Entrevista_evaluacion
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Según Pope (1979), ¿qué característica define mejor la entrevista psicológica?
Un encuentro con diferenciación de roles donde la conducción y los objetivos recaen sobre el entrevistador.
Durante la entrevista que se realiza en el proceso de una evaluación psicológica, la empatía es una habilidad básica y necesaria. ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta en relación con el uso de esta habilidad?:
El terapeuta que transmite pocas autorrevelaciones al paciente puede añadir distancia entre los dos y en el rol que se establece
En el contexto de una entrevista psicológica, ¿qué son los sondeos o pruebas?:
Son preguntas que animan al entrevistado a expresar sus ideas o sentimientos sobre un problema que ha verbalizado.
¿Qué técnica de escucha activa (directiva) ayuda a comprender los objetivos del tratamiento y a
cambiar la forma de interpretar la conducta de otra persona o situación para que responda de modo diferente?:
Encuadre.
En relación con las técnicas de escucha activa no directivas, ¿cuál tiene como objetivo ayudar a la autoexploración del entrevistado suponiendo que es frecuente que se relacione con el clínico del mismo modo?:
Inmediatez.
¿Cómo se denomina a la descripción que hace el entrevistador de lo que está ocurriendo en un
determinado momento en cuanto a la relación entre el entrevistador y el entrevistado?:
Inmediatez.
Señale cuál de las siguientes afirmaciones sobre entrevistas estructuradas o semiestructuradas es FALSA:
La CIDI 3.0 es una entrevista semiestructurada que constituye una herramienta de ayuda diagnóstica de las principales categorías incluidas en la CIE-10 (excluido el riesgo de suicidio) y que se compone de 41 secciones.
Entre las técnicas de entrevista verbales directivas se encuentran las repuestas de acción. ¿Qué técnica implica presentarle al cliente una hipótesis sobre las relaciones o significados de sus conductas?:
Interpretación.
Durante la entrevista clínica, el terapeuta quiere profundizar en un tema que está abordando para
lo que verbaliza al paciente: “Veo que te sientes frustrado por la situación que estás viviendo en
tu trabajo”. ¿Qué técnica de entrevista verbal está aplicando el entrevistador?:
Reflejo.
¿Qué técnica utiliza un terapeuta si durante la entrevista de devolución trata de ofrecer al paciente una perspectiva distinta ante una situación o suceso?:
Encuadre.
¿Qué ventaja NO se le atribuye a la entrevista estructurada en la evaluación clínica?:
Muestran una utilidad clínica mayor que la entrevista semiestructurada.
¿Qué técnica de escucha activa (directiva) ayuda a comprender los objetivos del tratamiento y a
cambiar el modo en que el entrevistado interpreta la conducta de otra persona, o una situación, para posibilitar que responda de modo diferente?:
Encuadre.
En el marco de las técnicas de escucha activa, ¿cuál de los siguientes objetivos NO se corresponde específicamente con la técnica de la autorrevelación?:
Proporcionar retroalimentación sobre un momento concreto de la entrevista.
La Entrevista diagnóstica DIS (Diagnostic Interview Schedule), que proporciona información sobre el inicio, duración y actualidad de los síntomas, es un ejemplo de entrevista:
Estructurada.
Entre las técnicas de entrevista verbal no directivas se encuentra:
La paráfrasis.
Atendiendo a la “finalidad” de la entrevista, y en relación a la entrevista consultiva:
Suele tener un objetivo focal, con una finalidad muy concreta, en la que el entrevistado no va a proseguir con un trabajo clínico posterior.
En la evaluación psicológica, la entrevista se considera semiestructurada cuando el entrevistador trabaja:
Con una serie de preguntas abiertas prefijadas o un esquema definido.
La entrevista de evaluación psicológica es un instrumento:
Puede ser un instrumento ni cuantificado ni tipificado
La importancia de la escucha activa en una entrevista se manifiesta en:
Mostrar que se ha comprendido cómo se siente el entrevistado.
La “Entrevista diagnóstica” (Diagnostic Interview Schedule, DIS), que proporciona información sobre el inicio, duración y actualidad de los síntomas, es un ejemplo de entrevista:
Estructurada.
En la evaluación de la probabilidad de las conductas suicidas y autolíticas conviene:
Abordar el tema directamente, con preguntas explícitas, independientemente de la presencia o no de factores de riesgo
En evaluación psicológica la entrevista inicial tiene como principal objetivo:
Identificar y clarificar la demanda.
