Fundamentele psihologiei II

studied byStudied by 0 people
0.0(0)
Get a hint
Hint

Ce este sinele?

1 / 79

flashcard set

Earn XP

80 Terms

1

Ce este sinele?

Sinele (Self): Reprezintă sentimentul de a fi un individ unic cu propriile experiențe, emoții și credințe, care interacționează în mod coerent și cu scop în mediul înconjurător.

Explicație suplimentară: Sinele este percepția de sine, conștiința de sine, care ne ajută să ne înțelegem locul și rolul în lume. De exemplu, când te simți fericit sau trist, ești conștient că aceste emoții fac parte din experiențele tale unice.

New cards
2

La ce se referă „Problema minte-corp”?

Problema minte-corp se referă la modul în care reconciliem studiile biologice despre creier cu sentimentul că suntem mai mult decât un pachet de neuroni.

New cards
3

Care sunt cele 3 abordări principale la problema minte-corp?

  1. Dualismul: Mintea și creierul sunt două entități independente.

  2. Materialismul: Mintea este un produs secundar al funcționării biologice a creierului.

  3. Funcționalismul: Mintea este realizată în creier, dar informația poate fi copiată la o altă mașină cu aceeași structură.

New cards
4

Ce semnifică dualismul?

  • Sugerează că există o separare clară între minte și corp. Exemplu: Mintea poate avea gânduri și sentimente care nu sunt direct legate de activitatea fizică a creierului.

  • Este o abordare a problemei minte-creier care susține că mintea este imaterială și complet independentă de corp. Această viziune este influențată de religie și filozofia lui

  • Viziunea dualistă: Sugerează că mintea (sufletul) și corpul (materia) sunt distincte. De exemplu, dualismul ar spune că sufletul continuă să existe după moarte, separat de corp.

New cards
5

Cum este văzută psihopatologia în dualism? - viziunea demonică

Viziunea demonică asupra psihopatologiei este convingerea că tulburările psihice se datorează posesiei de către spiritele rele. În trecut, aceasta era o explicație acceptabilă pentru tulburările psihice, în locul disfuncțiilor fiziologice.

Explicație suplimentară:

  • Viziunea demonică: Atribuie tulburările psihice unor cauze supranaturale. De exemplu, o persoană cu simptome de schizofrenie ar fi fost considerată posedată de demoni.

New cards
6

Conștiința și cunoașterea înnăscută

Se credea că sufletele umane făceau parte dintr-un cosmos-suflet, având cunoștințe despre tărâmul perfect al formelor eterne. Aceste forme erau considerate idealuri, iar obiectele lumești erau doar reflecții imperfecte. Concentrarea pe cunoașterea înnăscută a sufletului nemuritor permitea oamenilor să acceseze ideile adevărate.

Explicație suplimentară:

  • Cunoașterea înnăscută: Ideea că anumite cunoștințe sunt prezente în mintea noastră de la naștere. De exemplu, capacitatea de a înțelege anumite principii matematice fără a fi învățate explicit.

New cards
7

Descartes și sufletul imaterial

Descartes credea că sufletul imaterial era responsabil pentru gândire și că aducea informații divine oamenilor. Oamenii aveau cunoștințe înnăscute pe care le puteau recupera prin raționament deductiv.

Explicație suplimentară:

  • Raționamentul deductiv: Procesul de a ajunge la concluzii bazate pe premise logice. Exemplu: Dacă toti oamenii sunt muritori și Socrate este om, atunci Socrate este muritor.

New cards
8

Cunoaștere înnăscută vs. dobândită

Discuția despre ce anume știm de la naștere și ce învățăm prin experiență. Exemplu: Capacitatea de a recunoaște fețe ar putea fi înnăscută, în timp ce cunoașterea limbajului este dobândită.

New cards
9

Chalmers și dualismul

Chalmers susține că dualismul este o atitudine fundamentală privind relația dintre minte și creier. Aceasta se bazează pe intuiția că gândirea formează o realitate separată de corp.

Explicație suplimentară:

Intuiția dualistă: Sentimentul că există o diferență între gândurile noastre și activitățile fizice ale corpului. Exemplu: Simțim că gândurile și emoțiile noastre sunt distincte de acțiunile noastre fizice.

New cards
10

Problema ierarhică

Se discută despre ierarhia minte-corp, unde mintea și conștiința sunt considerate mai importante decât corpul și inconștientul.

Explicație suplimentară:

  • Ierarhia minte-corp: Ideea că mintea are un rol dominant asupra corpului. Exemplu: Deciziile raționale sunt considerate mai valoroase decât reacțiile instinctive.

