

Eine Methode zur Untersuchung von Bedeutungsunterschieden durch den Austausch eines Elements, z.B. bei den Wörtern "mein" und "sein" zur Bestimmung von Phonemen oder Graphemen.

Phonem

Die kleinste bedeutungsunterscheidende lautliche Einheit einer Sprache.

Graphem

Die kleinste bedeutungsunterscheidende Einheit der geschriebenen Sprache (Buchstabe oder Buchstabenfolge).

Einsetzprobe (das/dass)

Ein didaktisches Merkblatt-Verfahren, bei dem geprüft wird, ob "das" durch "dieses", "jenes" oder "welches" ersetzt werden kann, um die korrekte Schreibung zu ermitteln.

Fibel

Das erste Lehrbuch zum Lesen- und Schreibenlernen, das etymologisch von "Bibel" abstammt und meist aus einem mehrteiligen "Werkkranz" besteht.

Synthetische Konzepte

Ein Bottom-up-Prozess, der bei einfachen Zeichen (Buchstaben) beginnt und diese zu Wörtern und Sätzen zusammenzieht ("Lautieren").

Lautgewinnung

Ein Bestandteil synthetischer Konzepte, bei dem lautliche Segmente aus der Sprache isoliert werden.

Analytische Konzepte

Auch als "Ganzheitsmethode" bezeichneter Top-down-Prozess, bei dem von Sinneinheiten wie Wörtern oder Sätzen ausgegangen wird, um Zeichen auszugliedern.

Naiv-ganzheitliches Erlesen

Die erste Stufe analytischer Konzepte, bei der ca. 30–70 Wörter ganzheitlich ohne Graphem-Phonem-Korrespondenz abgespeichert werden.

Analytisch-synthetische Konzepte

Ein eigenständiges Verfahren, das die Einprägung von Schlüsselwörtern nutzt, die voll durchgliedert werden, um Laut-Buchstaben-Beziehungen zu festigen.

Silbenanalytisches Schrifterwerbsmodell

Ein Modell, das den trochäischen Zweisilber als Ausgangspunkt nutzt und das Erkennen von Wortgestalten (oft im Häusermodell dargestellt) anstrebt.

Lesen durch Schreiben (Reichen-Methode)

Ein fibelfreier Ansatz, bei dem Kinder durch freies Verschriften mithilfe einer Anlauttabelle selbstständig zum Lesen gelangen.

Anlauttabelle

Ein Material mit bildhaft dargestellten Referenzwörtern, über die Kinder den Lautwert von Buchstaben eigenständig ableiten können.

Igel-Syndrom

Ein Begriff aus der Kritik an Anlauttabellen, wenn ein Bild nicht die häufigste lautliche Variante für ein Graphem darstellt.

Anforderungen an Referenzwörter

Diese sollten semantisch eindeutig, kurz, bekannt und im Optimalfall lauttreue Wörter mit einer Konsonant-Vokal-Konsonant-Vokal-Abfolge (KVKV) sein.