En una interacción comunicativa dirigida a la evaluación psicológica podemos decir, como criterio general, que el cómputo final de palabras del evaluador debe ser:
Inferior a las del evaluado.
La relación entrevistador–entrevistado descrita por Pope se considera asimétrica porque:
uno desempeña el rol de experto y el otro solicita ayuda.
Los sistemas expertos utilizados en evaluación psicológica pretenden:
reproducir el algoritmo diagnóstico seguido por un clínico experto.
Respecto a los sistemas expertos, señale la afirmación correcta.
Son una aplicación de la inteligencia artificial.
¿Qué función de la entrevista favorece que el propio paciente reorganice y comprenda mejor su demanda?
Clarificadora
La función terapéutica de la entrevista aparece porque:
verbalizar el problema y recibir nuevas perspectivas ya tiene efecto terapéutico.
Una paciente comenta:
"Solo contarlo aquí ya me hace sentir algo mejor."
¿Qué función de la entrevista está actuando principalmente?
Terapéutica.
¿Cuál constituye una ventaja característica de la entrevista frente a otros autoinformes?
Gran flexibilidad.
Todas son ventajas de la entrevista EXCEPTO:
minimizar completamente la influencia del entrevistador.
¿Cuál constituye una limitación clásica de la entrevista?
Elevado coste de tiempo y esfuerzo.
¿Qué caracteriza principalmente una entrevista estructurada?
Preguntas prefijadas con sistema de codificación.
Las entrevistas estructuradas reciben también el nombre de:
entrevistas basadas en el entrevistado.
¿Por qué las entrevistas estructuradas se consideran basadas en el entrevistado?
Porque el entrevistador no necesita realizar juicios clínicos.
¿Cuál de los siguientes instrumentos es una entrevista estructurada?
PRIME-MD.
¿Cuál de las siguientes pertenece al grupo de entrevistas estructuradas?
DIS.
¿Cuál NO corresponde a una entrevista estructurada?
SCID-I.
¿Qué característica define mejor la entrevista semiestructurada?
Dispone de un guion que permite flexibilidad.
Las entrevistas estructuradas y semiestructuradas tienen en común que:
ambas se basan en criterios diagnósticos.
¿Cuándo resulta especialmente útil una entrevista semiestructurada?
Cuando se necesita un diagnóstico rápido, fiable y válido.
¿Cuál de los siguientes instrumentos pertenece al grupo de entrevistas semiestructuradas?
SCID-I.
Respecto a la entrevista no estructurada:
el entrevistador debe evitar ser directivo.
Las entrevistas no estructuradas reciben también el nombre de:
entrevistas basadas en el entrevistador.
¿Cuál es la principal consecuencia metodológica de la entrevista libre?
Dificulta el acuerdo entre entrevistadores.
Las entrevistas estructuradas y semiestructuradas surgieron principalmente para:
garantizar la fiabilidad de la evaluación diagnóstica.
¿Cuál es la modalidad de entrevista más característica de la orientación conductual?
Directiva.
La entrevista no directiva se asocia clásicamente con:
orientación dinámica.
En la entrevista no directiva se concede especial importancia a:
aspectos verbales y paralingüísticos.
La entrevista semidirectiva suele emplearse principalmente en:
exploraciones psicodiagnósticas.
Según Ávila Espada (1992), ¿cuál de las siguientes NO forma parte de su clasificación de entrevistas?
Entrevistas consultivas.
Según Fernández Ballesteros (1996), las entrevistas pueden clasificarse en:
investigación e intervención.
En la clasificación de Fernández Ballesteros, las entrevistas terapéuticas pertenecen al grupo de:
intervención.
Según Moreno Rosset (2003), ¿qué entrevista pretende responder a una pregunta concreta sin continuar posteriormente un trabajo clínico?
Consultiva.
Una psicóloga recibe a una persona únicamente para responder si presenta aptitudes suficientes para acceder a una oposición. No continuará el tratamiento posteriormente.
¿Qué tipo de entrevista está realizando?
Consultiva.
¿Cuál es el objetivo principal de una entrevista diagnóstica?
Evaluar y establecer un diagnóstico.
Las entrevistas de orientación vocacional buscan principalmente:
orientar según capacidades e intereses.
Un orientador analiza intereses, capacidades y preferencias profesionales para recomendar unos estudios universitarios.
Se trata de una entrevista:
orientación vocacional.
Las entrevistas terapéuticas tienen como finalidad:
conseguir un cambio acordado con el paciente.