New cards
11

Conștiința

Conștiința: Se referă la experiențele private ale unui individ, toate stările mentale de care o persoană este conștientă și care pot fi examinate prin introspecție.

Explicație suplimentară:

Introspecție: Procesul de a reflecta asupra propriilor gânduri și sentimente. Exemplu: Gândirea despre motivele pentru care te simți trist sau fericit

New cards
12

Liberul arbitru

Condițiile lui Walter (2001) pentru liberul arbitru:

  1. Agentul trebuie să fi putut face altfel.

  2. Actul trebuie să provină din agent, nu dintr-o forță externă.

  3. Actul trebuie să fie rezultatul unei deliberări raționale.

Explicație suplimentară:

  • Liber arbitru: Capacitatea de a alege în mod liber între diferite acțiuni. Exemplu: Alegerea de a studia sau a ieși cu prietenii bazată pe propriile decizii raționale.

New cards
13

Problemele interacțiunii minte-corp

Întrebarea principală este cum ar putea un suflet imaterial să conducă corpul uman în acțiune sau cum poate o minte spirituală să controleze procesele fizice ale creierului.

Explicație suplimentară:

  • Interacțiunea minte-corp: Problema de a explica cum gândurile (non-fizice) influențează acțiunile fizice. Exemplu: Cum decizia de a ridica mâna (gând) se traduce în acțiunea fizică de a ridica mâna.

New cards
14

Limitele dualismului din perspectiva ideilor lui Decartes

Ce se întâmplă când individul doarme – multe din funcțiile cognitive/mentale se întâmplă. „Gândesc, deci exist” (Descartes) – Când dorm, gândesc? Sau nu mai exist?

Explicație suplimentară:

  • Cogito, ergo sum: Principiul lui Descartes că existența noastră este confirmată prin actul de a gândi. Exemplu: Dacă sunt capabil să gândesc, atunci exist, dar ce se întâmplă când dorm și nu sunt conștient de gândurile mele?

New cards
15

Ce semnifică materialismul?

Tot ce se întâmplă în minte este rezultatul proceselor chimice și electrice din creier. Exemplu: Emoțiile sunt produse de eliberarea de neurotransmițători în creier.

Materialism: Vedere despre relația dintre minte și creier, care consideră mintea reprezintă creierul în funcțiune.

Explicație suplimentară:

  • Materialism: Teoria conform căreia toate fenomenele mentale sunt rezultatul activităților fizice ale creierului. Exemplu: Sentimentul de fericire este datorat eliberării de dopamină în creier.


New cards
16

David Hume

David Hume nu a văzut niciun motiv bun de ce ar trebui să creadă într-un suflet (și în Dumnezeu). Din această cauză, i s-a interzis obținerea unui post academic în Marea Britanie și a trebuit să își câștige existența ca tutore și secretar al ambasadelor, în ciuda faptului că scrierile sale au fost (și încă mai sunt) printre cele mai bune din timpul lor.

Explicație suplimentară:

  • David Hume: Filozof care a susținut o perspectivă empirică asupra minții și a refuzat ideea unui suflet imaterial. Exemplu: Hume credea că toate cunoștințele provin din experiențe senzoriale și observații.

New cards
17

Materialism eliminativ

Mintea unei persoane nu este altceva decât creierul în funcțiune. Această definiție se mai numește și materialism eliminativ sau reducționism complet (Ramsey, 2019). Se face o distincție clară cu punctul de vedere funcționalist, pe care îl vom discuta mai jos.

Explicație suplimentară:

  • Materialism eliminativ: Ideea că toate fenomenele mentale pot fi reduse la procese fizice în creier. Exemplu: Emoțiile complexe precum dragostea sau ura sunt rezultatul unor procese neuronale specifice.

New cards
18

Liberul arbitru și materialismul

Cum rămâne cu liberul arbitru? Dacă mintea noastră nu este controlată de conștiință, atunci mai poate exista liber arbitru?

Richard Dawkins sugerează că teoria evoluției nu este despre evoluția speciei și supraviețuirea individului, ci despre supraviețuirea genelor de-a lungul istoriei.

Explicație suplimentară:

  • Richard Dawkins și genele: Teoria conform căreia comportamentele umane sunt dictate de necesitatea de a transmite genele noastre la următoarea generație. Exemplu: Deciziile noastre sunt influențate de instincte evolutive, cum ar fi dorința de a ne proteja familia.

New cards
19

Problema identității

Problema de identitate: Dificultatea teoriei materialiste a relației minte-creier trebuie să explice modul în care două evenimente pot fi experimentate ca fiind aceleași, în ciuda faptului că realizarea lor în creier diferă.

Explicație suplimentară:

  • Problema identității: Cum putem recunoaște aceeași persoană în diferite stări sau contexte, având în vedere că activitatea cerebrală poate varia? Exemplu: Îți recunoști prietenul chiar dacă acesta își schimbă aspectul sau comportamentul.

New cards
20

Construirea unei minți artificiale

Cum putem construi o minte ca produs secundar al unui creier?

Dupuy (2009) a susținut că primele încercări cibernetice din anii 1940 și 1950 de a face inteligența artificială s-au bazat pe ideea materialistă. Cercetătorii au fost convinși că, dacă ar construi un computer asemănător creierului, ar obține automat o mașină inteligentă, returnând o anumită intrare într-o ieșire dorită pe baza auto-învățării.

Explicație suplimentară:

  • Inteligența artificială: Crearea de mașini capabile să imite procesele mentale umane. Exemplu: Un computer care poate învăța și lua decizii pe baza datelor introduse.

New cards
21

Ce semnifică funcționalismul?

Propune că stările mentale sunt definite de funcțiile lor și nu de structura fizică a creierului. Exemplu: Un computer ar putea reproduce funcțiile minții umane dacă ar avea o structură similară.

Funcționalismul în filosofia minții este doctrina conform căreia ceea ce face din ceva o stare mentală de un anumit tip nu depinde de constituția sa internă, ci mai degrabă de modul în care funcționează. Prezice că mintea poate fi copiată pe o altă mașină Turing.

Explicație suplimentară:

  • Funcționalismul: Sugerează că stările mentale sunt definite de funcțiile lor, nu de structura fizică. Exemplu: Dacă un computer poate efectua aceleași funcții ca un creier uman, atunci poate fi considerat că are minte.

New cards
22

Istoria funcționalismului

Așa cum funcționaliștii din psihologie din jurul anului 1900 au studiat funcțiile minții și nu natura minții, tot așa funcționaliștii din filosofie din anii 1970 au examinat funcțiile informației, mai degrabă decât modalitățile precise în care informația a fost realizată.

Explicație suplimentară:

  • Funcționalism în psihologie: Studiază scopul și funcțiile proceselor mentale în loc de structura lor fizică. Exemplu: Înțelegerea modului în care memoria ajută la supraviețuire, fără a se concentra pe structurile neuronale specifice implicate.

New cards
23

Care sunt cele 3 funcții de suprviețuire?

Homeostatică: Menținerea echilibrului energetic al corpului, temperatura, hidratare, hrana.

Agonistică: Apărarea împotriva intrușilor/predătorilor, determinarea teritoriului, dominanța peste rivali, vânătoarea.

Reproductivă: Căutarea partenerilor, procrearea și supraviețuirea urmașilor.

New cards
24

Homeostazie

Menținerea echilibrului energetic al corpului, temperatura, hidratare, hrana.

Explicație suplimentară:

  • Menținerea echilibrului energetic: Asigură stabilitatea necesară pentru funcționarea corespunzătoare a organelor și sistemelor corpului.

  • Temperatura: Reglarea temperaturii corporale pentru a rămâne în limite normale, esențială pentru funcționarea enzimelor și proceselor metabolice.

  • Hidratare: Menținerea nivelului adecvat de apă în corp pentru a susține funcțiile celulare și metabolice.

  • Hrana: Asigurarea aportului necesar de nutrienți pentru energie și repararea țesuturilor.

New cards
25

Agonistica

Apărarea împotriva intrușilor/predătorilor, determinarea teritoriului, dominanța peste rivali, vânătoarea.

Explicație suplimentară:

  • Apărarea împotriva intrușilor: Mecanisme de protecție pentru a preveni amenințările externe.

  • Determinarea teritoriului: Stabilirea și menținerea unui spațiu de viață propriu pentru accesul la resurse.

  • Dominanța peste rivali: Stabilirea ierarhiei sociale pentru accesul prioritar la resurse și parteneri.

  • Vânătoarea: Obținerea hranei necesare pentru supraviețuire.

New cards
26

Reproductiva

Căutarea partenerilor, procrearea și supraviețuirea urmașilor.

Explicație suplimentară:

  • Căutarea partenerilor: Identificarea și atragerea unui partener pentru reproducere.

  • Procrearea: Procesul de reproducere pentru asigurarea continuității genetice.