¿Cuál es la finalidad principal de una entrevista de investigación según Moreno Rosset?
Determinar si un sujeto puede adscribirse a un estudio.
¿Qué tipo de pregunta resulta especialmente útil al inicio de una entrevista?
Abierta.
Las preguntas cerradas permiten principalmente:
confirmar información concreta.
Las preguntas cerradas se caracterizan por:
estrechar el foco de investigación.
¿Cuál es el objetivo de devolver una pregunta al entrevistado?
Favorecer que encuentre su propia respuesta.
Paciente:
"No sé qué debería hacer."
Psicólogo:
"¿Qué cree usted que podría ayudarle?"
Esta técnica corresponde a:
Devolver la pregunta.
Las preguntas facilitadoras se caracterizan porque:
facilitan responder dentro de varias alternativas.
¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una pregunta facilitadora?
"¿Cuando se pone nervioso habla con su pareja o prefiere ver la televisión?"
Las preguntas clarificadoras también reciben el nombre de:
sondeo.
¿Qué pretende una pregunta clarificadora?
Comprender mejor el significado del mensaje.
El terapeuta pregunta:
"¿Qué quiere decir exactamente cuando afirma que 'ha perdido el control'?"
Esta intervención corresponde a:
Pregunta clarificadora.
Las preguntas guiadas:
inducen la respuesta.
¿Cuál constituye un ejemplo de pregunta guiada?
"¿Ha pensado que quizá su hijo dedica poco tiempo al estudio?"
Las preguntas de confrontación se caracterizan porque:
confrontan además de inducir.
El terapeuta dice:
"Entonces, ¿el niño duerme todas las noches con usted?"
Este ejemplo corresponde a:
confrontación.
¿Cuál es el objetivo principal de la entrevista inicial?
Iniciar la relación e identificar motivo y objetivos.
Durante la entrevista inicial es recomendable:
comenzar con preguntas abiertas.
En la entrevista inicial debe seguirse preferentemente el recorrido:
general → particular.
¿Cuál NO constituye una recomendación durante la entrevista inicial?
Interrumpir para mantener el control.
La entrevista de información complementaria tiene como finalidad:
obtener información adicional de familiares u otros profesionales.
La entrevista de anamnesis pretende:
obtener datos históricos y actuales relacionados con el motivo de consulta.
La entrevista de anamnesis suele ser:
más cerrada y estructurada que la entrevista inicial.
Durante la entrevista de anamnesis predominan:
respuestas de escucha no directivas.
¿Cuál es el objetivo principal de la entrevista de devolución?
Comunicar diagnóstico, pronóstico e intervención.
¿Qué entrevista pretende cerrar el caso tanto física como administrativamente?
Alta clínica.
Según Moreno Rosset, la entrevista de anamnesis tiene como objetivo principal:
Obtener información histórica y actual relacionada con el motivo de consulta.
Respecto a la entrevista inicial, la entrevista de anamnesis suele ser:
Más cerrada y estructurada.
¿Cuál constituye el segundo objetivo de la primera fase del proceso de evaluación psicológica según Moreno Rosset?
Obtener la anamnesis.
Durante la anamnesis predominan:
Técnicas de respuesta de escucha no directivas.
¿Cuál de los siguientes datos NO pertenece al apartado "Datos personales" de la anamnesis?
Frecuencia de la conducta problema.
¿Cuál de los siguientes aspectos forma parte del apartado "Aspecto general"?
Altura aproximada.
Dentro del aspecto general debe registrarse:
Todas las anteriores.
¿Cuál NO debe explorarse específicamente respecto al motivo de consulta?
Cociente intelectual.
El terapeuta pregunta:
"¿Qué ha hecho hasta ahora para intentar resolver este problema?"
Está explorando:
Soluciones previamente utilizadas.
Los antecedentes son:
Condiciones internas o externas que preceden a la conducta problema.
Los antecedentes pueden aparecer:
Justo antes o mucho tiempo atrás.
Respecto a los antecedentes deben describirse:
Todas las anteriores.
Cada vez que un paciente discute con su jefe presenta un ataque de ansiedad.
La discusión constituye:
Antecedente.
Las consecuencias son:
Acontecimientos posteriores que modifican la probabilidad futura de la conducta.
¿Cuál es la diferencia fundamental entre consecuencia y resultado?
La consecuencia influye directamente sobre la conducta.
Las consecuencias pueden ser:
Afectivas, cognitivas, conductuales, contextuales, relacionales y somáticas.