  • Supraviețuirea urmașilor: Asigurarea condițiilor necesare pentru creșterea și dezvoltarea puilor.

New cards
27

Reglarea Internă

Definiție: Reglarea internă se referă la procesele biologice care mențin variabilele corpului într-un interval fix.

Explicație suplimentară:

  • Reglarea internă: Aceste procese sunt esențiale pentru supraviețuire, asigurându-se că funcțiile vitale ale corpului rămân în limitele normale.

  • Exemplu: Menținerea unei temperaturi corporale constante, a nivelului de zahăr din sânge și a echilibrului de apă și electroliți.

New cards
28

Homeostazie – foame, sete , temperatura

Definiție: Termenul homeostazie, introdus de fiziologul Walter B. Cannon în 1929, se referă la reglarea temperaturii și a altor procese biologice care mențin variabilele corpului într-un interval fix.

Explicație suplimentară:

  • Homeostazie: Funcționează similar cu un termostat dintr-o casă. Dacă temperatura scade sub un anumit punct, corpul declanșează procese pentru a genera căldură.

  • Exemplu: Când temperatura corpului scade, organismul poate începe să tremure pentru a genera căldură.

New cards
29

Cazul Șarpelui Thamnopis

Descriere: Cazul șarpelui Thamnopis este un exemplu fascinant de cum homeostazia influențează comportamentul animalelor.

  • Observație: Când un mic șarpe Thamnopis mascul iese din hibernare în primăvară, el emite feromoni feminini pentru primele zile. Acești feromoni atrag masculi mai mari care încearcă să se împerecheze cu el.

  • Explicație: Acest comportament aparent bizar a fost un mister pentru biologi timp de mulți ani. S-a speculat că eliberarea feromonilor feminini ar putea ajuta micii șerpi masculi să atragă femele reale mai târziu.

Descoperire: Adevărul este mai simplu: un șarpe mascul mic care tocmai a ieșit din hibernare este atât de rece încât are dificultăți în a se mișca. Masculii mai mari, care au ieșit din hibernare mai devreme, sunt deja încălziți și activi. Când masculii mai mari se adună în jurul micilor masculi, aceștia îi încălzesc și le cresc nivelul de activitate.

New cards
30

Motivul pentru care păsările stau uneori pe un picior

Descriere: Păsările, cum ar fi pescărușii și rațele, stau adesea pe un singur picior.

Explicație: Una dintre motivele pentru acest comportament este conservarea căldurii corpului pe vreme rece. Prin ridicarea unui picior și ținerea acestuia aproape de corp, ele reduc pierderea de căldură.

New cards
31

De ce au tucanii ciocuri atât de mari

Descriere: Tucanii au ciocuri foarte mari și aparent incomode.

Explicație: Funcția principală a ciocurilor mari este reglarea temperaturii corpului. Pe vreme caldă, tucanii direcționează mai mult flux de sânge către cioc, unde aerul care trece îl răcește. Noaptea, tucanii își ascund ciocul sub o aripă pentru a reduce pierderea de căldură.

New cards
32

Feedback Negativ

Definiție: Procesele care reduc discrepanțele față de punctul setat sunt cunoscute sub numele de feedback negativ.

Explicație suplimentară:

  • Feedback Negativ: Comportamentele sunt declanșate pentru a corecta dezechilibrele.

  • Exemplu: Dacă nivelul de zahăr din sânge este prea scăzut, corpul eliberează glucagon pentru a crește nivelul de zahăr din sânge.

  • VEDE URSUL > Un semn de pericol provoacă o creștere bruscă a frecvenței cardiace, a tensiunii arteriale și a transpirației.... pregătind organismul pentru o activitate viguroasă.

<p><strong>Definiție:</strong> Procesele care reduc <strong><span>discrepanțele față de punctul setat</span></strong> sunt cunoscute sub numele de <strong><span>feedback negativ.</span></strong></p><p><strong>Explicație suplimentară:</strong></p><ul><li><p><strong>Feedback Negativ:</strong> Comportamentele sunt declanșate pentru a corecta dezechilibrele.</p></li><li><p><strong>Exemplu:</strong> Dacă nivelul de zahăr din sânge este prea scăzut, corpul eliberează glucagon pentru a crește nivelul de zahăr din sânge.</p></li><li><p><strong>VEDE URSUL &gt; Un semn de pericol provoacă o creștere bruscă a frecvenței cardiace, a tensiunii arteriale și a transpirației.... pregătind organismul pentru o activitate viguroasă.</strong></p></li></ul>
New cards
33

Procesul Complet al Percepției și Răspunsului la Pericolknowt flashcard image

Imaginea cu omul care vede un urs și răspunsul său de a fugi ilustrează cum creierul procesează semnalele de pericol și pregătește organismul pentru reacții rapide. Iată o explicație detaliată a acestui proces, cu toate informațiile și explicațiile necesare:

  1. Percepția vizuală: Ochii percep imaginea ursului și trimit semnale către cortexul vizual pentru procesare inițială.

  2. Interpretarea: Cortexul prefrontal interpretează imaginea și o asociază cu un pericol pe baza experiențelor anterioare.

  3. Evaluarea emoțională: Amigdala evaluează rapid pericolul și activează răspunsurile fiziologice.

  4. Răspunsurile imediate:

    • Calea "High Road" (Lentă): Procesare complexă și planificare a reacțiilor.

    • Calea "Low Road" (Rapidă): Răspunsuri automate și rapide.

  5. Răspunsul fizic: Activarea sistemului nervos simpatic și eliberarea hormonilor de stres pentru pregătirea corpului pentru acțiune

New cards
34

Vederea Pericolului (Ursul)

Cortexul Vizual (Occipital): Prima etapă în procesarea pericolului începe atunci când ochii percep imaginea ursului. Receptorii vizuali din retină trimit semnale nervoase prin nervul optic către cortexul vizual, situat în lobul occipital al creierului. Cortexul vizual procesează informațiile vizuale brute, cum ar fi forma, culoarea și mișcarea.

  • Funcție: Detectarea și procesarea inițială a imaginii.

  • Rol: Cortexul vizual analizează datele vizuale și le trimite către alte regiuni ale creierului pentru interpretare.

New cards
35

Procesarea și Interpretarea

Cortexul Prefrontal: Informațiile vizuale procesate de cortexul vizual sunt transmise către cortexul prefrontal, care este implicat în funcții cognitive superioare, cum ar fi interpretarea, raționamentul și luarea deciziilor.

  • Funcție: Interpretarea și asocierea imaginii cu experiențele anterioare (de exemplu, recunoașterea ursului ca fiind periculos pe baza experiențelor anterioare sau a învățării).

  • Rol: Cortexul prefrontal ajută la identificarea pericolului și la planificarea reacțiilor adecvate.

New cards
36

Evaluarea Emoțională și Răspunsul Rapid

Amigdala: După ce cortexul prefrontal interpretează imaginea și decide că este periculoasă, această informație este transmisă către amigdala. Amigdala este centrul principal pentru procesarea emoțiilor, în special a fricii.

  • Funcție: Evaluarea rapidă a pericolului și inițierea răspunsurilor fiziologice imediate.

  • Rol: Amigdala activează răspunsul de "luptă sau fugi" (fight or flight), pregătind organismul pentru acțiune.

New cards
37

Căile de Răspuns: Calea "High Road" (Lentă)

  1. Descriere: Calea "High Road" sau "calea înaltă" implică o procesare mai complexă și conștientă a informațiilor. Semnalele sunt trimise de la amigdala către cortexul prefrontal pentru o evaluare detaliată și pentru planificarea reacției.

  2. Termen științific: Calea talamo-cortico-amigdaliana.

  3. Rol: Permite analizarea detaliată a pericolului și planificarea reacțiilor complexe, cum ar fi strategii de evitare sau confruntare.

  4. Neurotransmițători: Glutamatul este principalul neurotransmițător excitator implicat în această cale.

    • Funcție: Glutamatul facilitează transmiterea rapidă a semnalelor neuronale și este esențial pentru plasticitatea sinaptică și formarea memoriei.

    • Reacție: Activarea cortexului prefrontal pentru a lua decizii raționale și deliberate.

New cards
38

Căile de Răspuns: Calea "Low Road" (Rapidă)

  1. Descriere: Calea "Low Road" sau "calea joasă" implică un răspuns automat și rapid. Semnalele sunt trimise direct de la amigdala la diferite regiuni ale creierului și corpului pentru a iniția răspunsuri imediate.

  2. Termen științific: Calea talamo-amigdaliana.

  3. Rol: Pregătirea organismului pentru reacții imediate, cum ar fi fuga sau lupta.

  4. Neurotransmițători: Noradrenalina și adrenalina sunt eliberate în această cale pentru a activa sistemul nervos simpatic.

    • Funcție: Noradrenalina și adrenalina cresc ritmul cardiac, tensiunea arterială și mobilizează energia.

    • Reacție: Pregătirea corpului pentru reacții rapide și intense, cum ar fi fuga sau lupta.

New cards
39

Răspunsul Fizic: Sistemul Nervos Autonom (Simpatic)

Sistemul Nervos Autonom (Simpatic): Amigdala activează sistemul nervos simpatic, care controlează răspunsurile involuntare ale corpului.

  • Neurotransmițători: Adrenalina (epinefrina) și noradrenalina (norepinefrina).

    • Funcție: Pregătirea corpului pentru "luptă sau fugi."

    • Reacții: Creșterea ritmului cardiac, a tensiunii arteriale și a transpirației, dilatarea pupilelor, eliberarea glucozei în sânge pentru energie rapidă.

New cards
40

Răspunsul Fizic: Hormonii de Stres:

Cortizol: Eliberat de glandele suprarenale în timpul stresului prelungit.

  • Funcție: Menținerea nivelului de energie și suprimarea funcțiilor non-esențiale pentru supraviețuire imediată (ex. sistemul imunitar).

  • Reacții: Creșterea nivelului de zahăr în sânge, mobilizarea rezervelor de energie și reducerea inflamației.

New cards
41

Glutamatul: Neurotransmițătorul Excitator Principal

Glutamatul este cel mai abundent neurotransmițător excitator din sistemul nervos central al mamiferelor, inclusiv al oamenilor.

New cards
42

Transmiterea Semnalelor - Glutamatul

  1. Rol: Glutamatul este esențial pentru transmiterea rapidă a semnalelor între neuroni.

  2. Funcție: Când un neuron eliberează glutamat în sinapsă (spațiul dintre doi neuroni), acesta se leagă de receptorii glutamatului de pe membrana neuronului postsinaptic (neuronul receptor).

  3. Rezultat: Legarea glutamatului la receptorii săi determină deschiderea canalelor ionice, permițând intrarea ionilor de sodiu (Na+) și calciu (Ca2+) în neuronul postsinaptic. Acest influx de ioni duce la depolarizarea membranei neuronului și la generarea unui potențial de acțiune (semnal electric).

New cards
43

Plasticitatea Sinaptică - glutamatul

Rol: Glutamatul joacă un rol critic în plasticitatea sinaptică, care este capacitatea sinapselor de a-și modifica forța și eficiența în funcție de activitatea neuronală.

Funcție: Plasticitatea sinaptică este esențială pentru procesele de învățare și memorie. Glutamatul activează receptorii NMDA și AMPA, care sunt implicați în mecanismele de potențare pe termen lung (LTP) și depresie pe termen lung (LTD).

Rezultat: LTP și LTD sunt modificări durabile ale sinapselor care consolidează sau slăbesc conexiunile sinaptice, facilitând formarea și reținerea amintirilor.

New cards
44

Reglarea Funcțiilor Cerebrale - Glutamatul

Rol: Glutamatul este implicat în reglarea unei game largi de funcții cerebrale, inclusiv percepția senzorială, cogniția, emoțiile și controlul motor.

Funcție: Prin intermediul diverselor sale receptori (NMDA, AMPA, kainat și metabotropici), glutamatul modulează activitatea rețelelor neuronale.

Rezultat: Aceasta permite creierului să răspundă rapid și eficient la stimuli externi și interni, asigurând funcționarea adecvată a sistemului nervos.

New cards
45

Implicarea glutamatului în calea "High Road" (Lentă):

Descriere: În această cale, glutamatul este esențial pentru transmiterea semnalelor de la amigdala către cortexul prefrontal, unde are loc o analiză detaliată a pericolului.

Funcție: Permite o evaluare rațională și conștientă a situației de pericol, luând în considerare experiențele anterioare și planificând reacții adecvate.

Reacție: Deciziile deliberate și complexe, cum ar fi alegerea celei mai bune strategii de evitare sau confruntare a pericolului.

New cards
46

Noradrenalina și Adrenalina:

  • Noradrenalina: Implicată în alertarea creierului și în pregătirea corpului pentru acțiune. Crește ritmul cardiac, tensiunea arterială și mobilizează energia.

  • Adrenalina: Eliberată de glandele suprarenale, are efecte similare cu noradrenalina, dar acționează mai mult la nivelul corpului, pregătind organismul pentru răspunsuri rapide și intense.

New cards
47

Cortizol

  • Funcție: Hormon de stres eliberat de glandele suprarenale în timpul stresului prelungit.

  • Reacție: Menține nivelul de energie, suprimă funcțiile non-esențiale și ajută la mobilizarea resurselor de energie pentru a face față stresului.

New cards
48

Alostazie

Definiție: Alostazia se referă la modul adaptativ în care corpul anticipează nevoile în funcție de situație, evitând erorile.

Explicație suplimentară:

  • Alostazie: Este diferită de homeostazie prin faptul că anticipează necesitățile înainte ca acestea să devină critice.

  • Exemplu: Înainte de a face efort fizic intens, corpul crește ritmul cardiac și eliberează energie pentru a pregăti mușchii.

New cards
49

Obezitatea, Hipertensiunea Arterială și Diabetul:

Obezitatea: Este o condiție caracterizată prin acumularea excesivă de grăsime corporală, care poate duce la diverse probleme de sănătate, inclusiv hipertensiune arterială și diabet.

Hipertensiunea Arterială: Se referă la presiunea crescută a sângelui în artere, care poate duce la complicații cardiovasculare.

Diabetul: Este o boală metabolică caracterizată prin niveluri ridicate ale zahărului în sânge, rezultând din insuficiența de insulină sau rezistența la insulină

New cards
50

Stresul cronic și Alostazia:

Stres cronic: Expunerea constantă la stres poate duce la alostazie, în care corpul este în mod continuu în stare de alertă și adaptare. Acest lucru poate duce la eliberarea constantă a hormonilor de stres, cum ar fi cortizolul.

Cortizolul: Nivelurile ridicate de cortizol pot stimula apetitul și acumularea de grăsimi, în special în regiunea abdominală, contribuind la obezitate.

New cards
51

Obezitatea și alostazia

Proces: Alostazia afectează modul în care corpul gestionează energia și depozitele de grăsime. Stresul cronic și dezechilibrele hormonale pot duce la creșterea apetitului și la acumularea excesivă de grăsimi.

Impact: Acumularea excesivă de grăsimi poate duce la obezitate, care la rândul ei poate cauza hipertensiune arterială și diabet de tip 2.

New cards
52

Hipertensiunea Arterială și alostazia

Proces: Stresul cronic poate duce la activarea constantă a sistemului nervos simpatic și la eliberarea hormonilor de stres, care cresc ritmul cardiac și contractilitatea vaselor de sânge.

Impact: Această activare constantă poate duce la hipertensiune arterială cronică, deoarece vasele de sânge sunt în mod constant supuse la presiune crescută.

New cards
53

Diabetul și alostazia

Proces: Stresul cronic și nivelurile ridicate de cortizol pot afecta metabolismul glucozei. Cortizolul poate duce la creșterea nivelului de zahăr în sânge și la rezistența la insulină.

Impact: Acești factori contribuie la dezvoltarea diabetului de tip 2, unde celulele corpului devin mai puțin sensibile la insulină, iar nivelurile de zahăr din sânge rămân ridicate.

New cards
54

Zona Preoptică/ Hipotalamusul Anterior (POA/AH)

Funcție: Aceasta zonă este crucială pentru controlul temperaturii corpului. Este responsabilă pentru detectarea temperaturii interne a corpului și inițierea răspunsurilor fiziologice adecvate, cum ar fi transpirația și tremuratul.

Mecanism: POA/AH primește informații de la receptorii de temperatură din piele, organe și alte regiuni ale creierului. Dacă temperatura corpului devine prea ridicată, POA/AH declanșează răspunsuri pentru a răci corpul, cum ar fi dilatarea vaselor de sânge și transpirația. Dacă temperatura scade prea mult, declanșează răspunsuri pentru a încălzi corpul, cum ar fi constricția vaselor de sânge și tremuratul.

New cards
55

Nucleul Paraventricular al Hipotalamusului (PVN)

Funcție: PVN este implicat în reglarea autonomă și hormonală a homeostaziei. Contribuie la controlul temperaturii prin influențarea activității glandelor sudoripare și vaselor de sânge.

Mecanism: Prin intermediul eliberării de hormoni și influențării sistemului nervos autonom, PVN poate ajusta răspunsurile corporale pentru menținerea unei temperaturi optime.

New cards
56

Hipotalamusul Dorsomedial (DMH)

Funcție: DMH joacă un rol în răspunsurile comportamentale la temperatură, cum ar fi căutarea unui mediu mai cald sau mai rece.

Mecanism: Această regiune integrează informații de la diferiți receptori și influențează comportamentele de adaptare pentru a evita extremele de temperatură.

New cards
57

Hipotalamusul Posterior

Funcție: Este implicat în activarea răspunsurilor de încălzire ale corpului.

Mecanism: Când temperatura corpului scade, hipotalamusul posterior ajută la inițierea tremuratului și a altor mecanisme de producere a căldurii.

New cards
58

Mecanisme Fiziologice și Răspunsuri la schimbările de temperatură

Transpirația

  • Funcție: Răcirea corpului prin evaporarea apei de pe suprafața pielii.

  • Control: Controlată de POA/AH prin intermediul glandelor sudoripare.

Tremuratul

  • Funcție: Producerea de căldură prin contracții musculare rapide și involuntare.

  • Control: Inițiat de POA/AH și hipotalamusul posterior.

Vasoconstricția și Vasodilatația

  • Funcție: Reglarea fluxului sanguin către piele pentru a conserva sau elibera căldură.

  • Control: POA/AH ajustează diametrul vaselor de sânge pentru a controla pierderile de căldură.

New cards
59

Rolul POA/AH în Reglarea Temperaturii - Răspunsurile la Infecții:

  • Prostaglandine și Histamine: În timpul unei infecții, sistemul imunitar trimite semnale chimice precum prostaglandinele și histaminele la POA/AH, provocând febra.

  • Febra: Este un răspuns adaptativ al organismului pentru a combate infecțiile, determinat de POA/AH. Febra ajută la inhibarea creșterii bacteriilor și îmbunătățește funcția sistemului imunitar.

New cards
60

Reglarea Temperaturii Corporale - Interacțiunea cu Sistemul Nervos Autonom

  1. Sistemul Nervos Simpatic (SNS):

    • Funcție: SNS este responsabil pentru răspunsurile "luptă sau fugi" și este activat în condiții de stres sau pericol.

    • Rol în Reglarea Temperaturii: În cazul expunerii la frig, SNS provoacă vasoconstricția (îngustarea vaselor de sânge) pentru a reduce pierderile de căldură și poate stimula termogeneza prin tremurat.

  2. Sistemul Nervos Parasimpatic (PNS):

    • Funcție: PNS este responsabil pentru stările de odihnă și digestie.

    • Rol în Reglarea Temperaturii: PNS poate facilita vasodilatația (dilatarea vaselor de sânge) în condiții de căldură pentru a favoriza pierderea de căldură prin piele.

New cards
61

Comunicarea cu Glandele Endocrine - reglarea temperaturii

  1. Glandele Suprarenale:

    • Funcție: Glandele suprarenale eliberează hormoni precum adrenalina și cortizolul.

    • Rol în Reglarea Temperaturii: Adrenalina poate crește metabolismul și producerea de căldură, în timp ce cortizolul reglează răspunsurile de stres pe termen lung.

  2. Hormonii Tiroidei:

    • Funcție: Hormonii tiroidieni (T3 și T4) joacă un rol esențial în reglarea metabolismului bazal.

    • Rol în Reglarea Temperaturii: Acești hormoni contribuie la producerea de căldură prin creșterea ratei metabolice a celulelor.

New cards
62
New cards
63
New cards
64
New cards
65
New cards
66
New cards
67
New cards
68
New cards
69
New cards
70
New cards
71
New cards
72
New cards
73
New cards
74
New cards
75
New cards
76
New cards
77
New cards
78
New cards
79
New cards
80
New cards

Explore top notes

note Note
studied byStudied by 69 people
... ago
5.0(2)
note Note
studied byStudied by 12 people
... ago
5.0(1)
note Note
studied byStudied by 14 people
... ago
5.0(1)
note Note
studied byStudied by 411 people
... ago
5.0(3)
note Note
studied byStudied by 8 people
... ago
5.0(1)
note Note
studied byStudied by 17 people
... ago
5.0(1)
note Note
studied byStudied by 3 people
... ago
5.0(1)
note Note
studied byStudied by 12305 people
... ago
4.7(56)

Explore top flashcards

flashcards Flashcard (21)
studied byStudied by 3 people
... ago
5.0(1)
flashcards Flashcard (88)
studied byStudied by 29 people
... ago
5.0(1)
flashcards Flashcard (28)
studied byStudied by 4 people
... ago
5.0(1)
flashcards Flashcard (20)
studied byStudied by 11 people
... ago
4.0(1)
flashcards Flashcard (23)
studied byStudied by 10 people
... ago
5.0(1)
flashcards Flashcard (86)
studied byStudied by 17 people
... ago
5.0(3)
flashcards Flashcard (72)
studied byStudied by 20 people
... ago
5.0(1)
flashcards Flashcard (23)
studied byStudied by 132 people
... ago
5.0(1)
robot